Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (5-6)

Tham khảo tài liệu giáo án vật lý 9 tiết (5-6), tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (5-6) ĐOẠN MẠCH SONG SONG Tiết 5: I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm được CĐDĐ và HĐT trong đoạn mạch mắc song song. Điện trở tương đương trong đoạn mạch song song. Mô tả được cách bố trí và tiến hành TN . Kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết đối với đoạn mạch song song 2.Kĩ năng: Suy luận để xác định được Ct tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song : 1/Rtđ =1/R1 + 1/R2 và hệ thức I1/I2 = R1 / R2 từ những kiến thức đã học . Vận dụng kiến thức đã học để g/t 1 số h/t thực tế và giải Bt về đoạn mạch song song II/Chuẩn bị: .Mỗi nhóm: 3 điện trở mẫu, 1 Ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1 A .1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1 V , 1 công tắc, 1 nguồn 6V, 10 dây nốiIII/ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của học sinhHoạt động 1:Kiểm tra bài cũ- Nêuvấn đềEm hãy nêu kết luận của bài doạnmach nối tiếp ? Viết công thức tínhđiện trở tương đương của đoạnmạch gồm 2 điện trở ? I/Cường độ dòng điện và hiệu điệnGV Nêu vấn đề như Sgk thế trong đoạn mạch song song: -Đoạn mạch gồm 2 điện trở mắcHoạt động 2: Ôn lại kiến thức về song song:cường độ dòng điện và hiệu điện U =U1 = U2 (1)thế trong đoạn mạch song songCho HS nhớ lại kiến thức lớp 7 I = I1 + I2 (2)Hỏi: trong đm gồm 2 bóng đèn mắcsong song, HĐT và CĐDĐ củamạch chính có quan hệ như thế nàovới HĐT và CĐDĐ ở các mạch rẽ? C2: C/m: I1/I2 = R1/R2-GV cho HS giải câu C1 Giải-I &U của đoạn mạch này có đặt Tacó: I1= U/R1 ; I2 = U/R2điểm gì? I 1 U / R1 R2 Lập tỉ số :   I 2 U / R2 R1-Gv: Y/cầu hs chứng minh câu C2 Vậy I1/I2 =R2/R1 (đpcm) (3) II/Điện trở tương đương của đoạnGV có thể gợi ý và hướng dẫn hs mạch song song:CM 1. Công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm haiHoạt động 3:Tìm hiểu về điện trở điên trở mắc song song:tương đương của đoạn mạch song 1 1 1 C3: c/m:  song Rtd R1 R2 Giải: Ta có :I= U/Rtđ I1=U/R1 , I2=U/R2 Mà I = I1 + I2Gv: h/d HS chứng minh công thức U UU    Rtñ R1 R2 1 1 1   Rtd R1 R2 U 1 1  U(  ) Rtñ R1 R2 1 1 1  (4)   Rtd R1 R2 R1 .R2Gv: h/d HS cách suy ra R+d = R1. .R2 (4’) R1 .R2  Rtđ = R1  R2 2.Thí nghiệm kiểm tra: Hs tiến hành TN kiểm traGv: h/d ,theo dõi ,kiểm tra cácnhóm HS mắc mạch điện và tiến 3.Kết luận: SGKhành TN như SGK III.Vận dụng: C4: SGKGv: Yêu cầu HS rút ra kết luận phát biểu kết luận. C5: Tóm tắt: R1=R2= 30Gv: yêu cầu HS tìm hiểu thông tin a) Rtđ = ?phía dưới kết luận SGK/15 b) R3//R12Hoạt động4: Củng cố- Vận dụng R3 = 30 Rtđ = ? Gv: yêu cầu HS trả lời C4 Giải Gv: cho HS tìm hiểu C5 SGK/16 a) Điện trở tương đương của đoạn mạch song song R1và R2: Hỏi: R1 và R2 được mắc ntn? 1 1 1 ...