Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 24 : BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG

Mục tiêu: 1.Về kiến thức: - Hiểu được khái niệm chuyển động ném ngang và nêu được một số đặc điểm chính của chuyển động ném ngang - Hiểu và diễn đạt được các khái niệm phân tích chuyển động,chuyển động thành phần, chuyển động tổng hợp -
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 24 : BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 24 :BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANGI.Mục tiêu: 1.Về kiến thức: - Hiểu được khái niệm chuyển động ném ngang và nêuđược một số đặc điểm chính của chuyển động ném ngang - Hiểu và diễn đạt được các khái niệm phân tích chuyểnđộng,chuyển động thành phần, chuyển động tổng hợp - Viết được các phương trình của hai chuyển động thànhphần của chuyển động ném ngang và nêu được tính chất củamỗi chuyển động thành phần đó - Viết được phương trình quỹ đạo của chuyển động némngang, các công thức tính thời gian chuyển động và tầm némxa 2.Về kỹ năng: - Bước đầu biết dùng phương pháp toạ độ để khảo sátnhững chuyển động phức tạp, cụ thể trong bài là chuyển độngném ngang - Biết cách chọn hệ toạ độ thích hợp và biết phân tíchchuyển động ném ngangtrong hệ toạ độ đó thành các chuyểnđộng thành phần (bước đầu biết chiếu các vectơ lên các trụctoạ độ), biết tổng hợp hai chuyển động thành phần thànhchuyển động tổng hợp (chuyển động thực của vật) - Biết áp dụng định luật II Newton để lập công thức cho cácchuyển động thành phần của chuyển động ném ngang - Biết suy ra dạng quỹ đạo từ phương trình quỹ đạo của vật - Vẽ được một cách định tính quỹ đạo của một vật némngangII. Chuẩn bị: Giáo viên: - ống bơm nước, dụng cụ TN kiểm chứng Học sinh: - Ôn lại các công thức, phương trình của CĐTBĐĐ, CĐ rơi tự do, định luật II NewtonIII. Phương pháp: nêu vấn đề, gợi mở, thảo luận nhómIV. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định: kiểm diện 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Hoạt động dạy – học:Hoạt động 1: Nhận thức vấn đềHoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung Đặt vấn đề: chúng ta chắc hẳn đã đặt rất nhiều câu hỏi liên quan đến chuyển động ném như: làm thế nào ném bóng vào trúng rổ? Để súng chếch một góc Dựa vào kinh nghiệm bằng bao nhiêu để đạnbản thân, HS có thể trả trúng đích?lời: Chuyển động ném thường có dạng thế - Đường cong nào? - Đường thẳng Khi nghiên cứu dạng CĐ này, người ta thường dùng phương pháp toạ độ.Hoạt động 2: Tìm hiểu CĐ thành phần của CĐ ném ngang -Chọn hệ toạ độ thích I.Khảo sát chuyển hợp, dùng phép chiếu động ném ngang: CĐ xuống các trục toạ 1.Chọn hệ toạ độ: Cá nhân tiếp thu, ghi độ đã chọnnhận ý nghĩa và các Chọn hệ toạ độ -Nghiên cứu các CĐbước tiến hành của Đềcác có: thành phầnphương pháp toạ độ - Gốc tại O -Phối hợp các lời giải - Ox hướng theo riêng rẽ thành lời giải  v0 đầy đủ cho CĐ thực - Oy hướng theo Đưa ra bài toán :khảo  P sát CĐ của 1 vật ném 2.Phân tích chuyển ngang từ O ở độ cao h với VTBĐ là v0 với sức đôïng ném ngang: CĐ của các hình cản của không khí chiếu MX và My là không đáng kểNên chọn hệ toạ độ các CĐ thành phần Nên chọn hệ toạ độĐêcác vì khi phân tích của M thế nào? Vì sao?sẽ được CĐ theophương ngang và Gợi ý: chọn sao chophương thẳng đứng khi chiếu, các CĐ thành 3.Xác định các CĐ phần là một trong thành phần: những CĐ ta đã nghiên  Theo Ox: Mx CĐ cứu thẳng đều ax = 0Thảo luận nhóm: vx ...