Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 47 : CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ

Mục tiêu: 1.Về kiến thức: - Nêu được nội dung cơ bản về cấu tạo chất. - Nêu được ví dụ chứng tỏ giữa các phân tử có lực hút và lực đẩy. - Nêu được định nghĩa khí lí tưởng. - So sánh được các thể khí, lỏng, rắn về các mặt: loại nguyên tử, phân tử, tương tác nguyên tử, phân tử và chuyển động nhiệt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 47 : CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍGiáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 47 :CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍI.Mục tiêu:1.Về kiến thức: - Nêu được nội dung cơ bản về cấu tạo chất. - Nêu được ví dụ chứng tỏ giữa các phân tử có lực hút vàlực đẩy. - Nêu được định nghĩa khí lí tưởng. - So sánh được các thể khí, lỏng, rắn về các mặt: loạinguyên tử, phân tử, tương tác nguyên tử, phân tử và chuyểnđộng nhiệt.2.Về kỹ năng: - Vận dụng được các đặc điểm về khoảng cách giữa cácphân tử, về chuyển động phân tử, tương tác phân tử để giảithích các đặc điểm về thể tích và hình dạng của vật chất ở thểkhí, thể lỏng, thể rắn.II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Dụng cụ làm thí nghiệm ở hình 28.4 SGK(không có) - Mô hình mô tả sự tồn tại của lực hút và lực đẩyphân tử và hình 28.5 SGK. Học sinh: - Ôn lại những kiến thức về cấu tạo chất đã họcở chương trình THCS.III.Phương pháp:IV.Tiến trình dạy học: 1)Ổn định: Kiểm diện 2)Kiểm tra: không 3)Hoạt động dạy – học:Hoạt động 1: Ôn lại những kiến thức đã học về cấu tạo chất:Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung HS suy nghĩ trả Dựa vào kiến thứclời. đã học ở lớp 8 để giải thích: Khi trộn đường vào nước làm nước có I.Cấu tạo chất: vị ngọt ? Bóng cao su Trả lời: 1. Những điều đã học về sau khi bơm buộc chặt  Các chất được cấu tạo chất: vẫn cứ bị xẹp dần ?cấu tạo từ các hạt - Các chất được cấu tạo Hòa bột màu vào trongriêng biệt gọi là từ các hạt riêng biệt gọi là nước ấm nhanh hơnnguyên tử, phân tử. phân tử. nước lạnh ?  Giữa các - Các phân tử chuyển Nhắc lại kiến thức đãnguyên tử, phân tử động không ngừng. học về cấu tạo chất ?có khoảng cách. - Các phân tử chuyển  Các nguyên tử, động càng nhanh thì nhiệtphân tử chuyển độ của vật càng cao.động không ngừng.  Nhiệt độ củavật càng cao thì cácnguyên tử, phân tửcấu tạo nên vậtchuyển động càngnhanhHoạt động 2: Tìm hiểu về lực tương tác giữa các phân tử,nguyên tử: Nếu các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động không ngừng thì tại sao vật không bị rã ra thành từng phần tử riêng rẽ mà lại có thể giữ được hình dạng và thể tích của chúng ? 2. Lực tương tác phân tử: Các phân tử tương tác với nhau bằng lực - Các phân tử tương tác hút và lực đẩy phân tử. nhau bằng lực hút và lực Đọc SGK trả lời: Độ lớn của lực phụ đẩy. Nếu khoảng cách thuộc vào khoảng cách - Khoảng cách giữa cácnhỏ thì lực đẩy lớn giữa các phân tử. phân tử nhỏ thì lực đẩyhơn lực hút và Độ lớn của lực hút lớn hơn lực hút và ngượcngược lại. và lực đẩy giữa các lại. phân tử phụ thuộc như Thảo luận, đại thế nào vào khoảngdiện nhóm trả lời C1 cách giữa các phân tửvà C2. ? Hoàn thành yêu cầu C1, C2 Khi các phân tử ở rất gần nhau thì có một lực hút đáng kể.Hoạt động 3: Tìm hiểu các đặc điểm của các thể khí, rắn,lỏng: Các chất tồn tại ở 3. Các thể rắn, lỏng, những trạng thái nào ? khí: Lấy ví dụ tương ứng ? - Ở thể khí các phân tử Nêu những điểm ở xa nhau, lực tương tác- Cá nhân đọc SGK khác biệt giữa những yếu, chất khí không có thểtrả lời câu hỏi của trạng thái đó ? tích và hình dạng riêng.GV Chất khí có thể tích chiếm Đọc SGK và giải toàn bộ bình chứa, có thể thích điểm khác biệt ...