Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 61 : CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG (Tiết 2)

Mục tiêu. 1. Về kiến thức: Mô tả được Tn về hiện tương dính ướt và hiện tượng không dính ướt của chất lỏng. Mô tả được sự tạo thành mặt khum của bề mặt chất lỏng ở sát thành bình chứa nó trong 2 trường hợp: dính ướt, không dính ướt. Mô tả được Tn về hiện tượng mao dẫn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 61 : CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG (Tiết 2)Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 61 :CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG (Tiết2)I. Mục tiêu. 1. Về kiến thức: Mô tả được Tn về hiện tương dính ướt và hiện tượng khôngdính ướt của chất lỏng. Mô tả được sự tạo thành mặt khum của bề mặt chất lỏng ở sát thành bình chứa nó trong 2 trường hợp: dính ướt, không dính ướt. Mô tả được Tn về hiện tượng mao dẫn. 2. Về kĩ năng: Vận dụng được hiện tượng mao dẫn để giải thích một sốhiện tượng vật lí trong tự nhiên. 3. Thái độ: Học tập sôi nổi, nghiêm túc, hăng hái phát biểuII. Chuẩn bị. GV: Dụng cụ để làm các TN hình 37.4; 37.7 và Tn mô tảtrong C4. HS: Lá sen, lá khoai, miếng thủy tinh,…III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận …..IV. Tiến trình giảng dạy. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các đặc điểm của lực căng bề mặt? 3. Bài mới. Trợ giúp của giáo Hoạt động của học Nội dung viên sinh- Lực căng bề nặt gây Hoạt động 1: Tổra một số hiện tượng chức tình huống họcđặc biệt ở bề mặt của tập.chất lỏng. Đó là hiện - Chú ý lắng nghe,tượng dính ướt và hiện nhận thức vấn đề bài II. Hiện tượng dínhtượng không dính ướt. học. ướt. Hiện tượng không Hoạt động 2: Tìm dính ướt. hiểu về hiện tượng 1. Thí nghiệm dính ướt và hiện SGK tượng không dính- Thực hiện TN hình37.4 ướt. 2. Ứng dụng- Các em lấy thêm vài - Theo dõi gv làm TN - Làm giàu quặng theo  nêu nhận xét.VD về hiện tượng phương pháp “ Tuyểndính ướt và hiện tượng - Hs vận dụng để lấy nổi ’’không dính ướt. VD về những vật liệu mình đã chuẩn bị- GV làm TN hình37.5 các em hãy quan - Quan sát hiện tượngsát rồi cho nhận xét. rồi nêu nhận xét.(chú ý mặt lồi và mặtlõm) - Theo dõi và ghi- Dùng hình vẽ 37.5 để nhận.minh họa.- Trình bày ứng dụng - Giải thích theo yêunhư SGK. cầu của gv.- Gv biểu diễn TNhình 37.7a, các emquan sát và nêu nhận III. Hiện tượng maoxét;- Từ đó trả lời C5 Hoạt động 3: Tìm dẫn hiểu hiện tượng mao 1. Thí nghiệm- GV trình bày cho hs dẫn.TN hình 37.7b SGK - Hs quan sát  nhận- Các em lấy một số 2. Định nghĩaVD về hiện tượng mao xét (C5) Hiện tượng mức chấtdẫn. lỏng bên trong các ống có đường kính trong nhỏ - Lấy VD thực tế luôn cao hơn, hoặc hạ thấp hơn so với bề mặt chất lỏng ở bên ngoài ống gọi là hiện tượng mao dẫn.- Về nhà tự nghiên cứu - Đọc phần ứng dụng. 3. Ứng dụngphần ứng dụng. SGK4. Củng cố - vận dụng- Các em trả lời tiếp các câu hỏi trong SGK.- Làm tiếp các bài tập còn lại, chuẩn bị bài tiếp theo.5. dặn dò.- Về nhà làm BT trong SBT và chuẩn bị bài sau.