![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản -Tiết 67: vật rơi tự do
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 193.85 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Phát biểu được định luật rơi tự do. 2.Kĩ năng: - Giải được một số dạng bài tập đơn giản về sự rơi tự do. - Phân tích kết quả thí nghiệm để tìm ra được cái chung, cái bản chất, cái giống nhau trong các thí nghiệm.Tham gia vào việc giải thích các kết quả thí nghiệm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản -Tiết 67: vật rơi tự do Gio n vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 6-7: SỰ RƠI TỰ DOI.Mục tiu: 1.Kiến thức: - Trình by, nu ví dụ v phn tích được khái niệm về sự rơi tựdo. - Phát biểu được định luật rơi tự do. 2.Kĩ năng: - Giải được một số dạng bài tập đơn giản về sự rơi tự do. - Phân tích kết quả thí nghiệm để tìm ra được cái chung, cái bản chất, cái giống nhau trong các thí nghiệm.Tham gia vào việc giải thích các kết quả thí nghiệm. - Chỉ ra các trường hợp trong thực tế có thể coi là rơi tự do.II.Chuẩn bị: 1.Gio vin: -Dụng cụ thí nghiệm: -Một vi hịn sỏi với nhiều kích cỡ -Một vi tờ giấy phẳng nhỏ, kích cỡ 15cm x 15cm -Một vi miếng bìa phẳng, tương đối dày, có khối lượng lớn hơn viên sỏi nhỏ. 2.Học sinh: Ơn lại bài chuyển động thẳng biến đổi đều.III.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bi cũ: 3.Hoạt động dạy - học:Hoạt động 1: Tìm hiểu sự rơi trong không khíHoạt động của HS Trợ gip của GV Nội dung GV tạo tình huống I.Sự rơi trong không học tập: khí và sự rơi tự do 1.Sự rơi của các vật trong không khí. a)Thí nghiệm: HS quan st TN, thảo TN1: Thả 1 hịn sỏi vluận, trả lời cu hỏi của Tiến hnh TN 1 ở 1 tờ giấy (nặng hơn tờ phần I.1GV. giấy) Yêu cầu dự đoán .Hịn sỏi rơi xuống trước kết quả.trước, vì hịn sỏi nặng Vật nào rơi xuốnghơn tờ giấy. trước ? Vì sao ? Đưa ra giả thuyết ban đầu: vật nặng rơi TN2: Như TN 1 nhanh hơn vật nhẹ. nhưng tờ giấy vo trịn v Tiến hnh TN 2 ở .Các vật rơi nhanh nn chặt lại. phần I.1chậm khác nhaukhông phải do nặng Cĩ nhận xt gì về kếtnhẹ khác nhau. quả TN ? Cc vật rơi nhanh chậm khác nhau có phải do nặng nhẹ khác nhau không ? .Vậy nguyên nhân nào khiến cho các vậtRơi nhanh như nhau. rơi nhanh chậm khác TN3: Thả 2 tờ giấyHai vật nặng như nhau ? cùng kích thước, nhưngnhau rơi nhanh chậm .Dự đoán 2 vật có 1 tờ để phẳng, 1 tờ vokhác nhau. khối lượng như nhau trịn lại.HS cĩ thể trả lời: cĩ sẽ rơi ntn ?hoặc khơng. Tiến hnh TN 3 ở TN4: Thả hịn sỏi phần I.1 nhỏ v 1 tấm bìa phẳng đặt nằm ngang (nặng Vật nhẹ rơi nhanh .Nhận xt kết quả ? hơn hịn sỏi)hơn vật nặng. b)Kết quả:HS suy nghĩ trả lời TN1: Vật nặng rơi Có khi nào vật nhẹ nhanh hơn vật nhẹ. lại rơi nhanh hơn vật TN2: Hai vật nặng nặng không ? nhẹ khác nhau lại rơi Tiến hnh TN 4 ở nhanh như nhau. phần I.1 TN3: Hai vật nặng Nhận xt kết quả ? như nhau rơi nhanh chậm khác nhau. .Trả lời cu hỏi C1 TN4: Vật nhẹ rơi HS cĩ thể trả lời: nhanh hơn vật nặng. Các vật rơi nhanhchậm khác nhau dosức cản của không khílên các vật khác nhau. Sau khi nghiên cứu một số chuyển động . Các vật rơi nhanh trong không khí, tachậm khác nhau thấy kết quả là mâukhông phải do nặng thuẫn với giả thuyếtnhẹ khác nhau. ban đầu, khơng thể HS thảo luận để trả kết luận vật nặng baolờ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản -Tiết 67: vật rơi tự do Gio n vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 6-7: SỰ RƠI TỰ DOI.Mục tiu: 1.Kiến thức: - Trình by, nu ví dụ v phn tích được khái niệm về sự rơi tựdo. - Phát biểu được định luật rơi tự do. 2.Kĩ năng: - Giải được một số dạng bài tập đơn giản về sự rơi tự do. - Phân tích kết quả thí nghiệm để tìm ra được cái chung, cái bản chất, cái giống nhau trong các thí nghiệm.Tham gia vào việc giải thích các kết quả thí nghiệm. - Chỉ ra các trường hợp trong thực tế có thể coi là rơi tự do.II.Chuẩn bị: 1.Gio vin: -Dụng cụ thí nghiệm: -Một vi hịn sỏi với nhiều kích cỡ -Một vi tờ giấy phẳng nhỏ, kích cỡ 15cm x 15cm -Một vi miếng bìa phẳng, tương đối dày, có khối lượng lớn hơn viên sỏi nhỏ. 2.Học sinh: Ơn lại bài chuyển động thẳng biến đổi đều.III.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bi cũ: 3.Hoạt động dạy - học:Hoạt động 1: Tìm hiểu sự rơi trong không khíHoạt động của HS Trợ gip của GV Nội dung GV tạo tình huống I.Sự rơi trong không học tập: khí và sự rơi tự do 1.Sự rơi của các vật trong không khí. a)Thí nghiệm: HS quan st TN, thảo TN1: Thả 1 hịn sỏi vluận, trả lời cu hỏi của Tiến hnh TN 1 ở 1 tờ giấy (nặng hơn tờ phần I.1GV. giấy) Yêu cầu dự đoán .Hịn sỏi rơi xuống trước kết quả.trước, vì hịn sỏi nặng Vật nào rơi xuốnghơn tờ giấy. trước ? Vì sao ? Đưa ra giả thuyết ban đầu: vật nặng rơi TN2: Như TN 1 nhanh hơn vật nhẹ. nhưng tờ giấy vo trịn v Tiến hnh TN 2 ở .Các vật rơi nhanh nn chặt lại. phần I.1chậm khác nhaukhông phải do nặng Cĩ nhận xt gì về kếtnhẹ khác nhau. quả TN ? Cc vật rơi nhanh chậm khác nhau có phải do nặng nhẹ khác nhau không ? .Vậy nguyên nhân nào khiến cho các vậtRơi nhanh như nhau. rơi nhanh chậm khác TN3: Thả 2 tờ giấyHai vật nặng như nhau ? cùng kích thước, nhưngnhau rơi nhanh chậm .Dự đoán 2 vật có 1 tờ để phẳng, 1 tờ vokhác nhau. khối lượng như nhau trịn lại.HS cĩ thể trả lời: cĩ sẽ rơi ntn ?hoặc khơng. Tiến hnh TN 3 ở TN4: Thả hịn sỏi phần I.1 nhỏ v 1 tấm bìa phẳng đặt nằm ngang (nặng Vật nhẹ rơi nhanh .Nhận xt kết quả ? hơn hịn sỏi)hơn vật nặng. b)Kết quả:HS suy nghĩ trả lời TN1: Vật nặng rơi Có khi nào vật nhẹ nhanh hơn vật nhẹ. lại rơi nhanh hơn vật TN2: Hai vật nặng nặng không ? nhẹ khác nhau lại rơi Tiến hnh TN 4 ở nhanh như nhau. phần I.1 TN3: Hai vật nặng Nhận xt kết quả ? như nhau rơi nhanh chậm khác nhau. .Trả lời cu hỏi C1 TN4: Vật nhẹ rơi HS cĩ thể trả lời: nhanh hơn vật nặng. Các vật rơi nhanhchậm khác nhau dosức cản của không khílên các vật khác nhau. Sau khi nghiên cứu một số chuyển động . Các vật rơi nhanh trong không khí, tachậm khác nhau thấy kết quả là mâukhông phải do nặng thuẫn với giả thuyếtnhẹ khác nhau. ban đầu, khơng thể HS thảo luận để trả kết luận vật nặng baolờ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
vật lý lớp 10 giáo án lý 10 bải giảng lý 10 tài liệu lý 10 vật lý THPTGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án Vật lý 12 - CHỈNH LƯU DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU MÁY BIẾN THẾ TRUYỀN TẢI ĐIỆN
8 trang 30 0 0 -
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 72-73: HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN NGOÀI CÁC ĐỊNH LUẬT QUANG ĐIỆN
5 trang 21 0 0 -
TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG. CÔNG THỨC CỘNG VẬN TỐC
3 trang 20 0 0 -
10 trang 20 0 0
-
Giáo án Vật lý 10 cơ bản - GV. Ngô Văn Tân
60 trang 20 0 0 -
5 trang 19 0 0
-
TÓM TẮT LÝ THUYẾT VỀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG
15 trang 19 0 0 -
6 trang 18 0 0
-
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT : 15-16-17 BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA
11 trang 18 0 0 -
Vật lý 10 nâng cao - NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
7 trang 17 0 0