Giáo dục hướng nghiệp - Một trong những con đường phát triển bền vững cho học sinh

Bài viết "Giáo dục hướng nghiệp - Một trong những con đường phát triển bền vững cho học sinh" xác định vai trò của giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông hiện nay đối với sự phát triển bền vững của học sinh. Thông qua mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung và một số bất cập trong quá trình thực hiện, nhóm tác giả đề xuất các giải pháp thúc đẩy như: tăng cường công tác quản lý, huy động các nguồn lực, nâng cao hiệu quả tư vấn hướng nghiệp, sử dụng các công cụ tư vấn lựa chọn ngành nghề phù hợp. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo dục hướng nghiệp - Một trong những con đường phát triển bền vững cho học sinh TRƯƠNG VĂN TUẤN - TRẦN THANH NGUYỆN - KIỀU THỊ THÙY TRANGTrương Văn Tuấn - Trần Thanh Nguyện - Kiều Thị Thùy Trang GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP - MỘT TRONG NHỮNG CON ĐƯỜNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CHO HỌC SINH Trương Văn Tuấn(*) - Trần Thanh Nguyện(*) - Kiều Thị Thùy Trang(**) Tóm tắt: Bài viết xác định vai trò của giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông hiện nay đối với sự phát triển bền vững của học sinh. Thông qua mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung và một số bất cập trong quá trình thực hiện, nhóm tác giả đề xuất các giải pháp thúc đẩy như: tăng cường công tác quản lý, huy động các nguồn lực, nâng cao hiệu quả tư vấn hướng nghiệp, sử dụng các công cụ tư vấn lựa chọn ngành nghề phù hợp. Từ khóa: Giáo dục hướng nghiệp, trường phổ thông, giải pháp, bền vững. VOCATIONAL EDUCATION - A SUSTAINABLE DEVELOPMENT PATH FOR STUDENTS Abstract: The article aims to identify the role of schools’ vocational education in the sustainable development of students. Based on objectives, tasks, content, and shortcomings in the implementation process, the authors propose solutions for enhancement such as strengthening management practices, mobilizing resources, improving the effectiveness of career counseling, and using suitable career counseling tools. Keywords: Vocational education, school, measure, sustainable.(*) TS., Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh.(**) TS., Phòng Giáo dục Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh. 561Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế năm 2023: HƯỚNG NGHIỆP, KHỞI NGHIỆP TRONG THỜI ĐẠI SỐ - GIẢI PHÁP CHO GIÁO DỤC VIỆT NAMI. ĐẶT VẤN ĐỀ Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 xác định giáo dục hướng nghiệp trongnhà trường là một nội dung góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện và phânluồng học sinh sau trung học cơ sở và sau trung học phổ thông. Giáo dục hướngnghiệp trang bị kiến thức, hình thành năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh,từ đó giúp học sinh lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực, tính cách, sở thích,quan niệm về giá trị của bản thân, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của gia đình vàphù hợp với nhu cầu của xã hội. Như vậy, giáo dục hướng nghiệp là một con đườngphát triển bền vững cho học sinh, không chỉ để đáp ứng các yêu cầu hiện tại củachương trình giáo dục phổ thông mà còn định hướng, tạo nền tảng cho học sinh pháttriển vững chắc trong tương lai. Để đạt được mục tiêu trên cần phải thực hiện nhiềugiải pháp đồng bộ: Huy động tổng hợp các nguồn lực tham gia giáo dục hướng nghiệptrong nhà trường; tăng cường cho học sinh luyện tập, thực hành, gắn với thực tiễn cuộcsống; chú trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên về nghiệp vụ tư vấn hướngnghiệp; và nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý đối với giáo dục hướngnghiệp; và sử dụng các công cụ tư vấn lựa chọn ngành nghề phù hợp…II. NỘI DUNG2.1. Giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường2.2.1. Khái niệm Luật Giáo dục xác định: “Hướng nghiệp trong giáo dục là hệ thống các biệnpháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghềnghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường củacá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội” (Quốc hội, 2019). Như vậy, hướng nghiệp là một hệ thống các biện pháp tác động của gia đình,nhà trường và xã hội, trong đó nhà trường đóng vai trò chủ đạo nhằm hướng dẫn vàchuẩn bị cho thế hệ trẻ sẵn sàng tham gia vào lao động ở các ngành nghề, phù hợp vớihứng thú và năng lực cá nhân, phù hợp với điều kiện xã hội. Theo cách nhìn mới,hướng nghiệp là một quá trình, không chỉ diễn ra ở một thời điểm mà trong suốt cuộcđời của con người. Nghĩa là, hướng nghiệp không chỉ giúp con người lựa chọn đượcnghề nghiệp phù hợp để được làm việc, để có thu nhập đáp ứng các nhu cầu của cuộcsống, mà còn giúp con người thích ứng với một xã hội phát triển, phát huy được nănglực bản thân để đạt được thành công, để có cuộc sống tốt đẹp hơn. Như thế là pháttriển bền vững. 562 TRƯƠNG VĂN TUẤN - TRẦN THANH NGUYỆN - KIỀU THỊ THÙY TRANG2.2.2. Mục tiêu, nhiệm vụ của giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường Hoạt động hướng nghiệp ở trường phổ thông là giai đoạn đầu của giáo dục nghềnghiệp, nhằm chuẩn bị tâm thế, kỹ n ...