Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 2)

Mục đích- yêu cầu:  Hệ thống hoá và ôn tập các kiế thức có liên quan đến đồ thị hàm số y = a.x  Rèn luyện kỹ năng xác định toạ độ của một điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số, xác định điễm có thuộc hay không thuộc đồ thị của đồ thị hàm số .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 2) Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 2)I. Mục đích- yêu cầu:  Hệ thống hoá và ôn tập các kiế thức có liên quan đến đồ thị hàm số y = a.x  Rèn luyện kỹ năng xác định toạ độ của một điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số, xác định điễm có thuộc hay không thuộc đồ thị của đồ thị hàm số .II. Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu. -HS: On tập các kiến thức của chương, làm các bàt tập ôn tậpIII. Tiến trình: 1. Kiểm tra bài cũ: - Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x?- Làm bài 63/SBT-57- Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x?- Chia số 124 thành 3 phần tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5- GV nhận xét và cho điểm.2. On tập khái niệm hàm số và đồ thị hàm số(6’)Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Hàm số là gì? - HS: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho mỗi giá trị của x ta luôn chỉ xác địng được một giá trị tương ứng của y thì y được gọi- Cho Ví dụ. là hàm số của x thì- Đồ thị hàm số y = x gọi là biến số. f(x) là gì? - VD: y = 5.x; y = 3- x; ... - HS: Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu - Đồ thị hàm số y = diễn các cặp giá trị a.x (a  0) có dạng tương ứng (x;y) như thế nào? trên mặt phẳng toạ độ. - Đồ thị hàm số y = a.x (a  0) là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ. 3. Luyện tập: Hoạt động của Hoạt động của Ghi bảng GV HS - HS đọc đề.Bài 51/SGK-77 Bài 51/SGK-77- Treo bảng phụ A(-2;2); B(-và gọi HS đọc 4;0); C(1;0);đề. D(2;4); E(3;-2); F(0;-2); G(-3;-2)Bài 52/SGK- 77Trong mặtphẳng toạ độ vẽtam giác biếtA(3;5); B(3;-1)C(-5;-1). Tamgiác ABC là tamgiác gì?Bài 53/SGK-77 - y = 35.x- Gv hướng dẫ - y = 140 kmHS vẽ đồ thị củachuyển động với x = 4h qui ước: Trêntrục hoành 1đơn vị ứng với1h; trên trụctung 1 đơn vịứng với 20 km.- Dùng đồ thịcho biết nếu x =2h thì y bằngbao nhiêu km? - HS nêu cách vẽ đồ thị hàm số và tự lấyBài 54/SGK-77 thêm mộtVẽ trên cùng điểm nữa.một hệ trục toạđộ đồ thị các - 3 HS lênhàm số sau: bảng vẽ.a) y = -xb) y = 1 .x 2 1c) y = .x 2GV cho HSnhắc lại cách vẽđồ thị hàm số vàgọi lầnluợt 3 HS lênbảng vẽ.IV. Củng cố-dặn dò:- Hoạt động nhóm bài 69,71/SBT-58- On tập các kiến thức đã ôn tập, xem các bài tập đãlàm. Chuẩn bị tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết.V. Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------