Giáo trình Lao động nữ Việt Nam 2000-2005, hiện trạng và xu hướng

Giáo trình bao gồm 7 phần chính với các nội dung: dân số và lực lượng lao động; trình độ văn hóa và trình độ chuyên môn kỹ thuật; việc làm; thất nghiệp; thời giờ làm việc; thu nhập; bảo hiểm xã hội. Để nắm chi tiết nội dung mời các bạn cùng tham khảo giáo trình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Lao động nữ Việt Nam 2000-2005, hiện trạng và xu hướng Chóc mõng 29 n¨mViÖn Khoa häc Lao ®éng vµ X· héi (14/4/1978 - 14/4/2007)  Ho¹t ®éng nghiªn cøu khoa häc cña viÖn Khoa häc Lao ®éng vµ x· héi Số 11 – Chuyên đề Lao động Nữ và GiớiLAO ĐỘNG NỮ VIỆT NAM 2000-2005 HIỆN TRẠNG VÀ XU HƯỚNG Tháng 3 năm 2007 LỜI NÓI ĐẦU Với mong muốn giúp ích cho công tác nghiên cứu phục vụ việc hoạch định chínhsách đối với lao động nữ ở nước ta, đồng thời để đáp ứng việc hệ thống hoá tư liệu về laođộng nữ, Trung tâm Nghiên cứu Lao động nữ và Giới biên soạn tài liệu Lao động nữViệt nam 2000-2005: Hiện trạng và xu hướng. Tài liệu này nhằm mô tả những nét cơ bản về lao động - việc làm của lực lượnglao động nữ Việt Nam trong giai đoạn 2000 - 2005. Nội dung bao gồm 7 phần: Phần 1: Dân số và lực lượng lao động Phần 2: Trình độ văn hoá và trình độ chuyên môn kỹ thuật Phần 3: Việc làm Phần 4: Thất nghiệp Phần 5: Thời giờ làm việc Phần 6: Thu nhập Phần 7: Bảo hiểm xã hội Số liệu sử dụng trong tài liệu này chủ yếu là số liệu chính thức trên các tài liệu, ấnphẩm của Bộ Lao động-Thương Binh và Xã hội, Bảo hiểm Xã hội Việt Nam. Bên cạnhđó, báo cáo cũng sử dụng số liệu khai thác từ cuộc điều tra Mức sống hộ gia đình củaTổng cục Thống kê năm 2004. Do nguồn số liệu không liên tục và thống nhất qua các năm, bên cạnh đó, quá trìnhbiên soạn cũng không tránh khỏi những khiếm khuyết nhất định, Trung tâm Nghiên cứuLao động nữ và Giới rất mong nhận được ý kiến đóng góp để công tác khai thác thôngtin, số liệu về lao động nữ, giới của chúng tôi ngày càng hoàn thiện. Ý kiến đóng góp xin gửi về địa chỉ: Trung tâm Nghiên cứu Lao động Nữ và Giới Viện Khoa học Lao động và Xã hội Số 2 Đinh Lễ, Hà Nội; Điện thoại: 8.246.175/8.269.732; Trung tâm Nghiên cứu Lao động nữ và Giới Giám đốc Trung Tâm TS. Nguyễn Thị Lan Hương MỤC LỤC TrangMột số khái niệm cơ bản 7Giới thiệu về các nguồn số liệu sử dụng 9Tóm tắt một số xu hướng chính của lao động nữ thời kỳ 2000-2005 11Phần I. Dân số và lực lượng lao động 12Phần II. Trình độ văn hoá và trình độ chuyên môn kỹ thuật 18Phần III. Việc làm 23Phần IV. Thất nghiệp 29Phần V. Thời giờ làm việc 34Phần VI. Thu nhập 40Phần VII. Bảo hiểm xã hội 46Phụ lục: Số liệu lao động nữ trong lĩnh vực lao động-việc làm, giai đoạn 2000- 502005 DANH MỤC CÁC BẢNGBiểu 1.1: Dân số nữ và tỷ lệ dân số nữ chia theo vùngBiểu 1.2: Lực lượng lao động nữ từ 15 tuổi trở lênBiểu 1.3: Tỷ lệ LLLĐ nữ trong tổng số LLLĐ chia theo nhóm tuổiBiểu 1.4: Lực lượng lao động chia theo giới tính, thành thị-nông thônBiểu 1.5: Cơ cấu LLLĐ nữ chia theo Vùng lãnh thổ.Biểu: 1.6: Tỷ trọng LLLĐ nữ / Tổng LLLĐ theo vùng giai đoạn 2000- 2005Biểu 1.7: Tỷ lệ tham gia LLLĐ chia theo giới tính, thành thị-nông thôn, giai đoạn 2000- 2005Biểu 3.1: Tỷ lệ lao động nữ có việc làm trong tổng số lao động chia theo khu vực và vùngkinh tế, 2000-2005Biểu 3.2: Cơ cấu lao động nữ có việc làm chia theo nhóm nghề, 2000-2005Biểu 3.3: Cơ cấu lao động nữ có việc làm chia theo hình thức việc làm, 2000- 2005Biểu 3.4: Cơ cấu lao động nữ có việc làm chia theo trình độ học vấn, 2000- 2005Biểu 4.1: Cơ cấu thất nghiệp chia theo trình độ học vấn các năm 2004 - 2005Biểu 4.2: Cơ cấu thất nghiệp chia theo trình độ CMKT các năm 2000 - 2005Biểu 5.1: Số ngày LVTT/năm của người lao động ở khu vực thành thị- nôngthôn, chia theo giới tínhBiểu 5.2 : Số ngày LVTT/năm của người lao động theo các nhóm chi tiêu và giới tínhBiểu 6.1:Thu nhập bình quân của lao động nữ so với thu nhập bình quân chung và giữakhu vực nông thôn với thành thị trong các ngành kinh tếBiểu 6.2: Thu nhập bình quân tháng của lao động nữ so với thu nhập bình quân chung vàgiữa khu vực nông thôn với khu vực thành thị trong các nghềBiểu 6.3: Thu nhập của lao động nữ so với thu nhập bình quân chung và giữa khu vựcnông thôn với thành thị trong các t ...