Giáo trình Văn hoá ẩm thực (Ngành: Kỹ thuật chế biến món ăn - Trình độ: Trung cấp) - Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bình Thuận
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Văn hoá ẩm thực (Ngành: Kỹ thuật chế biến món ăn - Trình độ: Trung cấp) - Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bình Thuận TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT BÌNH THUẬN GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: VĂN HOÁ ẨM THỰC NGÀNH: KỸ THUẬT CHẾ BIẾN MÓN ĂN TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP(Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-TC ngày tháng năm 202 của Trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bình Thuận) Bình Thuận, năm 2023 ( Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thểđược phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo vàtham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 LỜI MỞ ĐẦU Ẩm thực là tiếng dùng khái quát nói về ăn và uống. Văn hóa ẩm thực bao gồm cả cáchchế biến, bày biện và thưởng thức từng món ăn, thức uống, từ đơn giản, đạm bạc đến cầu kỳ,mỹ vị. Chung nhất là vậy, song khi nói đến văn hóa ẩm thực ở một đất nước hay một vùngmiền nào đó thì phải nói đến đặc điểm tình hình sau đó mới có thể nêu được bản sắc văn hóacủa từng dân tộc hay từng vùng miền cụ thể. Văn hóa ẩm thực là văn hóa phi vật thể, việc nhấn mạnh những nét tinh tế về phongcách và thẩm mỹ là điều không thể không quan tâm, nhưng khi đề cập đến món ăn mà khônggiới thiệu đặc điểm của nguyên liệu, và nói qua ít nhiều cách chế biến. Ăn uống đó là một nhu cầu không thể thiếu được trong cuộc sống của tất cả mọingười, từ xưa khi các công cụ để sản xuất ra lương thực thực phẩm chưa ra đời thì con ngườiđã săn bắn hái lượm để phục vụ nhu cầu sinh sống và để tồn tại. Dần dần khi xã hội phát triểnthì nhu cầu ăn của con người cũng phát triển theo và đến ngày này ăn uống không chỉ đơithuần là nhu cầu ăn uống của con người nữa mà nó còn là thể hiện thính thẩm mỹ trong từngmón ăn. Hiện nay trong những món ăn còn thể hiện được đẳng cấp và địa vị trong xã hội.Văn hóa đó không chỉ thể hiện ở các lĩnh vực như âm nhạc, hội họa điêu khắc mà nó thể hiệnngay trong ẩm thực. Giáo trình “ Văn hóa ẩm thực” ra đời nhằm cung cấp cho người học một số kiến thứccơ bản nhất, phổ biến nhất về văn hóa ẩm thực Việt Nam cũng như các nền văn hóa ẩm thựcquan trọng đối với du lịch Việt Nam như văn hóa ẩm thực Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc,các nước Đông Nam Á, các nước khu vực Tây Á, Pháp, Anh, Mỹ, Nga. Nghiên cứu giáo trình này, người học có thể bổ sung hoàn thiện thêm kiến thức về tôngiáo trên thế giới, một số quan niệm tôn giáo về ẩm thực và một số hình thức ẩm thực tôngiáo. Lần đầu tiên giáo trình này được biên soạn, chắc chắn không tránh khỏi những thiếusót. Chúng tôi trân trọng cảm ơn và mong muốn tiếp tục nhận được sự đóng góp nhiều hơnnữa của các bạn đọc gần xa để giáo trình này được chỉnh sửa, bổ sung ngày càng hoàn thiệnhơn. Trân trọng cảm ơn! Bình Thuận, ngày tháng năm 202 Tham gia biên soạn 1…………………………………… 2…………………………………… 3…………………………………… 4…………………………………… 5…………………………………… 3 MỤC LỤCTUYÊN BỐ BẢN QUYỀN.........................................................................................................................................2LỜI MỞ ĐẦU............................................................................................................................................................3 MỤC LỤC..............................................................................................................4GIÁO TRÌNH MÔN HỌC..........................................................................................................................................6CHƯƠNG 1............................................................................................................................................................10KHÁI QUÁT CHUNG VỀ VĂN HÓA ẨM THỰC....................................................................................................10 1.1. Khái quát chung về các nền văn hóa ẩm thực ..........................................................................................11 1.1.1 Khái niệm về văn hóa............................................................................................................................11 1.1.2. Khái quát về văn hóa ẩm thực.............................................................................................................12 1.2. Các yếu tố ảnh hưởng tới văn hoá ẩm thực..............................................................................................13 1.2.1 Vị trí, địa lý.............................................................................................................................................13 1.2.2 Khí hậu...................................................................................................................................................13 1.2.3 Lịch sử...................................................................................................................................................13 1.2.4 Kinh tế............................................................................................................................. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo trình nghề Chế biến món ăn Kỹ thuật chế biến món ăn Giáo trình Văn hoá ẩm thực Văn hoá ẩm thực Văn hoá ẩm thực Việt Nam Văn hoá ẩm thực trong kinh doanh nhà hàngTài liệu cùng danh mục:
-
76 trang 549 8 0
-
46 trang 414 16 0
-
104 trang 395 7 0
-
43 trang 316 9 0
-
Giáo trình Sinh lý dinh dưỡng (Nghề: Chế biến món ăn - Trung cấp) - Trường Cao đẳng nghề Xây dựng
81 trang 315 8 0 -
73 trang 308 6 0
-
59 trang 301 8 0
-
Giáo trình Văn hóa ẩm thực Việt Nam và thế giới: Phần 2
135 trang 297 6 0 -
Giáo trình Nghiệp vụ chế biến bánh Âu: Phần 1 - Nguyễn Hữu Hoàng
132 trang 275 2 0 -
111 trang 259 7 0
Tài liệu mới:
-
Khảo sát tình trạng dinh dưỡng trước mổ ở người bệnh ung thư đại trực tràng
9 trang 21 0 0 -
94 trang 19 0 0
-
Tham vấn Thanh thiếu niên - ĐH Mở Bán công TP Hồ Chí Minh
276 trang 20 0 0 -
Kết hợp luân phiên sóng T và biến thiên nhịp tim trong tiên lượng bệnh nhân suy tim
10 trang 19 0 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trãi, Thanh Khê
14 trang 21 0 0 -
Đánh giá hiệu quả giải pháp phát triển thể chất cho sinh viên Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
8 trang 20 0 0 -
Tỉ lệ và các yếu tố liên quan đoạn chi dưới ở bệnh nhân đái tháo đường có loét chân
11 trang 20 0 0 -
39 trang 19 0 0
-
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Quang Trung, Hội An
6 trang 19 1 0 -
Tôm ram lá chanh vừa nhanh vừa dễRất dễ làm, nhanh gọn mà lại ngon. Nhà mình
7 trang 19 0 0