Kỹ thuật tìm điểm rơi trong bất đẳng thức
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 489.93 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Kỹ thuật tìm điểm rơi trong bất đẳng thứcCó thể nói tằng bài toán bất đằng thức nói chung và bài toán tìm GTNN, GTLN nói riêng là một trong nhửng bài toán được quan tâm đến nhiều ở các kỳ thi Học sinh giỏi, tuyển sinh Đại học,…và đặc biệt hơn nữa là với xu hước ra đề chung của Bộ GD – ĐT. Trong kỳ thi tuyển sinh Đại học thì bài toán bất đẳng thức là bài toán khó nhất trong đề thi mặc dù chỉ cần sử dụng một số bất đẳng thức cơ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỹ thuật tìm điểm rơi trong bất đẳng thức Chuyên Đề: KỸ THUẬT CHỌN ĐIỂM RƠI TRONG BÀI TOÁN CỰC TRỊI. BÀI TOÁN MỞ ĐẦU a, b 0 1 1Bài toán 1. Cho , tìm GTNN của P 2 2 a b 1 a b 2abGiải 1 1 4 4Ta có: 2 2 2 4 a b 2ab a 2ab b 2 (a b)2 1 a a b 2 MinP 4 khi x y 1Dấu “=” xảy ra a b 1 b 1 2 2 a, b 0 1 1Bài toán 2. Cho , tìm GTNN của P a b 1 1 a 2 b2 2abGiải 1 1 4 4 4Lời giải 1. Ta có: P 2 2 1 a b 2 2 2ab a 2ab b 1 (a b) 1 2 2 2 1 a 2 b2 2ab (a b)2 1 0 Dấu “=” xảy ra (voânghieä ) . Vậy không tồn tại m a b 1 a b 1 MinP...?..?Lời giải 2. Ta có: 1 1 1 4 1 4 1P 2 1 a2 b2 6ab 3ab a 6ab b2 1 3ab (a b)2 1 4ab 3ab 2 ab 1 4 1 8Mặt khác ab . Vậy P 2 4 ab 2 ab 2 3 2 6 2 2 1 a 2 b2 3ab 1Dấu “=” xảy ra a b ab . a b 1 2 Lời bình: Bài toán 1 và bài toán 2 gần như tương tự nhau, cùng áp dụng bất đẳng thức 1 1 4 1 1 1 . Lời giải 1 tại sao sai? Lời giải 2 tại sao lại tách ?..? Làm sao a b ab 2ab 6ab 3abnhận biết được điều đó…?...Đó chính là kỹ thuật chọn điểm rơi trong bất đẳng thức. Và quachuyên đề này chúng ta sẽ hiểu sâu hơn về kỹ thuật “chọn điểm rơi” trong việc giải các bàitoán cực trịII. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trang 1Có thể nói tằng bài toán bất đằng thức nói chung và bài toán tìm GTNN, GTLN nói riêng là mộttrong nhửng bài toán được quan tâm đến nhiều ở các kỳ thi Học sinh giỏi, tuyển sinh Đạihọc,…và đặc biệt hơn nữa là với xu hước ra đề chung của Bộ GD – ĐT. Trong kỳ thi tuyển sinhĐại học thì bài toán bất đẳng thức là bài toán khó nhất trong đề thi mặc dù chỉ cần sử dụng mộtsố bất đẳng thức cơ bản trong Sách giáo khoa nhưng học sinh vẫn gặp nhiều khó khăn do mộtsố sai lầm do thói quen như lời giải 1 trong bài toán mở đầu là một ví dụ. Để giúp học sinh hiểusâu hơn về bài toán cực trị đặc biệt là các trường hợp dấu đẳng thức xảy ra, tôi viết chuyên đề“Chọn điểm rơi trong giải toán bất đẳng thức”. III. NỘI DUNG 1. Bổ túc kiến thức về bất đẳng thức a) Tính chất cơ bản của bất đẳng thức Định nghĩa: a b a b 0 a b ac b c a b ac bc a b ac bd c d 1 1 a b 0 a b b) Một số bất đẳng thức cơ bản Bất đẳng thức Cauchy Cho n số thực không âm a1, a2 ,..., an (n 2) ta luôn có a1 a2 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỹ thuật tìm điểm rơi trong bất đẳng thức Chuyên Đề: KỸ THUẬT CHỌN ĐIỂM RƠI TRONG BÀI TOÁN CỰC TRỊI. BÀI TOÁN MỞ ĐẦU a, b 0 1 1Bài toán 1. Cho , tìm GTNN của P 2 2 a b 1 a b 2abGiải 1 1 4 4Ta có: 2 2 2 4 a b 2ab a 2ab b 2 (a b)2 1 a a b 2 MinP 4 khi x y 1Dấu “=” xảy ra a b 1 b 1 2 2 a, b 0 1 1Bài toán 2. Cho , tìm GTNN của P a b 1 1 a 2 b2 2abGiải 1 1 4 4 4Lời giải 1. Ta có: P 2 2 1 a b 2 2 2ab a 2ab b 1 (a b) 1 2 2 2 1 a 2 b2 2ab (a b)2 1 0 Dấu “=” xảy ra (voânghieä ) . Vậy không tồn tại m a b 1 a b 1 MinP...?..?Lời giải 2. Ta có: 1 1 1 4 1 4 1P 2 1 a2 b2 6ab 3ab a 6ab b2 1 3ab (a b)2 1 4ab 3ab 2 ab 1 4 1 8Mặt khác ab . Vậy P 2 4 ab 2 ab 2 3 2 6 2 2 1 a 2 b2 3ab 1Dấu “=” xảy ra a b ab . a b 1 2 Lời bình: Bài toán 1 và bài toán 2 gần như tương tự nhau, cùng áp dụng bất đẳng thức 1 1 4 1 1 1 . Lời giải 1 tại sao sai? Lời giải 2 tại sao lại tách ?..? Làm sao a b ab 2ab 6ab 3abnhận biết được điều đó…?...Đó chính là kỹ thuật chọn điểm rơi trong bất đẳng thức. Và quachuyên đề này chúng ta sẽ hiểu sâu hơn về kỹ thuật “chọn điểm rơi” trong việc giải các bàitoán cực trịII. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trang 1Có thể nói tằng bài toán bất đằng thức nói chung và bài toán tìm GTNN, GTLN nói riêng là mộttrong nhửng bài toán được quan tâm đến nhiều ở các kỳ thi Học sinh giỏi, tuyển sinh Đạihọc,…và đặc biệt hơn nữa là với xu hước ra đề chung của Bộ GD – ĐT. Trong kỳ thi tuyển sinhĐại học thì bài toán bất đẳng thức là bài toán khó nhất trong đề thi mặc dù chỉ cần sử dụng mộtsố bất đẳng thức cơ bản trong Sách giáo khoa nhưng học sinh vẫn gặp nhiều khó khăn do mộtsố sai lầm do thói quen như lời giải 1 trong bài toán mở đầu là một ví dụ. Để giúp học sinh hiểusâu hơn về bài toán cực trị đặc biệt là các trường hợp dấu đẳng thức xảy ra, tôi viết chuyên đề“Chọn điểm rơi trong giải toán bất đẳng thức”. III. NỘI DUNG 1. Bổ túc kiến thức về bất đẳng thức a) Tính chất cơ bản của bất đẳng thức Định nghĩa: a b a b 0 a b ac b c a b ac bc a b ac bd c d 1 1 a b 0 a b b) Một số bất đẳng thức cơ bản Bất đẳng thức Cauchy Cho n số thực không âm a1, a2 ,..., an (n 2) ta luôn có a1 a2 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
đề thi cao học bất đẳng thức bài tập dãy số giáo trình đại số hình học tìm điểm rơi chuẩn hóa trong toán sáng tạo bất đẳng thứcGợi ý tài liệu liên quan:
-
13 trang 264 0 0
-
500 Bài toán bất đẳng thức - Cao Minh Quang
49 trang 54 0 0 -
Khai thác một tính chất của tam giác vuông
47 trang 43 0 0 -
21 trang 43 0 0
-
Tuyển tập 200 bài tập bất đẳng thức có lời giải chi tiết năm 2015
56 trang 41 0 0 -
Bất đẳng thức (BDT) Erdos-Mordell
13 trang 39 0 0 -
Một số bất đẳng thức cơ bản ứng dụng vào bất đẳng thức hình học - 2
29 trang 36 0 0 -
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích xử lý các toán tử trong một biểu thức logic p4
10 trang 36 0 0 -
43 trang 33 0 0
-
8 trang 32 0 0