Kỷ yếu: Hội thảo quốc gia về giảng dạy Sinh học ở trường phổ thông Việt Nam
Số trang: 103
Loại file: doc
Dung lượng: 3.42 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Kỷ yếu "Hội thảo quốc gia về giảng dạy Sinh học ở trường phổ thông Việt Nam" giới thiệu đến các bạn những nội dung về buổi hội thảo như phát biểu khai mạc hội thảo sinh học, báo cáo đề dẫn hội thảo quốc gia giảng dạy sinh học trường phổ thông, vai trò trường thực hành trong đào tạo giáo viên sinh học và công tác bồi dưỡng giáo viên sinh học hiện nay ở các trường sư phạm,... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn đang học chuyên ngành Giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỷ yếu: Hội thảo quốc gia về giảng dạy Sinh học ở trường phổ thông Việt Nam BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO KỷyếuHộithảoquốcgiavềgiảngdạysinhhọc ởtrườngphổthôngViệtNam Hảiphòng,ngày14–15/4/2012 1 PHÁTBIỂUKHAIMẠCHỘITHẢOSINHHỌC TS.NGUYỄNVINHHIỂN ThứtrưởngBộGDĐT,TrưởngbantổchứcHộithảo Kínhthưacácquývịđạibiểu! Nhằmgópphầnxâydựngvàtriểnkhaithựchiệnđề án‘‘ĐổimớichươngtrìnhSGKgiáodụcpháttriểngiaiđoạnsaunăm2015’’,tổngkếtthànhtựunghiêncứulíluận,thựctiễngiảngdạysinhhọcphổthông,đàotạogiáoviênsinhhọctrongnhững nămđầucủathế kỉ XXI.Từ đóđề xuất phươnghướngpháttriểngiáodụcsinhhọcphổ thông ở ViệtNamtrongthờigiantới, Bộ GD&ĐTtổ chứcHộithảoquốcgiavềgiảngdạysinhhọc ởtrườngphổthôngViệtNam.Về đổimớichươngtrìnhSGKgiáodụcpháttriển,cácvấnđềchínhsauđâyđangđượcquantâmthảoluận:trướcthựctiễnpháttriểnrấtnhanhchóngvàđadạngcủakhoahọccôngnghệ,đặcbiệtlàsựbùngnổcủacôngnghệ thôngtinvàtruyềnthông,họcsinhthườngxuyênđượctiếpcậnvới nhiềunguồnthôngtintrithứcphongphúvàhiệnđại,đòihỏidạyhọcphảiquantâm trangbị kiếnthứcrấtcơ bảnđồngthờivớirènluyệnphươngpháptự họclàmcơ sởchosự nhậnthứcliêntục,họctậpsuốtđờicủangườihọc ;khôngchỉ pháttriểnkiếnthức,kĩnăng,tháiđộ màphảithôngquađóhìnhthànhnănglựctự học,nănglựcgiảiquyếtvấnđề tronghọctậpvàtrongcuộcsống,rènluyệnkĩnăngsốngcủahọcsinh.Điềuđóđòihỏinộidungcácmônhọc,trongđócósinhhọcphảiđặttrongmốiquanhệphùhợpchung,tíchhợpcao,gắnbóvớithựctiễn,tăngtínhthựchành.Việckiểmtra, thivàđánhgiáphảihướngtớipháttriểnnănglựccủahọcsinh,thúcđẩyđổimớiphươngphápdạyhọc;đặcbiệtđổimớikhoahọcđánhgiátrongquátrìnhdạyhọc,gắn liềnvớiđánhgiáhọcsinhquacáckìthi,đánhgiácảhệthốnggiáodụcquađánhgiátrên diệnrộngquacáccấp:địaphương,quốcgiavàquốctế.Nhữngyêucầuđólạiđòihỏiphảiđổimớimạnhmẽquátrìnhđàotạovàbồidưỡngthườngxuyêngiáoviênsinhhọctrongcáctrườngsưphạmvàphổthông. Vấnđềđảmbảomụctiêutăngcườngchấtlượngdạyhọcsinhhọc,tăngcườngvai tròhọctíchcựcchủđộngcủahọcsinhđãvàđangđượccáctrườngphổthôngrấtquantâmtrongtriểnkhaithựchiện,đãcónhiềutiếnbộnhưngcũngcònnhiềutháchthứckhókhăn.ĐócũnglàbốicảnhcủaHộithảoquốcgiavềgiảngdạysinhhọc ởtrườngphổthôngdo BộGD&ĐTtổchức.NộidungHộithảotậptrungvào4chủđềchính: NghiêncứulíluậnvềgiáodụcsinhhọcởtrườngphổthôngViệtNam; ThựctiễngiảngdạysinhhọcphổthôngViệtNam:Chươngtrình,sáchgiáokhoa mônsinhhọc;Đổimớiphươngphápdạyhọcmônsinhhọc;Đổimớiđánhgiákết quảhọctậpmônsinhhọc;Sửdụngthiếtbịvàphươngtiệndạyhọcsinhhọc;… Đàotạo,bồidưỡnggiáoviêndạysinhhọcphổ thông ở trườngsư phạmvàcác trườngphổthông; 2 Cơ hộivàtháchthứcđốivớigiáodụcsinhhọcphổ thông ở ViệtNam.Phương hướngpháttriểngiáodụcsinhhọcphổthôngởViệtNamtrongthờigiantới. ThựchiệnKếhoạchsố987/KHGDTrHBGDĐTngày27tháng9năm2011củaBộGD&ĐT,VụGiáodụcTrunghọcphốihợpvớicácđơnvịliênquanđãkhẩntrươngtriểnkhainhữnghoạtđộngcầnthiếtđểtổchứcHộithảo. Hộithảođãnhậnđượcsựhưởngứngcủacácnhàkhoahọc,nhàquảnlý,giảngviên cáctrườngđạihọc,caođẳngsư phạm.Đặcbiệt,Bantổ chứcHộithảođãnhậnđược nhiềubáocáothamluậncủacánbộ quảnlývàgiáoviênsinhhọccáctrườngphổthông trongcả nước–nhữngngườitrựctiếpthựcthicáchoạtđộngdạy–họcsinhhọcphổthôngvàquyếtđịnhchấtlượng,hiệuquảcủacôngtácnày. Bantổchứcđãnhậnđược58báocáothamluậncủacácnhàkhoahọctừViệnkhoahọcGiáodụcViệtNam,ViệnNghiêncứusư phạm(TrườngĐHSPHàNội),cácgiảngviêntừtrườngĐạihọcsưphạmHàNội,ĐạihọcsưphạmHàNộiII,Đạihọcsưphạm Vinh,ĐạihọcsưphạmTháiNguyên,ĐạihọcsưphạmHuế,ĐạihọcsưphạmThànhphốHồChíMinh,...vàmộtsốlượnglớncácbáocáothamluậncủacácsở,phònggiáodụcvà đàotạo,giáoviênsinhhọccáctrườngphổthôngtrêncảnước. Cácbáocáothamluậnđượctrìnhbàycôngphuthểhiệntâmhuyếtcủangườiviếtđối vớichủđềHộithảo.Nộidungcácbáocáothamluậnrấtphongphúdotiếpcậnđốivớivấnđềgiảngdạysinhhọcphổthôngcủangườiviếtkhácnhautheovịtrícôngtác.BanTổchứcxintrântrọngcámơntrướcsựquant ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỷ yếu: Hội thảo quốc gia về giảng dạy Sinh học ở trường phổ thông Việt Nam BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO KỷyếuHộithảoquốcgiavềgiảngdạysinhhọc ởtrườngphổthôngViệtNam Hảiphòng,ngày14–15/4/2012 1 PHÁTBIỂUKHAIMẠCHỘITHẢOSINHHỌC TS.NGUYỄNVINHHIỂN ThứtrưởngBộGDĐT,TrưởngbantổchứcHộithảo Kínhthưacácquývịđạibiểu! Nhằmgópphầnxâydựngvàtriểnkhaithựchiệnđề án‘‘ĐổimớichươngtrìnhSGKgiáodụcpháttriểngiaiđoạnsaunăm2015’’,tổngkếtthànhtựunghiêncứulíluận,thựctiễngiảngdạysinhhọcphổthông,đàotạogiáoviênsinhhọctrongnhững nămđầucủathế kỉ XXI.Từ đóđề xuất phươnghướngpháttriểngiáodụcsinhhọcphổ thông ở ViệtNamtrongthờigiantới, Bộ GD&ĐTtổ chứcHộithảoquốcgiavềgiảngdạysinhhọc ởtrườngphổthôngViệtNam.Về đổimớichươngtrìnhSGKgiáodụcpháttriển,cácvấnđềchínhsauđâyđangđượcquantâmthảoluận:trướcthựctiễnpháttriểnrấtnhanhchóngvàđadạngcủakhoahọccôngnghệ,đặcbiệtlàsựbùngnổcủacôngnghệ thôngtinvàtruyềnthông,họcsinhthườngxuyênđượctiếpcậnvới nhiềunguồnthôngtintrithứcphongphúvàhiệnđại,đòihỏidạyhọcphảiquantâm trangbị kiếnthứcrấtcơ bảnđồngthờivớirènluyệnphươngpháptự họclàmcơ sởchosự nhậnthứcliêntục,họctậpsuốtđờicủangườihọc ;khôngchỉ pháttriểnkiếnthức,kĩnăng,tháiđộ màphảithôngquađóhìnhthànhnănglựctự học,nănglựcgiảiquyếtvấnđề tronghọctậpvàtrongcuộcsống,rènluyệnkĩnăngsốngcủahọcsinh.Điềuđóđòihỏinộidungcácmônhọc,trongđócósinhhọcphảiđặttrongmốiquanhệphùhợpchung,tíchhợpcao,gắnbóvớithựctiễn,tăngtínhthựchành.Việckiểmtra, thivàđánhgiáphảihướngtớipháttriểnnănglựccủahọcsinh,thúcđẩyđổimớiphươngphápdạyhọc;đặcbiệtđổimớikhoahọcđánhgiátrongquátrìnhdạyhọc,gắn liềnvớiđánhgiáhọcsinhquacáckìthi,đánhgiácảhệthốnggiáodụcquađánhgiátrên diệnrộngquacáccấp:địaphương,quốcgiavàquốctế.Nhữngyêucầuđólạiđòihỏiphảiđổimớimạnhmẽquátrìnhđàotạovàbồidưỡngthườngxuyêngiáoviênsinhhọctrongcáctrườngsưphạmvàphổthông. Vấnđềđảmbảomụctiêutăngcườngchấtlượngdạyhọcsinhhọc,tăngcườngvai tròhọctíchcựcchủđộngcủahọcsinhđãvàđangđượccáctrườngphổthôngrấtquantâmtrongtriểnkhaithựchiện,đãcónhiềutiếnbộnhưngcũngcònnhiềutháchthứckhókhăn.ĐócũnglàbốicảnhcủaHộithảoquốcgiavềgiảngdạysinhhọc ởtrườngphổthôngdo BộGD&ĐTtổchức.NộidungHộithảotậptrungvào4chủđềchính: NghiêncứulíluậnvềgiáodụcsinhhọcởtrườngphổthôngViệtNam; ThựctiễngiảngdạysinhhọcphổthôngViệtNam:Chươngtrình,sáchgiáokhoa mônsinhhọc;Đổimớiphươngphápdạyhọcmônsinhhọc;Đổimớiđánhgiákết quảhọctậpmônsinhhọc;Sửdụngthiếtbịvàphươngtiệndạyhọcsinhhọc;… Đàotạo,bồidưỡnggiáoviêndạysinhhọcphổ thông ở trườngsư phạmvàcác trườngphổthông; 2 Cơ hộivàtháchthứcđốivớigiáodụcsinhhọcphổ thông ở ViệtNam.Phương hướngpháttriểngiáodụcsinhhọcphổthôngởViệtNamtrongthờigiantới. ThựchiệnKếhoạchsố987/KHGDTrHBGDĐTngày27tháng9năm2011củaBộGD&ĐT,VụGiáodụcTrunghọcphốihợpvớicácđơnvịliênquanđãkhẩntrươngtriểnkhainhữnghoạtđộngcầnthiếtđểtổchứcHộithảo. Hộithảođãnhậnđượcsựhưởngứngcủacácnhàkhoahọc,nhàquảnlý,giảngviên cáctrườngđạihọc,caođẳngsư phạm.Đặcbiệt,Bantổ chứcHộithảođãnhậnđược nhiềubáocáothamluậncủacánbộ quảnlývàgiáoviênsinhhọccáctrườngphổthông trongcả nước–nhữngngườitrựctiếpthựcthicáchoạtđộngdạy–họcsinhhọcphổthôngvàquyếtđịnhchấtlượng,hiệuquảcủacôngtácnày. Bantổchứcđãnhậnđược58báocáothamluậncủacácnhàkhoahọctừViệnkhoahọcGiáodụcViệtNam,ViệnNghiêncứusư phạm(TrườngĐHSPHàNội),cácgiảngviêntừtrườngĐạihọcsưphạmHàNội,ĐạihọcsưphạmHàNộiII,Đạihọcsưphạm Vinh,ĐạihọcsưphạmTháiNguyên,ĐạihọcsưphạmHuế,ĐạihọcsưphạmThànhphốHồChíMinh,...vàmộtsốlượnglớncácbáocáothamluậncủacácsở,phònggiáodụcvà đàotạo,giáoviênsinhhọccáctrườngphổthôngtrêncảnước. Cácbáocáothamluậnđượctrìnhbàycôngphuthểhiệntâmhuyếtcủangườiviếtđối vớichủđềHộithảo.Nộidungcácbáocáothamluậnrấtphongphúdotiếpcậnđốivớivấnđềgiảngdạysinhhọcphổthôngcủangườiviếtkhácnhautheovịtrícôngtác.BanTổchứcxintrântrọngcámơntrướcsựquant ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Hội thảo quốc gia về giảng dạy Giảng dạy Sinh học Trường phổ thông Việt Nam Hội thảo quốc gia Vai trò đào tạo giáo viên sinh học Đào tạo giáo viên sinh họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bệnh hại thực vật Việt Nam - Hội thảo Quốc gia: Phần 2 (Lần thứ 20)
236 trang 43 0 0 -
Cần dạy học những ngoại ngữ nào trong trường phổ thông Việt Nam?
6 trang 19 0 0 -
Báo cáo khoa học về Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
400 trang 16 0 0 -
Giảng dạy Sinh học theo phương pháp 'Bàn tay nặn bột'
49 trang 16 0 0 -
Bệnh hại thực vật Việt Nam - Hội thảo Quốc gia: Phần 1 (Lần thứ 20)
208 trang 14 0 0 -
16 trang 13 0 0
-
Kỷ yếu hội thảo quốc gia: Bảo tồn và phát triển bền vững Vườn quốc gia U Minh Thượng
159 trang 12 0 0 -
7 trang 9 0 0
-
6 trang 9 0 0
-
Kỷ yếu: Hội thảo quốc gia về giảng dạy Vật lý
106 trang 9 0 0