LẼ GHÉT THƯƠNG ( Trích truyện Lục Vân Tiên ) - Nguyễn Đình Chiểu

Nội dung cần đạtChuyển. Nếu như đoạn trên tác giả cho nhân vật nói lòng căm thù bọn người hại dân để nói lòng thương dân, thì ở đoạn này tác giả cho nhân vật trực tiếp bộc lộ lòng thương yêu đối với những người có tài cao chí cả, muốn cứu đời giúp dân mà gặp phải những rủi ro bất hạnh, nên nguyện vọng của họ không thực hiện được.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LẼ GHÉT THƯƠNG ( Trích truyện Lục Vân Tiên ) - Nguyễn Đình Chiểu Tiết: 23 ( lớp 11a5, 11a6 ), 21 ( lớp 11a2 ) Ngày soạn: 13 / 10 / 07 LẼ GHÉT THƯƠNG ( Trích truyện Lục Vân Tiên ) - Nguyễn Đình Chiểu –1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũĐọc thuộc lòng đoạn trích và nói rõ lẽ ghét của ông Quán.3. Bài mới Hoạt động của Gv - Hs Nội dung cần đạtC huyển . Nếu như đoạn trên tác giả cho nhân 2. Lẽ thương.vật nói lòng căm thù bọn người hại dân để nói - Đối tượng Thương:lòng thương dân, thì ở đoạn này tác giả chonhân vật trực tiếp bộc lộ lòng thương yêu đối + Thương Kổng Tử lận đận gian lao trongvới những người có tài cao chí cả, muốn cứu việc truyền đạo Nho.đời giúp dân mà gặp phải những rủi ro bất + Thương Nhan Tử chết sớm dở dang.hạnh, nên nguyện vọng của họ không thựchiện đ ược. + Thương Gia Cát Lượng có tài mưu lượcP v. Em hãy cho biết ở đoạn thơ này ông Quán lớn giúp Lưu Bị mà sự nghiệp không thành.trực tiếp bộc lộ lòng thương yêu với nhữngđối tượng nào? Vì sao? + Thương Đổng Trọng Thư có tài đức hơn người mà bị dồn vào thế bí.P v. Những con người này có điểm gì chung? + Thương Nguyên Lượng (Đào Tiềm) khí tiết thanh cao mà lui về ở ẩn. + Thương Hàn Dũ có tài văn chương chỉ vì dâng biểu can vua mà bị đi đày… → Họ là những người có tài, đức và có chí muốn hành đạo giúp đời, giúp dân, nhưngB ình. Bấy nhiêu con người ấy ít nhiều đều có đều không đạt sở nguyện.những nét đồng cảnh với NĐC. Là một nhànho, ông cũng từng nuôi chí hành đạo giúp - Cường độ thương:đời, lập nên sự nghiệp công danh, nhưng cuộc Thương yêu tha thiết, đầy tính chất bác áiđời dồn cho nhà thơ quá nhiều bất hạnh, thời và nhân b ản ( thể hiện qua việc dùng điệpbuổi nhố nhăng, nên không thể đạt từ “thương” 9 từ trong đoạn còn lại)nguyện.Bởi thế, lẽ thương ở đây chính là niềmcảm thông sâu sắc tận đáy lòng nhà thơ Đồ  N iềm cảm thông sâu sắc tận đáy lòngChiểu. Chuyện sách vở mà cũng là chuyện nhà thơ Đồ Chiểu.cuộc đời, NĐC đã vì cuộc đời, vì sự an bình  V ậy, lẽ ghét thương của NĐC xuất phátcủa nhân dân mà thương, mà tiếc cho những từ tình cảm yêu thương nhân dân, mongngười hiền tài không gặp thời vận để đến nỗi muốn nhân dân được sống yên bình, hạnhphải “đành phôi pha”. phúc, những người tài đ ức có điều kiện thực hiện chí nguyện bình sinh. 3. Đ ặc trưng bút pháp trữ tình của NĐC. Đoạn thơ mang tính chất triết lí đạo đức, nhưng không hề khô khan, cứng nhắc mà dạt dào cảm xúc. Cảm xúc đó xuất phát từ cõi tâm trong sáng, cao cả của nhà thơ. Lời lẽ có khi mộc mạc đến thô sơ, đi thẳng vào trái tim người đọc, người nghe. III.Chủ đề. ( Phần ghi nhớ ở SGK )4. Củng cố- G iải thích câu thơ “ Vì chưng hay ghét cũng là hay thương”- Tại sao nói thơ của NĐC là thơ trữ tình – đạo đức? chứng minh điều đó qua đoạn trích.5. Dặn dò- Học b ài cũ- Soạn b ài : Chạy giặc, H ương Sơn phong cảnh caR út kinh nghiệm: ................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...