Lịch sử lớp 7 bài 11 (tt)

Giai đoạn thứ hai ( 1076 - 1077)1. Kháng chiến bùng nổ.- Lý Thường Kiệt chuẩn bị phòng tuyến ở những nơi hiểm yếu, cho quân mai phục
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử lớp 7 bài 11 (tt) TIẾT15 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG 1075- 1077 ( tiếp theo)I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được:- Diễn biến sơ lược về cuộc kháng chiến chốngTống ở giai đoạn thứ hai và thắng lợi to lớn củaquân và dân Đại Việt. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích, sử dụnglược đồ để thuật lại diễn biến . 3. Thái độ: Giáo dục niềm tin và lòng tự hào vềtinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâmCủa dân tộc ta thời Lý.II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,lược đồphòngtuyến trên sông Như Nguyệt 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bàitậ pIII. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1..phút) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………….. Lớp 7C:………………………………………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút).Gv: Việc tấn công trước của nhà Lý có ý nghĩanhư thế nào?Hs: ( Đánh một đòn phủ đầu làm thay đổi kếhoạch và làm chậm lại cuộc tấn công xâm lượccủa nhà Tống ) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1.(17.phút). II . Giai đoạn thứ hai Cuộc kháng chiến bùng nổ ( 1076 - 1077) HS : Đọc mục 1 SGK 1. Kháng chiến bùng GV: Sau khi rút quân khỏi nổ. Ung châu Lý Thường Kiệt đã làm gì? - Lý Thường Kiệt HS: ( Bố trí quân thuỷ , xây chuẩn bị phòng tuyến dựng phòng tuyến ở những ở những nơi hiểm yếu, nơi hiểm yếu, cho quân mai cho quân mai phục phục ) Gv: Treo lược đồ phòngtuyến Như Nguyệt lên bảngHs: Quan sátGv: Giới thiệu về sông NhưNguyệt làếông Cỗu ngàynay. Thuộc tỉnh Bắc Giang,Bắc Ninh ngày nay.Gv: Vì sao Lý Thường Kiệtlại chọn sông Cỗu làm phòngtuyến chủ yếu chống quânxâm lược Tống?Hs: Suy nghĩ trả lờiGv: ( Là sông ngăn chặn - Diễn biến .ngang tất cả các ngả đườngbộ từ Quảng Tây vào Thăng Sau thất bại bất ngờ ởLong) thành Ung Châu quânGv: Em hãy trình bày tóm tắt Tống liền tiến hànhdiễn biến về phòng tuyến sâm lược Đại Việt.trên sông Như Nguyệt? - Năm 1076 một đạoHs: Trình bày theo nội dung quân gồm 10 vạn bộsách giáo khoa binh, một vạn ngựaGv: Trình bày hs chú ý và tự chiến cùng 20 vạn dânchốt bài phu do Quách Quỳ và Triệu Tiết chỉ huy tiến vào nước ta - Tháng 1/ 1077quân Tống vượt qua ải Nam Quan Lạng Sơn tiến vào nước ta - Quân đội nhà Lý đã đánh những trận nhỏ cản bước tiến của chúng => làm cho chúng lúng túng.Gv: Sơ kết và chuyển ý* Hoạt động 2. (20phút). 2. Cuộc chiến đấuCuộc chiến đấu trên phòng trên phòng tuyếntuyến Như Nguyệt Như Nguyệt.Hs: Đọc mục 2 SGK trang41,42 - Diễn biến: SGKGv: Treo lược đồ để hs quansátGv: Hướng dẫn hs trình bàydiễn biến trên lược đồGv: Trình bày diễn biến trênlược đồHs: Quan sát và tự chốt bàiGv: Trong lúc này quân giặcđang ở trong tình trạng nhưthế nào?Hs: (Yếu trả lời) tiến thoáilưỡng nam.Gv: Giải thích về tiến thoáilưỡng nam* Thảo luận nhóm: (3Phút). Ngẫu nhiên theo bàn.GV: Trước tình thế ấy LýThường Kiệt đã giải quyếtnhư thế nào để kết thúcchiến tranh? Vì sao lai giảiquyết như vậy? - Kết quả: Kháng Hs các nhóm thảo luận chiến thắng lợi. Đại diện các nhóm trình bày Nhóm bạn bổ xung - Ý nghĩa: Bảo vệ nền Gv: Hướng dẫn và Sơ độc lập tự chủ của đất kết nội dung ( cho người nước, nêu cao tinh thần sang giảng hoà,nhằm giữ yêu nước của dân tộc. quan hệ giao bang giữa Buộc quân Tống phải Việt – Tống). từ bỏ mộng xâm lượcGV: Nêu nét độc đáo trong Đại Việt.cách đánh giạc của LýThường Kiệt?Hs: Hoạt động độc lậpGv: Nêu kết quả của cuộc kháng chiến? Hs: Khuyến khích hs yếu trả lời Gv: Cuộc kháng chiến đã để lại ý nghĩa gì? Hs: Đưa ra kết luận của mình Gv: Sơ krrts và chuẩn kiến thức 4. Củng cố: (3phút ).Tại sao Lý Thường Kiệt chọn sông Như Nguyệt để lập phòng tuyến 5. Hướng học bài ở nhà: (1phút).Học bài vàchuẩn bị ôn tập. ...