Lịch sử lớp 8 Bài 8

- G/c tư sản làm cuộc cách mạng thắng lợi đã tiến hành cuộc cách mạng công nghiệp làm thay đổi nền kinh tế của xã hội  tăng năng suất lao động và đặc biệt ứng dụng thành tựu của khoa học- kĩ thuật. - Sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế với sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến vào lĩnh vực đời sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử lớp 8 Bài 8Bài 8 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KỸ THUẬTKHOA HỌC, VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶXVIII-XIXA/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - G/c tư sản làm cuộc cách mạng thắng lợi đãtiến hành cuộc cách mạng công nghiệp làm thay đổinền kinh tế của xã hội ộ tăng năng suất lao động vàđặc biệt ứng dụng thành tựu của khoa học- kĩ thuật. - Sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế với sự xâmnhập của kĩ thuật tiên tiến vào lĩnh vực đời sống.Sự ra đời của triết học duy vật của Mác và Ăngghen - Những thành tựu nổi bật của khoa học kĩ thuật. 2/ Tư tưởng: - Nhận thức được sự tiến bộ của chế độ tư bảnso với chế độ phong kiến. - Yếu tố năng động của khoa học - kĩ thuật, đốivới sự tiến bộ của xã hội. Chủ nghĩa xã hội có thểthắng chủ nghĩa tư bản khi ứng dụng thành tựukhoa học – kĩ thuật, ứng dụng dụng nền sản xuấthiện đại. Xây dựng niềm tin vào sự nghiệp côngnghiệp hóa, hiện đại hóa nước ta hiện nay. 3/ Kĩ năng: - Phân biệt các khái niệm “Cách mạng tư sản”, “Cách mạng công nghiệp”. - Phân tích ý nghĩa vai trò của khoa học - kĩ thuật,văn học nghệ thụât đ/v sự phát triển của lịch sử.B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: - Tranh ảnh về thành tựu KH-KT thế kỉ XVIII-XIX. - Chân dung các nhà bác học, nhà văn, nhạc sĩ lớn:Niu-tơn, Đac-uyn, Lô-mô-nô-xốp…C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Ổn định, kiểm tra: Nêu những sự kiện chínhCách mạng Nga 1905-1907? Vì sao Cách mạng thấtbại? 2/ Giới thiệu bài mới: Vì sao Mác và Ăng ghennhận định “G/c tư sản không thể tồn tại nếu khôngluôn luôn cách mạng công cụ lao động?”. Nhờ nómà ở thế kỉ XVIII – XIX trở thành thế giới củanhững phát minh khoa học vĩ đại, về tự nhiên và xãhội là thế kỉ phát triển rực rỡ của trào lưu văn học,nghệ thuật với những tên tuổi còn sống mãi với thờigian. Để rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu bài học hômnay. 3/ Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG GHI TRÒ * Hoạt động 1: Cá nhân I/ Những thànhGV: Dẫn dắt: Để hoàn toàn chiến tựu chủ yếu vềthắng chế độ phong kiến về kinh kĩ thuật:tế g/c tư sản phải làm cuộc cáchmạng thứ hai sau cách mạng tưsản đó là gì?HS: Cuộc cách mạng công nghiệpGV: Cách mạng công nghiệp thếkỉ XVIII- XIX tiếp đó là cáchmạng KHKT, vậy yêu cầu cuộccách mạng đó là gì? Vì sao g/c tưsản phải tiến hành cuộc cáchmạng này?HS: Thảo luận cả lớp sau đó trảlời (theo tổ)GV: Cho học sinh đọc chữ in nhỏ - Thế kỉ XVIII,sgk nhân loại đã đạt- Vì sao thế kỉ XIX được gọi là thế được những thànhkỉ của sắt, máy móc và động cơ tựu vượt bậc vềhơi nước? khoa học, kĩ thuật:- Những thành tựu chủ yếu về kỉ + Công nghiệp:thuật ở thế kỉ XVIII? kĩ thuật luyện kim,HS: Công nghiệp: luyện kim, sản sản xuất gang, sắtxuất gan, sắt thép … Sản xuất thép… đặc biệt làthan, dầu hoả … Động cơ hơi sự ra đời của độngnước được ứng dụng rộng rãi cơ hơi nước.trong các lĩnh vực.GV: Về gt liên lạc có những thành + Giao thông vậntựu gì? tải tiến bộ nhanhHS: Dựa vào chữ in nhỏ sgk trả chóng.lời.GV: Bổ sung: Trước đã có tàuchạy trên các Đại Dương (chạybuồm lợi dụng sức gió, đi lạichậm, mất nhiều thời gian). + 1807 Phơn-tơn, kĩ sư ngườiMỹ đã đóng tàu thuỷ chạy bằnghơi nước đầu tiên có nhiều ưu + Nông nghiệp:điểm: Đi nhanh, không phụ thuộc sử dụng phân hoánhiều vào thời tiết ế Thúc đẩy học, máy kéo, máyhoạt động thương nghiệp đường gặt, máy đập.trở nên nhộn nhịp ị nước Anh dẫn + Quân sự:đầu về hành động đường biển. nhiều vũ khí mới + Đầu máy xe lửa chạy bằng được sản xuất.động cơ hơi nước ra đời ở Anh:Xe lửa Xti-phen-xơn 1814 I/ Những tiến bộGV: Tạo biểu tượng cho HS về về khoa học tựtác dụng của xe lửa đối với sản nhiên và khoaxuất “Năm 181 …... có mặt” học xã hội:GV: Trong lĩnh vực công nghiệp, 1/ Khoa học tựquân sự đã đạt được những thành nhiên:tựu ntn? - Đạt đượcHS: Dựa vào sgk trả lời. nhiều thành tựuGV: Kết luận: Máy móc ra đời tiến bộ:chính là cơ sở kĩ thuật cho sự + Toán học:chuyển biến mạnh mẽ của nến Niu-tơn, Lép-níchsản xuất từ công trường thủ công + Hoá học:lên công nghiệp cơ khí hoá ơ Lômônôxốpchuyển văn minh nhân loại từ văn + Vật lý: Niu-minh nông nghiệp lên văn minh tơncông nghiệp. + Sinh học:* Hoạt động 2: Cả lớp Đác-uynGV: Kể tên các nhà Bác học và cácphát minh vĩ đại thế kỉ XVIII- XIX?HS: Dựa vào sgk để kể tên. 2/ Khoa học xãGV: Bổ sung và giới thiệu thêm hội:một số nhà bác học trong các lĩnh + Có những bướcvực nói trên. Có thể cho các em về tiến mạnh mẽnhà tìm hiểu thêm về cuộc đời và ...