Lựa chọn phương tiện giao tiếp cho trẻ điếc học và sử dụng: Ngôn ngữ nói hay ngôn ngữ kí hiệu

Bài viết này đi sâu phân tích những ưu điểm, hạn chế của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ kí hiệu đối với trẻ điếc, và các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn ngữ, giao tiếp của trẻ điếc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lựa chọn phương tiện giao tiếp cho trẻ điếc học và sử dụng: Ngôn ngữ nói hay ngôn ngữ kí hiệuLÛÅA CHOÅN PHÛÚNG TIÏÅN GIAOAÂTIÏËPSÛÃ DUÅNGCHO TNGÖN NGÛÄY NGÖNNOÁI HANGÛÄ KÑ HIÏÅUNGUYÏÎN HAÂ MY - NGUYÏÎN MINH PHÛÚÅNG*Ngaâynhêånbaâi:30/10/2017;ngaâysûãachûäa:01/11/2017;ngaâyduyïåtàùng:09/11/2017.Abstract:Forchildrenwithhearingimpairment,hearinglossaffectstheirdevelopmentinallareassuchascognition,behaviorespeciallythefieldofcommunication.Becausethehearingabilityisimpaired,theabilitytocommunicateinspokenlanguageofimpairment islimited. Besides,sign language, consideredtheir mothertongue, shows thesamelinguisticproperties and usealanguage.Itonlyhassomedifferencesinexpressiveformsandgrammarstructures.Thispaperaddressessomestrengthsandlilanguage and sign language for children with hearing impairment, and some of the factors that influence the language decommunicationofchildrenwithhearingimpairment.Keywords:Childrenwithhearingimpairment,meansofcommunication,spokenlanguage,signlanguage.1. Àùåt vêën àïìngûänoái cuãa treã coânrêëtnhiïìu haånchïë. NïëukhöngNgaâynay,cuângvúáisûåphaáttriïíncuãakhoahoåc,kôtrangbõphûúngtiïångiaotiïëpbùçngngönngûäkñhiïåu,thuêåt,conngûúâiphaátminhracaácphûúngtiïånkôthuêåt nhûängtreãàiïëcnaâyrêëtkhoácoáthïígiaotiïëp,phaáttriïínhiïånàaåi.Sûåraàúâicuãamaáytrúåthñnh,àiïåncûåcöëctaicoánhêånthûác,vaâhoâanhêåpcöångàöìng.yánghôarêëtlúánàöëivúáitreãàiïëc,giuáptreãcoáthïínghe 2. Nöåi dungàûúåcêmthanhcuãamöitrûúângxungquanhvaâêm2.1. Nhûängûuàiïím vaâhaån chïë cuãaviïåc sûãthanhtiïëngnoái.Tuynhiïn,nhûängthiïëtbõtrúåthñnhchó duångngönngûänoáivaângönngûäkñhiïåuàöëivúáicoátaácduångkhuïëchàaåiêmthanhchûákhöngthïíchûäa treãàiïëcàûúåctêåtàiïëc.Viïåcnghequamaáytrúåthñnhhoùåcnghe2.1.1.VïìngönngûänoáiquaàiïåncûåcöëctaicoánhiïìuàiïímkhaácbiïåtvúáiêmThêåtdïîdaângàïíhiïíuàûúåcmongmuöëncuãaàasöëthanh nghe àûúåc qua tai bònh thûúâng. Nïëu khöngchameånghebònhthûúânglaâcoámöåtàûáaconnoáivaâàûúåctêåpluyïån,phuåchöìikhaãnùngnghephuâhúåpthò hoaåt àöång “bònh thûúâng”. Hêìu hïët caác nhaâ chuyïntreãvêînkhöngthïínghevaânoáiàûúåc.mönvïìtêåtàiïëc,ngaycaãnhûängngûúâisûãduångngönDuângkñhiïåuhaykhöngduângkñhiïåulaâmöåttrong ngûäkñhiïåuàïìunhêånthêëy,nhûängtreãcoángönngûänoáinhiïìuvêënàïìcêìnphaãiàöëimùåtcuãacaácgiaàònhcoátreãàûúåcnhiïìuthuêånlúåihúnsovúáinhûängtreãkhöngcoáàiïëc.Trongmöåtchûângmûåcnaâoàoáthòàêylaâvêënàïìngönngûänoái.Vògiaotiïëpbùçngngönngûänoáilaâphûúngtroångtêmnhêët.Vúáinhiïìuchameå,viïåcchêëpnhêåntêåttiïåntraoàöíithöngthûúângtrongxaähöåi,sûãduångvaâàiïëccuãaconàaäàuãkhoákhùn,vaâviïåcquyïëtàõnh sûãhiïíulúâi noáihiïåuquaã chopheáp treãàiïëcgiao tiïëpdïîduångngönngûäkñhiïåulaângönngûäàêìutiïncuãatreã daângvúáinhiïìungûúâitrongcöångàöìng.Kïëtquaãlaâkhaãdûúângnhûlaâmöåtbûúácàirêëttroångàaåi.Doàoá,nhiïìunùngnoáivaâhiïíulúâinoáicho treãàiïëccúhöåitöëtnhêëtchameåcöëgùængàïítreãhoåcngönngûänoái,maâmöåtvaâiàûúåcàöåc lêåpvaâ giuáptreã coánhiïìu sûålûåa choånhúnkhñacaånhcuãangönngûänoáiàùåcbiïåtkhoáàöëivúáitreãàiïëc.trongnghïìnghiïåp,xaähöåivaâgiaáoduåc.ViïåchoåcàoåcCaáckïëtquaãnghiïncûáuvïìsûåphaáttriïínngönngûä cuängàûúåcnêngcaonïëucoálúâinoáivòsûåtûúngûángàaäkhùèngàõnhmoåitreãàïìuàûúåchûúãnglúåitûâphûúnggiûäahònhthûácnoáivaâviïëtgiuápphaáttriïíncaáckônùngthûác giao tiïëp àadaångvaângön ngûä kñ hiïåu laâ möåtlônhhöåitûâ.Lúâinoáicuängcoávaitroâquantroångtrongcaácthaânhtöëquantroångtronggiaotiïëpsúámcuãahêìuhïët quaátrònhghinhúá,baogöìmviïåcönlaåivaâhöìitûúãnglaåitreãàiïëc.Viïåclûåachoånngönngûänaâochotreãàiïëchoåcbùçnglúâinoái.Nhûänglñdonaâychothêëykhöngnïnboãvaâsûã duångcoáaãnhhûúãng rêëtlúánàïënsûå phaáttriïínquacúhöåihoåcgiaotiïëpbùçngngönngûänoáichotreãngönngûäcuãatreãvaâcaácvêënàïìgiaáoduåctreãtronghiïånàiïëccoânàuãtiïìmnùng.taåivaâsaunaây[1].Tuynhiïn, nïëunhû treãbònhthûúângàûúåc ngheÚÃnûúáctanhûängnùmgêìnàêyàaäbùætàêìuchuáthêëyêmthanhvaâbùætàêìuhoåcnoáitûâkhitreãsinhrathòtroångàïënviïåcgiaáoduåctreãàiïëcnhûngàasöëchótêåpviïåchoåcnoáiúãtreãàiïëcchóàûúåcbùætàêìukhicoásûåhöîtrúåtrungtheohûúángtiïëpcêånngönngûänoái.Songthûåctïë cuãathiïëtbõtrúåthñnh,nïëukhöngcoáthiïëtbõtrúåthñnh,hêìuhïëttreãàiïëcàûúåcphaáthiïånmuöån,thiïëuthiïëtbõtrúåthñnh,khöngàûúåcgiaáodu ...