Luận án Tiến sĩ Chính trị học: Hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay

Mục tiêu của luận án là nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá hiệu quả giáo dục văn hóa học đường, luận án đánh giá thực trạng hiệu quả giáo dục văn hóa học đường và đề xuất hệ thống giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Chính trị học: Hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nayBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐCGIA HỒ CHÍ MINHHỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀNTRẦN THỊ TÙNG LÂMHIỆU QUẢ GIÁO DỤC VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNGCHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌCỞ HÀ NỘI HIỆN NAY(QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KỸ THUẬT)LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHÍNH TRỊ HỌCHÀ NỘI 2017BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐCGIA HỒ CHÍ MINHHỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀNTRẦN THỊ TÙNG LÂMHIỆU QUẢ GIÁO DỤC VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNGCHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌCỞ HÀ NỘI HIỆN NAY(QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KỸ THUẬT)Chuyên ngành : Chính trị họcMã số: 62 31 02 01LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHÍNH TRỊ HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC1. PGS. TS NGUYỄN VŨ TIẾN2. TS. NGUYỄN THỊ HỒNGHÀ NỘI 2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan rằng, số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận ántiến sĩ “Hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên các trườngđại học ở Hà Nội hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học đào tạocác ngành kỹ thuật)” là hoàn toàn trung thực và không trùng lặp với cácđề tài khác trong cùng lĩnh vực.Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về lời cam đoan này.Tác giả luận ánTrần Thị Tùng LâmMỤC LỤCMỞ ĐẦU................................................................................................................. 1Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀTÀI ......................................................................................................................... 71.1. Các công trình nghiên cứu về văn hóa học đường và giáo dục văn hóa họcđường ...................................................................................................................... 71.2. Nghiên cứu về hiệu quả và hiệu quả giáo dục văn hoá học đường ...............251.3. Đánh giá chung về tình hình nghiên cứu ......................................................30Chương 2. HIỆU QUẢ GIÁO DỤC VĂN HÓA HỌC ĐƢỜNG CHO SINH VIÊNĐẠI HỌC - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN ...........................................................352.1. Văn hóa học đường và giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên đại học .352.2. Hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên các trường đại học.....482.3. Những yếu tố chi phối đến hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinhviên .......................................................................................................................67Chương 3. THỰC TRẠNG HIỆU QUẢ GIÁO DỤC VĂN HÓA HỌC ĐƢỜNGCHO SINH VIÊN QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠOCÁC NGÀNH KỸ THUẬT Ở HÀ NỘI ................................................................783.1. Thực trạng giáo dục văn hóa học đường trong các trường đại học đào tạo cácngành kỹ thuật ở Hà Nội ......................................................................................783.2. Hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên trong các trường đạihọc đào tạo các ngành kỹ thuật ở Hà Nội ............................................................943.3. Đánh giá chung về hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên vànhững vấn đề đặt ra ............................................................................................116Chương 4. PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁODỤC VĂN HÓA HỌC ĐƢỜNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC ỞHÀ NỘI HIỆN NAY ...........................................................................................1284.1. Phương hướng nâng cao hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên 1284.2. Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên hiệnnay ......................................................................................................................133KẾT LUẬN ........................................................................................................156TÀI LIỆU THAM KHẢO...................................................................................159CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ ĐƢỢC CÔNG BỐ ................................169PHỤ LỤCDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTCán bộ nhân viênChủ nghĩa xã hộiGiảng viênGiáo dục văn hóa học đườngHiệu quả giáo dục văn hóa học đườngSinh viênVăn hóa học đường: CBNV: CNXH: GV: GDVHHĐ: HQGDVHHĐ: SV: VHHĐ ...