Luận văn Thạc sĩ Sinh học: Vai trò của Auxin trong sự phát sinh hình thái rễ bất định In Vitro từ khúc cắt thân cây đậu Vigna Angularis (Willd.) Ohwi Et Ohashi

Luận văn Thạc sĩ Sinh học: Vai trò của Auxin trong sự phát sinh hình thái rễ bất định In Vitro từ khúc cắt thân cây đậu Vigna Angularis (Willd.) Ohwi Et Ohashi tập trung tìm hiểu về nuôi cấy hạt và tạo cây In Vitro, ảnh hưởng của Auxin lên sự phát triển rễ bất định từ khúc cắt trụ thượng diệp của cây đậu Vigna Angularis,... Mời các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Sinh học: Vai trò của Auxin trong sự phát sinh hình thái rễ bất định In Vitro từ khúc cắt thân cây đậu Vigna Angularis (Willd.) Ohwi Et Ohashi BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Hồ Dịu ThắmVAI TRÒ CỦA AUXIN TRONG SỰ PHÁT SINHHÌNH THÁI RỄ BẤT ĐỊNH IN VITRO TỪ KHÚC CẮT THÂN CÂY ĐẬU VIGNA ANGULARIS ( WILLD.) OHWI ET OHASHI LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Hồ Dịu Thắm VAI TRÒ CỦA AUXIN TRONG SỰ PHÁT SINH HÌNH THÁI RỄ BẤT ĐỊNH IN VITRO TỪ KHÚC CẮT THÂN CÂY ĐẬU VIGNA ANGULARIS ( WILLD.) OHWI ET OHASHIChuyên ngành : Sinh học thực nghiệmMã số : 60 42 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. BÙI TRANG VIỆT TS. LÊ THỊ TRUNG Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 LỜI CẢM ƠNĐề tài được thực hiện tại phòng thí nghiệm bộ môn sinh lí thực vật của trường Đại học Khoa học Tựnhiên và Đại học Sư phạm- Tp. Hồ Chí Minh, dưới sự hướng dẫn và giúp đỡ của Quý Thầy Cô. Đểhoàn thành luận văn này, em chân thành gởi lời cảm ơn đến:Thầy hướng dẫn PGS. TS. Bùi Trang Việt đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo, động viên và tạo mọi điềukiện thuận lợi cho em trong suốt thời gian làm luận văn.Cô hướng dẫn TS. Lê Thị Trung đã tận tình hướng dẫn, truyền đạt kiến thức và kinh nghiệm cũngnhư tạo điều kiện thuận lợi để em thực hiện các thí nghiệm cho luận văn.Em xin chân thành cảm ơn cô TS. Dương Thị Bạch Tuyết, cô TS. Trần Thị Thanh Thủy, cô TS. TrầnThị Cúc, cô TS. Nguyễn Thị Mong, thầy TS. Phạm Văn Ngọt, thầy PGS. TS. Bùi Văn Lệ đã giảngdạy trong suốt thời gian em học tập tại trường.Em xin chân thành cảm ơn thầy cô ở Bộ môn sinh lí thực vật trường ĐHKHTN: cô TS. Trần ThanhHương, Thầy ThS. Phan Ngô Hoang, cô ThS. Trịnh Thị Cẩm Tú, cô ThS. Trần Thanh Hiền và emHồ Thị Mỹ Linh quản lí phòng thí nghiệm trường ĐHSP đã cho em mượn dụng cụ và hóa chất đểthực hiện thí nghiệm.Cảm ơn BGH trường THPT Nguyễn Văn Linh dã giúp đỡ để tôi có thời gian hoàn thành chươngtrình học.Xin gởi lời cảm ơn đến các bạn lớp sinh học thực nghiệm khóa 19, khóa 20, các bạn bè đồng nghiệpvà các em sinh viên ở phòng bộ môn sinh lí thực vật.Cuối cùng, con xin nói lời cảm ơn vô hạn với bố mẹ, người đã cố gắng nuôi dưỡng và dạy dỗ để concó thể được học tập và trưởng thành. Chị và Nhiên ơi cho em bày tỏ lòng biết ơn tới hai người nhé,đã có những hi sinh nhất định để em có thể thực hiện ước mơ làm cô giáo. Cảm ơn bé Trinh đã nấucơm cho chị trong suốt năm qua. Cảm ơn anh luôn ở bên em, yêu thương và chia sẽ với em trongcuộc sống. Tp. HCM, tháng 8 năm 2011 Nguyễn Hồ Dịu Thắm MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................................... 34T T 4MỤC LỤC ............................................................................................................................ 44T T 4DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .................................................................................. 74T 4TLỜI MỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 14T T 4CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU ............................................................................. 24T T 4 1. 1. Giới thiệu về cây Vigna angularis (Willd.) Ohwi et Ohashi .............................................................. 2 4T T 4 1. 1.1. Phân loại ................................................................................................................................... 2 T 4 4T 1. 1. 2. Đặc điểm sinh học ................... ...