LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN (TIẾP)

Thông qua tiết học , học sinh được củng cố và khắc sâu các kiến thức về phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. Có kỹ năng vận dụng linh hoạt kq đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kq mà không cần phải tính toán. Hs biết định hướng và giải đúng các bt phối hợp các phép tính về phân số và số thập phân  Qua giờ luyện tập nhằm rèn cho hs về quan sát , nhận xét các đặc điểm các phép tính về phân số và...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN (TIẾP) LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN(TIẾP)A- MỤC TIÊU  Thông qua tiết học , học sinh được củng cố và khắc sâu các kiến thức về phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.  Có kỹ năng vận dụng linh hoạt kq đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kq mà không cần phải tính toán  Hs biết định hướng và giải đúng các bt phối hợp các phép tính về phân số và số thập phân  Qua giờ luyện tập nhằm rèn cho hs về quan sát , nhận xét các đặc điểm các phép tính về phân số và số thập phân.B- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS  GV : Phấn màu, bảng phụ,(máy chiếu)  HS : Bút viết bảng phụC- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 KIỂM TRA :15PHÚTBài1: Viết các ps sau dưới dạng hỗn Bài 3:viết các phần trăm sau : 6%; 8 4 5 113 9%;125%số: ; ; ; 5 3 3 11 a) Dưới dạng psBài 2:Viết các hỗn số sau dưới dạng b) Dưới dạng số thập phânps: Bài 4: Tính hợp lý (nêú có thể) 1 1 a) 4  1 1455 3 21 ;5 ; 7 ; 4 2367 1 3 1 b)  10  2   6   3 5 3  Hoạt động 2 LUYỆN TẬP Hs đọc kỹ đềBài 112(sgk/49)Gv yêu cầu hs đọc yc bài 112Gv tổ chức hoạt động nhóm cho hsvới yc: Học sinh thảo luận theo nhóm học tập-Quan sát , nhận xét và vận dụng linh Kết quả thảo luận nhómhoạt tính chất của pt để ghi kq vào ô (36,05 + 2678,2 ) + 126trống. = 36,05 +( 2678,2 +126)-Giải thích miệng từng câu(mỗi nhóm = 36,05 + 2804,2 (theo a)cử một em trình bày). = (theo c) 2840,25Gv cho các nhóm nx lẫn nhau để rútkinh nghiệm.Gv nhận xét chung và đánh giá cho (126 + 36,05) +13,214điểm các nhóm. =126 + ( 36,05 +13,214 ) = 126 + 49,264 ( theo b ) = = (theo d ) 175,264 (678,27 + 14,02 ) + 2819 ,1 = ( 678,27 + 2819,1 ) +14,02 = 3497,37 + 14,02 ( theo e ) = (theo g) 3511,39 3497,37 – 678,27 = 2819,1 (theo e) Tương tự bài112. Học sinh hoạt động cá nhânBài 113(sgk/50)Gv yêu cầu hs đọc yêu cầu bài113 Kết quả:GV:Em có nhận xét gì về bt này? (3,1 .47) .39 = 3,1.947.390Gv gọi lần lượt 3 hs lên điền kq vào ô = 3,1.1833 (theo a)trống và giải thích? = (theo c) 5682,3Gv kiểm tra bài từ 1->3 trong vởnháp(hoặc giấy trong) rồi cho điền. (15,6.5,2).7,02 = (15,6.7,02).5,2 = 109,512.5,2 (theo b) = (theo d) 569,462 4 5682,3:(3,1.47)= (5682,3:3,1):47Bài114(sgk/50)Tính: = 1833:47 (theo c) = (theo a) 15  4 2( 3, 2).   0,8  2  : 3 39 64  15  3Em hãy định hướng cách giải? 15  4 2 ( 3, 2).   0,8  2  : 3Gv yêu cầu 1 hs lên bảng làm bài. 64  15  3Gv cho hs nhận xét cách trình bày và 32 15  8 34  11 =   : . 10 64  10 15  3nội dung của bạn.Chú ý khắc sâu các kiến thức:+Thứ tự thực hiện ...