LUYỆN TẬP GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒN

Rèn kỹ năng nhận biết góc giữa tiếp tuyến và một dây . -Rèn kỹ năng áp dụng các định lý vào giải bài tập- Rèn tư duy lô gíc và cách trình bày lời giải bài tập hình
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒN LUYỆN TẬPI- MỤC TIÊU :- Rèn kỹ năng nhận biết góc giữa tiếp tuyến và một dây .-Rèn kỹ năng áp dụng các định lý vào giải bài tập- Rèn tư duy lô gíc và cách trình bày lời giải bài tập hìnhII-CHUẨN BỊ:-Gv: Thư ớc thẳng ,com pa, bảng phụ-HS thước thẳng ,com paIII-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1)On đ ịnh : kiểm tra sĩ số học sinh 2)các hoạt động chủ yếu :Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Hoạt động của HSHS1: Phát biểu định lý và h ệ *HS1:phát biểu 2 định lý và hệ quảquả của góc tạo bởi tia tiếp và Bài 27 sgk: Tdây PBT=1/2 sđPmB (góc giữa tt và dây ) PLàm bài 27 SGK /79 PÂO=1/2 sđPmB(góc nt chắn cung PmB lại có PÂO=APO(tam giác OAP cân) A O B vậy APO= PBTHS2: làm bài 29 SGk Bài 29 :CÂB=1/2sđAmB(góc giữa tt vàdây của (O’)) ADB=1/2 sdAmB (góc nt(O’)) A => CÂB=ADB O O’ Với đtr(O) tương tự có ACB=DÂB .Vậy => cặp góc C B D Thứ 3 của 2 tam giác bắng nhau : CBA= DBAHoạt động 2: Bài luyện Hoạt động của HS Ghi bảngtại lớp-GV đưa đ ề b ài 32 lên -HS đọc to đề bài Bài 32 SGK/80:bảng phụ -một HS vẽ hình ,cả ta có TBA =1/2 sđBP P-góc ở tam và góc giữa tt lớp cùng vẽ vào vở (góc giữa tt và Tvà dây có mối liên hệ gì ? -HS trả lời câu hỏi d ây) B O A-GV hd học sinh phân theo hướng phân m àBÔP =sđBP(góc ở tâm) tích đi lên của GVtíchBTP+2 TPB=900  Mặtkhác: hoàn BÔP=2 TPB -Một HS BTP+BÔP=900( vì OBT=900) ch ỉnh bài toánBTP+BÔP=90 0  => BTP+2 TPB=90 0PÔB=2 TBP  theo t/c Cgóc ở tâm và góc giữa tt -1HS đọc to đề b ài -1HS lên bảng vẽ Bài 33 SGKvà dây d hình vàghi GT,KL Cần c/m : OBài 33: -HS cả lớp vẽ hìnhGV đưa đ ề bài lên bảng AB.AM=AC.AN N B vào vởphụ A M-gọi 1 HS lên bảng vẽ t -HS trả lời các câuhình ghi Gt,KL C/m hỏi gợi ýGV hướng dẫn HS phân AMN=BÂt(soletrong,d//AC)tích bài toán : C=BÂt (góc nt và góc giữa tt và dâyAB.AM=AC.AN cùng chắn cung AB) -Một HS nêu cách Vậy AMN=C chứng minh AB AN AC AM Xét  AMN và  ACB có : ABC   ANM Một HS đọc đề bài CÂB chungVậy cần c/m:hai tam giác cả lớp theo dõi AMN=C(cmt)đồng dạng -Một HS lên bảng =>  AMN  ACB (gg)Bài 34 : vẽ hình và ghi AN AM GT,KL trên bảng h ay AM.AB=AC.AN  GV đưa đ ề bài lên bảng AB ACphụ MT 2  MA.MB MT MB-GV yêu cầu một HS lên ...