LUYỆN TẬP HÀM SỐ BẬC NHẤT

Cũng cố định nghĩa hàm số bậc nhất ,tính chất hàm số bậc nhất -Tiếp tục rèn kỹ năng nhận dạng hàm số bậc nhất ,kỹ năng áp tính chất hàm số bậc nhất để xét xem hàm số đó đồng biến hay nghịch biến trên R ,biễu diễn điểm trên mặt phẳng toạ độ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP HÀM SỐ BẬC NHẤT LUYỆN TẬPI-MỤC TIÊU :-Cũng cố định nghĩa h àm số bậc nhất ,tính chất hàm số bậc nhất-Tiếp tục rèn kỹ năng nhận dạng hàm số bậc nhất ,kỹ năng áp tính chất h àm số bậc nhấtđể xét xem hàm số đó đồng biến hay nghịch biến trên R ,biễu diễn điểm trên mặt phẳngtoạ độII-CHUẨN BỊ :-Bảng phụ ghi hệ thống b ài tập ,thư ớc thẳng chia khoảng ,ê ke , phấn màu-HS: thước kẻ ,ê keIII-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1)On đ ịnh : kiểm tra sỉ số học sinh 2)các hoạt động chủ yếu : Hoạt động 1: Bài cũ Hoạt động của học sinh*HS1:đ ịnh nghĩa hàm số *Hàm số bậc nhất là hàm số đ ược cho bởi ct: y=ax+b trongbậc nhất ? đó a,b là các số cho trước ,a khác 0Trong các hàm số sau * y=1-5x là hàm số bậc nhất ,a=-5;b=1 vì a=-5nhất ,xác định hệ số a,b *y= 2 ( x  1)  3  2 x  3  2 là hàm số bậc nhấtcủa chúng và xét xem hàm ,a= 2 ; b= 3  2 và đồng biến trên Rsố n ào đồng biến ,nghịch * y=2x2 +3 không phải là hàm số bậc nhất vì không có d ạngbiến ? y=ax+b*HS2:Nêu tính ch ất của -HS2:làm bài 9:hàm số bậc nhất a)Hàm số y=(m -2)x +3 đồng biến khi m-2>0 =>m>2Chữa bài 9 sgk/48 b)Hàm số y=(m-2)x +3 nghịch biến khi m-2mđộ có tung độ bằng 0 3)đều thuộc tia -tập hợp các điểm có tung độ bằng 0 là phân giác của góc trục ho ành có pt :y=0B. mọi điểm trên mp to ạ phần tư II và IVcóđộ có hoành độ bằng 0 -Tập hợp các điểm có hoành độ bằng 0 pt:y=-x là trục tung có pt: x=0C.Bất kỳ điểm nào trên 4)đềuthuộc trụcmp toạ độ có ho ành độ -tập hợp các điểm có hoành độ và tung tung Oy ,có pt:và tung độ bằng nhau độ bằng nhau là đt y=x x=0Bất kỳ điểm n ào trên mp -tập hợp các điểm có hoành độ và tung (A-1); (B-4);toạ độ có hoành độ và độ đối nhau là đt y=-xtung độ bằng nhau (C-2); (D-3) -Gọi một HS n êuBài 12: sgk/48: Bài 12: cách làmCho hs bậc nhất y=ax+3 Thay x=1;y=2,5 vào hàm số y=ax+3 ta.Tìm hệ số a b iết khi x=1 -HS làm bài ,một cóthì y=2,5 HS khác trình bày 2,5=a.1+3 2,5-3=a  hoạt động? Em làm bài này ntn? -HS a=-0,5  0 .Vậy hệ số a=-0,5 nhóm trong 5 phútBài 13:sgk/48 -Đại diện của hai Bài 13:sgk/48Với những giá trị n ào của nhóm lên trình bày a)Hàm sốm thì hàm số sau là hàmbậc nhất ? -Hs nh ận xét b ài 5  m x  1  y  y 5  m .x  5  m làm của các nhóm-GV cử đại diện của hainhóm lên trình bày là hàm b ậc nhất  a  5  m  0-Gọi hs nhận xét  5-m>0  m-Gv chọn một nhóm làm -HS theo dõi m 1 b)Hàm số y  x  3,5 là hàm số bậc m 1đầy đủ cho HS chép vào nh ất khi: m  1  0 m 1 0  m  1  m  1  0 m 1-GV hướng dẫn cho HS Bài 14: sgk hướng dẫn:làm bài 14 a) xét a=1  5 b ) thay giá trị của x vào tìm y? c) thay giá trị của y vào và tìm xHoạt động 3: Dặn dòBVN: 14 sgk/48+ 11;12;13 SBT/58  On các kiến thức : Đồ thị của hàm số là gì ?  Đồ thị của h àm số y=ax là đường ntn? Cach vẽ ?