LUYỆN TẬP LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY

HS được cũng cố các kiến thức về góc ở tâm ,số đo cung ,cộng 2 cung -Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào giải một số bài tập cơ bản-Rèn cách vẽ hình ,đo cẩn thận ,suy luận hợp lý
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY LUYỆN TẬPI-MỤC TIÊU :-HS được cũng cố các kiến thức về góc ở tâm ,số đo cung ,cộng 2 cung-Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào giải một số bài tập cơ bản-Rèn cách vẽ hình ,đo cẩn thận ,suy luận hợp lýII- CHUẨN BỊ :GV:Bảng phụ ghi nội dung bài tập , thước thẳng ,com paHS: học kỹ lý thuyết ,th ước ,com pa ,thước đo gócIII-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1)On đ ịnh :kiểm tra sĩ số học sinh 2)Các hoạt động chủ yếu :Hoạt động 1:Kiểm tra bài Hoạt động của HScũ* HS1:nêu định nghĩa góc ở *HS1:sữa bài 2 SGKtâm và sữa bài tập 2 SGK/69 Ta có xÔy=400(gt) x y’ =>x’Ô y’=400 (đối đỉnh)HS2 : nêu định nghĩa số đo xÔy’=yÔx’=1400 (suy từ 2 góc kề bù) Ocung và làm bài tập 3 xÔx’=yÔy’=1800SGK/69 y x’ *HS2:Sữa b ài 3 SGK Hình 5-SGK đo góc ở tâm AÔB=> sđ AmB Sđ AnB=3600-sđ AmB Hình 6 SGK/69 làm tương tựHoạt động 2:Luyện Hoạt động của Ghi bảngtập HS Bài 4 sgk/ 69 :Bài 4 sgk 69-GV đưa h ình vẽ lên -HS quan sát Hính 7 SGK/69bảng phụ hình vẽ và nêu Ta có tam giác ATO vuông cân tại A nên nhận xét tam AÔB=450 => sđ AB (nhỏ)=45 0Từ hình vẽ h ãy tính giác AÔTsố đo góc AÔB ? 0 0 0 vuông cân tại A Vậy số đo cung lớn AB =360 -45 =315/ muốn tính số đo -tính sđ cung Bài 5-sgk/69 Acung lớn cần tính gì nhỏ AB biết AMB=350 MGV yêu cầu HS làm -HS vẽ hình bài Obài 5 sgk/69 5 sgk a/ tính góc ở tâmAÔB?-vẽ hình HS suy nghĩ và Ta có tam giác AMO vuông tại A BNêu cách làm nêu cách làm Nên M1+Ô1=900 mà M1=M2; Ô1=Ô2 nên M1+M2+Ô1+Ô2=1800-GV theo dõi HS vẽ -HS vẽ hình hay AMB+AÔB=1800=> AÔB=1800-35 0=1450hình bài 6 -AO;BO; CO là phân b/ vì góc ở tâm AÔB=145 0 =>sđcung nhỏ-Tính góc AOB áp các tia AB=145 0 ; sđcung lớn AB =3600-1450=2150dụng Đl tổng 3 góc giáctrong tam giác AOB -trả lời số đo Bài 6/69:-yêu cầu HS tính => các cung nhỏ a/ xét tam giác AOB có BAO=1/2 BÂC(AO làsố đo cung nhỏ ; => sđ các cung phân giác => BÂO=300 tương tự có ABO=30 0cung lớn ? lớn => AÔB=1800-300-300=1200 -H Từng HS Tính tương tự ta cũng có A-Gv gọi HS đứng lên đứng lên làm BÔC=CÔA=1200trả lới bài 0 lời b/ =>sđAB=sđBC=sđAC =120 trảGV cho HS làm bài HS miệng8 sđABC=sđ BAC=sđBCA=2400 B C Bài 7:hình 8 SGK/69 a/các cung nhỏ AM,CP,BN,DQ có cùng số đo b/ AM=DQ; CP=BN; AQ= MD; BP = NC c/ hai cung lớn bằng nhau : AQM=QMD Bài 8: a/ Đúng b/Sai . không rõ hai cung có cùng n ằm trên một đtr hay trên hai đtr bằng nhau không c/ Sai ( như trên) d/ ĐúngHoạt động 3: Dặn dò-Nắm vững góc ở tâm ,biết tính số đo cung nhỏ cung lớn-BVN: 5;6;7 SBT/74-Chuẩn bị bài : liên hệ giữa cung và dây