LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT PHÉP CỘNG

Kỹ năng cơ bản : Áp dụng thành thạo các tính chất của phép cộng và phép nhân để giải được các bài tập tính nhẩm , tính nhanh . Vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng ,phép nhân vào giải toán . 2./ Kiến thức cơ bản : Học sinh nắm vững kiến thức về các tính chất của phép cộng và phép nhân .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT PHÉP CỘNG LUYỆN TẬP 2I.- Mục tiêu : 1./ Kỹ năng cơ bản : Áp dụng thành thạo các tính chất của phép cộng và phép nhân để giải được các bài tập tính nhẩm , tính nhanh . Vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng ,phép nhân vào giải toán . 2./ Kiến thức cơ bản : Học sinh nắm vững kiến thức về các tính chất của phép cộng và phép nhân . 3./ Thái độ : Nhận xét được các dạng của bài tập để áp dụng chính xác các tính chất ,Làm bài cẩn thận , chính xác .II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoaIII.- Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáotình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2./ Kiểm tra bài củ : - Tính nhanh : A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 - Nêu các tính chất của phép nhân - Phát biểu các tính chất ấy va viết công thức tổng quát 3./ Bài mới : Hoạt Giáo viên Học sinh Bài ghi động- Cho LUYỆN TẬPhọc sinh - Học sinh tính - Bài tập 35 / 19 :nhận xét chất kết hợp 15 . 2 . 6 =biết phải - Nhận xét : 15 . 12áp dụng (3 . 5 = 15; 3 . 5 . 3 . 12 =tính chất - Học sinh lên 4 = 12 ; 2 . 6 = 15 . 12gì để bảng giải 12 ) 15 . 3 . 4 =giải - Em đã áp dụng 15 . 12 tính chất gì 15 . 2 . 6 = 5 . 3 . 12 = 15 . 3 . 4 4.4.9= 16 . 9 8.2.9= 16 . 9 8 . 18 = 8. 2 . 9 = 16 . 9 4.4.9=8.2.9 = 8 . 18 - Bài tập 36 / 19 a) 15 . 4 = 15 . (2 . 2) - Ta đã biết - Học sinh dùng = (15 . 2) . 2 = 30 . 2 =- Thực bảng con thực 5 . 2 = 10 60hiện bài hiện 25 . 12 = 25 . (4 . 3)làm vào 25 . 4 = 100 = (25 .4) .3 = 100 . 3 =bảng con - Học sinh khác 300 có thể chất vấnvà trình 125 . 8 = 125 . 16 = 125 . (8 . 2) = bạn trình bàybày cách 1000 (125 . 8) . 2 = 1000 . 2 = - Trên cơ sở cách làm củalàm 2000 đó phân tích mình (dựa trên b) 25 . 12 = 25 . (10 các số sao cơ sở nào ?) + 2) = 25 . 10 + 25 . 2 cho được tích = 250 + của chúng - Học sinh dùng 50 = 300 tròn trăm , bảng con thực 34 . 11 = 34 . (10 tròn chục hay hiện + 1) = 34 . 10 + 34 . 1- Thực tròn nghìn = 340 +hiện bài - Học sinh khác 34 = 374 có thể chất vấnlàm vào - Bài tập 37 / 20bảng con bạn trình bày 16 . 19 = 16 . ( 20 – cách làm củavà trình 1) = 16 . 20 – 16 . 1 mình (dựa trênbày cách = 320 – 16 cơ sở nào ?)làm = 304 46 . 99 = 46 . (100 - GV hướng - Học sinh dùng – 1) = 46 . 100 – 46 . 1 dẫn sử dụng máy tính bỏ túi = 4600 – 46 máy tính bỏ = 4554 túi 35 . 98 = 35 ...