MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN

HS mô tả được sơ bộ cấu tạo và chức năng của ARN - Biết xác định những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa AND và ARN - Trình bày được sơ bộ quá trình tổng hợp ARN, đặc biệt là nêu được các nguyên tắc của quá trình này - Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARNI/ Mục tiêu bài học: - HS mô tả được sơ bộ cấu tạo và chức năng của ARN - Biết xác định những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa AND và ARN - Trình bày được sơ bộ quá trình tổng hợp ARN, đặc biệt là nêu được các nguyên tắc của quá trình này - Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợpII/ Chuẩn bị: - Tranh H17.1 ; 17.2 - Mô hình động về tổng hợp ARNIII/ Tiến trình:A – ổn định:B – Kiểm tra:- H. Trình bày nguyên tắc tự nhân đôi của phân tử AND- Một em làm bài 4C – Bài mới:Vào bài: H Em nào nhắc lại chức năng của AND và gen . Vậy các thông tindi truyền về cấu trúc Pr được bộ phận nào truyền đạt ta xét bài hôm nay Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung I/ ARN - Các em hãy đọc thông Hoạt động độc lập tin và quan sát H17.1 . Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của ARN Trình bày( Gồm các - H. Dựa vào mô hình em nguyên tố…) nào trình bày cấu tạo của Cấu tạo: * Cấu tạo: phân tử ARN? - Gồm các - Gồm các nguyên tố: O, nguyên tố: O, H, C, N, P H, C, N, P - Thuộc đai phân - Thuộc đai tử nhỏ hơn phân tử nhỏ hơn AND AND - Cấu tạo từ 4 - Cấu tạo từ 4 đơn phân đơn phân Xoắn đơn - Xoắn đơn- H. Ai nhận xét? Các học sinh khác bổ- Nhận xét, bổ xung sung-- H. Em nào nêu được Trả lời độc lập * Chức năng: chức năng của ARN? - Truyền đạt thông - Truyền đạt thông tin tin - Vận chuyển - Vận chuyển - Tham gia tổng - Tham gia tổng- H. Ai nhận xét hơpPr hơpPr- Nhận xét, bổ xung Các học sinh khác bổ- Dựa vào thông tin vừa sung tìm hiểu các em hãy thực hiên yêu cầu của mục- H. Em nào điền kết quả Học sinh nghiên cứu vào bảng phụ sau? thông tin trả lời- H. Ai nhận xét? Trả lời độc lập- Nhận xét, bổ sung Các học sinh khác bổ sung- Các em hãy đọc thông tin và quan sát H17.2 . II/ ARN được tổng Tìm hiểu sự tổng hợp hợp theo nguyên tắc phân tử ARN- H. Sự tổng hợp ARN Học sinh nghiên cứu nào? diễn ra ở đâu, vào kì thông tin Trả lời độc lập nào?- H. Em nào mô tả quá Các học sinh khác bổ trình tổng hợp ARN trên sung mô hình?- H. Ai nhận xét? Hoạt động độc lập- Nhận xét, bổ sung Trả lời độc lập- Dựa vào thông tin vừa Các học sinh khác bổ tìm hiểu các nhóm hãy sung thảo luân theo yêu cầu Thảo luận nhóm của mụcII -Đại diện nhóm trình- Các nhóm thảo luận bày xong chưa? các học sinh khác bổ- H. Nhóm nào trình bày sung kết quả? Hoạt động độc lập- H. Các hãy nhận xét kết quả của nhóm bạn? Trả lời độc lập- Nhận xét , bổ xung Phát biểu- H. Sự tổng hợp ARN có Trình bày( Dựa vào gì giống, khác sự nhân 1 mạch, A-U và G- đôi AND ? X,- H. Ai nhận xét,- Nhận xét, bổ xung- Từ các thông tin vừa giống nhưng theo thảo luận em nào trình nguyên tắc bổ sung bày được sự tổng hợp các học sinh khác bổ -Dựa trên khuôn ARN Theo nguyên tăc mẫu 1 mạch sung nào?( ghi bảng) - Liên kết với các Theo dõi- H. Ai có ý kiến khác? nu theo nguyên tắc- Nhận xét, bổ xung bổ xung T thay = U-- Một em đọc phần ghi nhớD – Củng cố: - Hãy khoanh ròn vào chữ cái chi ý trả lời đúng1. Quá trình tổng hợp ARN xảy ra ở: a) Kì trung gian d) Ki sau b) Ki đầu e) Kì cuối c) Ki giữa1. Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền a) t ARN c) r ARN d) Cả a,b và c b) m ARN3. Một đoạn ARN có trình tự-A–U–G–X–U–U–A– a) Xác định trình tự các ...