Một số bài tập chuyên môn nhằm nâng cao kỹ thuật dẫn bóng một tay cơ bản trong môn bóng ném cho nam sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất - Quốc phòng, Trường Đại học Quy Nhơn

Để góp phần nâng cao thành tích kỹ thuật dẫn bóng dành cho nam sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất, qua nghiên cứu thực nghiệm, chúng tôi đã lựa chọn ra 3 bài kiểm tra đánh giá và 10 bài tập. Việc ứng dụng các bài tập này không chỉ nhằm góp phần nâng cao kỹ thuật dẫn bóng cho người học mà còn nâng cao chất lượng giảng dạy bóng ném cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất, khoa Giáo dục Thể chất - Quốc phòng, trường Đại học Quy Nhơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số bài tập chuyên môn nhằm nâng cao kỹ thuật dẫn bóng một tay cơ bản trong môn bóng ném cho nam sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất - Quốc phòng, Trường Đại học Quy Nhơn12, SốTr.2,59-662018Tạp chí Khoa học - Trường ĐH Quy Nhơn, ISSN: 1859-0357, Tập 12, SốTập2, 2018,MỘT SỐ BÀI TẬP CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO KỸ THUẬT DẪN BÓNGMỘT TAY CƠ BẢN TRONG MÔN BÓNG NÉM CHO NAM SINH VIÊNKHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT - QUỐC PHÒNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ MINH TÚ*, THÁI BÌNH THUẬNKhoa Giáo dục Thể chất - Quốc phòng, Trường Đại học Quy NhơnTÓM TẮTBóng ném là một môn thể thao tập thể, có tính đối kháng cao. Vì vậy, để đạt thành tích cao trong thiđấu, ngoài yếu tố thể lực thì yếu tố kỹ thuật đóng vai trò hết sức quan trọng và một trong những kỹ thuậtlà dẫn bóng một tay cơ bản. Để góp phần nâng cao thành tích kỹ thuật dẫn bóng dành cho nam sinh viênchuyên ngành giáo dục thể chất, qua nghiên cứu thực nghiệm, chúng tôi đã lựa chọn ra 3 bài kiểm tra đánhgiá và 10 bài tập. Việc ứng dụng các bài tập này không chỉ nhằm góp phần nâng cao kỹ thuật dẫn bóng chongười học mà còn nâng cao chất lượng giảng dạy bóng ném cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất,khoa Giáo dục Thể chất - Quốc phòng, trường Đại học Quy Nhơn.Từ khóa: Bóng ném, kỹ thuật môn bóng ném.ABSTRACTSome Specialized Exercises to Enhance Basic One-Hand Lead Tactics in Handball forMale Students of Physical Education at Quy Nhon UniversityHanball is a team sport with high antagonism. For outstanding achievements in competitions, inaddition to physiscal factors, the player’s skills play an important role, and one of these skills is the basiconehand lead tactic. To improve technical performance for male students majored in physiscal education,through empirical research, we have choosen three assessment tests and ten exercises. The applicationof these exercises not only contribute to improving their ball techniques but also improving the quality ofteaching handball for students of physical education at Quy Nhon University.Keywords: Hanball, Hanball technique.1. Thực trạng chương trình giảng dạy môn bóng ném ở khoa Giáo dục thể chất Quốc phòng, Trường Đại học Quy NhơnBóng ném là một trong số các môn thể thao hiện đại có quá trình hình thành và phát triểnlâu đời, là môn thể thao nằm trong hệ thống thi đấu chính thức ở đại hội Olympic. Ở Việt Nam,môn Bóng ném được du nhập vào muộn (sau năm 1975), gặp nhiều khó khăn trong thời gian đầunhưng sau đó được duy trì và phát triển. Hiện nay, Bóng ném được đưa vào hệ thống thi đấu quốcgia và giảng dạy ở các trường Đại học trên cả nước. Trong các kỹ thuật cơ bản của Bóng ném, dẫnbóng là một kỹ thuật cá nhân quan trọng thường dùng để đột phá và gây rối loạn cho hàng phòngthủ của đối phương trong tấn công. Dẫn bóng là một dạng kỹ thuật trọng yếu mà các đấu thủ bóngném cần phải rèn luyện thuần thục.Email: leminhtudhqn@yahoo.comNgày nhận bài: 8/9/2017; Ngày nhận đăng: 02/11/2017*59Lê Minh Tú, Thái Bình ThuậnMôn bóng ném được đưa vào chương trình giảng dạy cho sinh viên theo quy định vềchương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương trình giảng dạy thực hành kỹ thuật bóngném ở khoa Giáo dục thể chất - Quốc phòng, Trường đại học Quy Nhơn gồm những kỹ thuật như:nhận bóng, chuyền bóng, ném bóng cầu môn, dẫn bóng, chiến thuật…Bảng 1. Chương trình giảng dạy thực hành môn Bóng ném,khoa Giáo dục thể chất - Quốc phòng, Trường Đại học Quy NhơnTTNội dung chínhSố tiếtTỷ lệ (%)1Nhận bóng3/15202Chuyền bóng3/15203Dẫn bóng3/15204Ném bóng cầu môn3/15205Chiến thuật3/1520Qua bảng 1 cho thấy, mỗi kỹ thuật chiếm khoảng 3/15 tiết học, tỷ lệ 20% so với chươngtrình giảng dạy môn bóng ném. Tuy nhiên, các kỹ thuật cơ bản của Bóng ném thì nhiều mà thờigian giảng dạy thực hành môn Bóng ném ít, vì vậy các giảng viên không có điều kiện thuận lợi đểứng dụng đầy đủ cho người tập, điều đó làm ảnh hưởng đến hiệu quả giảng dạy môn Bóng ném.Các bài tập mà giảng viên đang sử dụng để nâng cao kỹ thuật dẫn bóng một tay cơ bản cho sinhviên được trình bày ở bảng 2.Bảng 2. Thực trạng việc sử dụng các bài tập chuyên môn trong quá trình giảng dạy kỹ thuậtdẫn bóng một tay cơ bản trong môn Bóng ném của giáo viên khoa Giáo dục thể chất Quốc phòng, Trường Đại học Quy Nhơn (trong mỗi giáo án)TTTÊN BÀI TẬPKLVĐKLQN2 - 3 lần2 phút1Dẫn bóng tốc độ 30m2Dẫn bóng tại chỗ2 lần1 phút3Chạy tốc độ 30m3 lần2 phút4Dẫn bóng zích zắc2 - 3 lần2 phút5Dẫn bóng biến tốc3 lần2 phútCó thể thấy, trong giảng dạy bóng ném các giảng viên sử dụng các bài tập để nâng cao kỹthuật dẫn bóng một tay cơ bản cho sinh viên. Tuy nhiên để nâng cao kỹ thuật dẫn bóng một taycơ bản trong môn bóng ném cho sinh viên thì số lượng bài tập và thời gian giảng dạy như chươngtrình của khoa Giáo dục thể chất - Quốc phòng đề ra chưa đáp ứng được nhu cầu thực tiễn củamôn bóng ném.60Tập 12, Số 2, 20182. Lựa chọn các bài tập chuyên môn nhằm nâng cao kỹ thuật dẫn bóng một tay cơ bảntrong môn Bóng ném cho nam sinh viên khoa Giáo dục thể chất - Quốc phòng, Trường Đạihọc Quy NhơnDựa trên cơ sở thực tế việc sử dụng các bài tập chuyên môn và dựa trên cơ sở các tài liệugiảng dạy môn Bóng ném, chúng tôi tổng hợp được 20 bài tập chuyên môn nhằm nâng cao kỹthuật dẫn bóng một tay cơ bản trong môn Bóng ném cho sinh viên khoa Giáo dục thể chất - Quốcphòng, Trường Đại học Quy Nhơn như sau:Bài tập 1: Dẫn bóng và thay đổi hướng di chuyển (theo tín hiệu còi): sang ngang, tiến lùi;Bài tập 2: Dẫn bóng có đối phương kèm. Người tấn công phải dẫn bóng qua người phòng thủ, cònngười phòng thủ tìm mọi cách không cho người tấn công qua, tích cực tranh cướp bóng; Bài tập 3:Cầm bóng xoay tại chỗ 10 vòng, sau đó dẫn bóng ném cầu môn; Bài tập 4: “Trò chơi dẫn bóng”.Cầu thủ dẫn bóng đuổi bắt 4 - 5 cầu thủ khác đang dẫn bóng; nếu cầu thủ nào bị chạm người thìthay đổi nhiệm vụ; Bài tập 5: “Trò chơi vừa dẫn bóng vừa cản phá bóng của đối ...