Một số đóng góp làm rõ hơn về cách gọi tên thuật ngữ và tên các hợp chất hóa học vô cơ theo chương trình giáo dục phổ thông mới
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 388.28 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết Một số đóng góp làm rõ hơn về cách gọi tên thuật ngữ và tên các hợp chất hóa học vô cơ theo chương trình giáo dục phổ thông mới đưa ra những điểm giống và khác nhau trong thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ giữa chương trình hiện hành và chương trình giáo dục phổ thông mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số đóng góp làm rõ hơn về cách gọi tên thuật ngữ và tên các hợp chất hóa học vô cơ theo chương trình giáo dục phổ thông mới52 Bùi Ngọc Phương Châu, Trần Đức Mạnh, Nguyễn Thị Lan Anh MỘT SỐ ĐÓNG GÓP LÀM RÕ HƠN VỀ CÁCH GỌI TÊN THUẬT NGỮ VÀ TÊN CÁC HỢP CHẤT HÓA HỌC VÔ CƠ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI A GUIDE TO THE TERMS AND NOMENCLATURE IN INORGANIC CHEMISTRY IN THE NEW GENERAL EDUCATIONAL CURRICULUM Bùi Ngọc Phương Châu, Trần Đức Mạnh, Nguyễn Thị Lan Anh Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng bnpchau@ued.udn.vn, tdmanh@ued.udn.vn, ntlanh@ued.udn.vnTóm tắt - Trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 của Abstract - In response to the new 2018 General EducationalBộ Giáo dục và Đào tạo, thuật ngữ và danh pháp hóa học được Curriculum of the Ministry of Education and Training, chemical termsviết bằng tiếng Anh theo khuyến nghị của IUPAC thay cho thuật and nomenclature are Anglicized in reference to IUPACngữ và danh pháp phiên chuyển, Việt hóa đang được sử dụng hiện recommendations, replacing the available that were Vietnamizednay. Sự thay đổi này phù hợp với thực tiễn Việt Nam, từng bước and transliterated. This reform is to aim at current education and inđáp ứng yêu cầu thống nhất và hội nhập quốc tế. Trong bài báo turn meets the requirements of standardization and integration. Innày, chúng tôi đưa ra những điểm giống và khác nhau trong thuật this paper, we compare the current education system and the newngữ và danh pháp hóa học vô cơ giữa chương trình hiện hành và one on the basis of both differences and similarities inherent in thechương trình giáo dục phổ thông mới. Ngoài ra, bài viết còn trình chemical terms and nomenclature. Besides, the new naming processbày chi tiết cách gọi tên mới cho các loại hợp chất vô cơ bao gồm of inorganic compounds including oxide, hydroxide, acid, and salt isoxide, hydroxide, acid và muối. Từ đó vận dụng để đọc tên một số also detailed. The results of this process are used for naming somehợp chất thường gặp trong chương trình giáo dục phổ thông mới. common compounds in the new General Education Curriculum.Từ khóa - Thuật ngữ hóa học; danh pháp hóa học; chương trình Key words - chemical terms; chemical nomenclature; the newgiáo dục phổ thông mới; hợp chất vô cơ; IUPAC. General Education Program; inorganic compounds; IUPAC.1. Đặt vấn đề Đây là nỗi bức xúc của tất cả những người làm việc trong Hóa học là một trong những ngành khoa học sử dụng lĩnh vực hóa học, đặc biệt là trong giới giảng dạy vàkhối lượng lớn thuật ngữ và danh pháp nên việc nghiên nghiên cứu [1]. Trong bối cảnh đó, Hội Hóa học Việt Namcứu về hệ thống thuật ngữ và danh pháp luôn được quan đã thực hiện đề tài “Xây dựng hệ thống Danh pháp vàtâm. Từ cuối thế kỷ 19, tên các hợp chất hóa học đều là Thuật ngữ Hóa học Việt Nam” từ năm 2005 đến năm 2008tên thông thường hoặc tên có tính hệ thống rất ít. và cho xuất bản cuốn Danh pháp và Thuật ngữ Hóa họcNăm 1982, tại Geneve, Hội nghị Hóa học thế giới đã đưa Việt Nam vào năm 2010. Mục đích của đề tài là xây dựngra đề xuất đầu tiên về một hệ thống danh pháp có tính một hệ thống danh pháp và thuật ngữ hóa học khả dĩ,quốc tế. Từ đó danh pháp Geneve dần được phổ biến rộng có thể cung cấp cho người làm việc trong lĩnh vực hóarãi. Năm 1919, Hiệp hội quốc tế Hóa học thuần túy và học cũng như các lĩnh vực liên quan những hướng dẫnứng dụng (International Union of Pure and Applied thỏa đáng trong việc sử dụng thuật ngữ và danh pháp hóaChemistry – IUPAC) được thành lập và đảm nhận việc học [1]. Tuy nhiên, vẫn chưa có sự nhất quán về các quyxây dựng và hoàn thiện hệ thống danh pháp Hóa học từ tắc phiên chuyển nguyên âm, phụ âm, rút gọn phụ âm, bỏnăm 1921 đến nay. Danh pháp IUPAC được toàn thế giới thanh dấu…công nhận làm cơ sở để đặt tên cho các nguyên tố và hợp Ngày 26/12/2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bốchất hóa học [1]. Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) mới, được Ở nước ta, một số nguyên tố và hợp chất hóa học được thực hiện theo lộ trình bắt đầu từ năm 2020. Đối với mônđặt theo tên Việt hoặc Hán – Việt, ví dụ: vàng, bạc, đồng Hóa học, một trong những điểm mới quan trọng là danhhay thạch cao, cồn, … nhưng số lượng các hóa chất như pháp và thuật ngữ được sử dụng theo khuyến nghị củavậy không nhiều. Đa số các tên gọi ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số đóng góp làm rõ hơn về cách gọi tên thuật ngữ và tên các hợp chất hóa học vô cơ theo chương trình giáo dục phổ thông mới52 Bùi Ngọc Phương Châu, Trần Đức Mạnh, Nguyễn Thị Lan Anh MỘT SỐ ĐÓNG GÓP LÀM RÕ HƠN VỀ CÁCH GỌI TÊN THUẬT NGỮ VÀ TÊN CÁC HỢP CHẤT HÓA HỌC VÔ CƠ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI A GUIDE TO THE TERMS AND NOMENCLATURE IN INORGANIC CHEMISTRY IN THE NEW GENERAL EDUCATIONAL CURRICULUM Bùi Ngọc Phương Châu, Trần Đức Mạnh, Nguyễn Thị Lan Anh Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng bnpchau@ued.udn.vn, tdmanh@ued.udn.vn, ntlanh@ued.udn.vnTóm tắt - Trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 của Abstract - In response to the new 2018 General EducationalBộ Giáo dục và Đào tạo, thuật ngữ và danh pháp hóa học được Curriculum of the Ministry of Education and Training, chemical termsviết bằng tiếng Anh theo khuyến nghị của IUPAC thay cho thuật and nomenclature are Anglicized in reference to IUPACngữ và danh pháp phiên chuyển, Việt hóa đang được sử dụng hiện recommendations, replacing the available that were Vietnamizednay. Sự thay đổi này phù hợp với thực tiễn Việt Nam, từng bước and transliterated. This reform is to aim at current education and inđáp ứng yêu cầu thống nhất và hội nhập quốc tế. Trong bài báo turn meets the requirements of standardization and integration. Innày, chúng tôi đưa ra những điểm giống và khác nhau trong thuật this paper, we compare the current education system and the newngữ và danh pháp hóa học vô cơ giữa chương trình hiện hành và one on the basis of both differences and similarities inherent in thechương trình giáo dục phổ thông mới. Ngoài ra, bài viết còn trình chemical terms and nomenclature. Besides, the new naming processbày chi tiết cách gọi tên mới cho các loại hợp chất vô cơ bao gồm of inorganic compounds including oxide, hydroxide, acid, and salt isoxide, hydroxide, acid và muối. Từ đó vận dụng để đọc tên một số also detailed. The results of this process are used for naming somehợp chất thường gặp trong chương trình giáo dục phổ thông mới. common compounds in the new General Education Curriculum.Từ khóa - Thuật ngữ hóa học; danh pháp hóa học; chương trình Key words - chemical terms; chemical nomenclature; the newgiáo dục phổ thông mới; hợp chất vô cơ; IUPAC. General Education Program; inorganic compounds; IUPAC.1. Đặt vấn đề Đây là nỗi bức xúc của tất cả những người làm việc trong Hóa học là một trong những ngành khoa học sử dụng lĩnh vực hóa học, đặc biệt là trong giới giảng dạy vàkhối lượng lớn thuật ngữ và danh pháp nên việc nghiên nghiên cứu [1]. Trong bối cảnh đó, Hội Hóa học Việt Namcứu về hệ thống thuật ngữ và danh pháp luôn được quan đã thực hiện đề tài “Xây dựng hệ thống Danh pháp vàtâm. Từ cuối thế kỷ 19, tên các hợp chất hóa học đều là Thuật ngữ Hóa học Việt Nam” từ năm 2005 đến năm 2008tên thông thường hoặc tên có tính hệ thống rất ít. và cho xuất bản cuốn Danh pháp và Thuật ngữ Hóa họcNăm 1982, tại Geneve, Hội nghị Hóa học thế giới đã đưa Việt Nam vào năm 2010. Mục đích của đề tài là xây dựngra đề xuất đầu tiên về một hệ thống danh pháp có tính một hệ thống danh pháp và thuật ngữ hóa học khả dĩ,quốc tế. Từ đó danh pháp Geneve dần được phổ biến rộng có thể cung cấp cho người làm việc trong lĩnh vực hóarãi. Năm 1919, Hiệp hội quốc tế Hóa học thuần túy và học cũng như các lĩnh vực liên quan những hướng dẫnứng dụng (International Union of Pure and Applied thỏa đáng trong việc sử dụng thuật ngữ và danh pháp hóaChemistry – IUPAC) được thành lập và đảm nhận việc học [1]. Tuy nhiên, vẫn chưa có sự nhất quán về các quyxây dựng và hoàn thiện hệ thống danh pháp Hóa học từ tắc phiên chuyển nguyên âm, phụ âm, rút gọn phụ âm, bỏnăm 1921 đến nay. Danh pháp IUPAC được toàn thế giới thanh dấu…công nhận làm cơ sở để đặt tên cho các nguyên tố và hợp Ngày 26/12/2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bốchất hóa học [1]. Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) mới, được Ở nước ta, một số nguyên tố và hợp chất hóa học được thực hiện theo lộ trình bắt đầu từ năm 2020. Đối với mônđặt theo tên Việt hoặc Hán – Việt, ví dụ: vàng, bạc, đồng Hóa học, một trong những điểm mới quan trọng là danhhay thạch cao, cồn, … nhưng số lượng các hóa chất như pháp và thuật ngữ được sử dụng theo khuyến nghị củavậy không nhiều. Đa số các tên gọi ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Thuật ngữ hóa học Danh pháp hóa học Chương trình giáo dục phổ thông mới Hợp chất vô cơ Danh pháp phiên chuyểnGợi ý tài liệu liên quan:
-
3 trang 320 0 0
-
Tìm hiểu chương trình giáo dục phổ thông mới - Tìm hiểu chương trình môn Giáo dục công dân
15 trang 183 0 0 -
5 trang 116 0 0
-
5 trang 76 0 0
-
44 trang 56 2 0
-
Định hướng xây dựng nội dung giáo dục địa phương theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới
5 trang 54 0 0 -
8 trang 47 0 0
-
61 trang 43 0 0
-
97 trang 43 0 0
-
Một số biện pháp nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học theo chương trình mới
5 trang 43 0 0