Mỹ thuật lớp 2 - Tập Nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ hình dáng người

HS tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người - Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người - Nặn hoặc vẽ được dáng người II: Chuẩn bị - GV: Tranh, ảnh các dáng người khác nhau - Tranh vẽ người của hs - Đất nặn - HS: Đồ dùng học tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mỹ thuật lớp 2 - Tập Nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ hình dáng người Bài: Tập Nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ hình dáng ngườiI: Mục tiêu- HS tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người- Nặn hoặc vẽ được dáng ngườiII: Chuẩn bị- GV: Tranh, ảnh các dáng người khác nhau- Tranh vẽ người của hs- Đất nặn- HS: Đồ dùng học tậpIII: Tiến trình bài dạy – họcThời Nội dung Hoạt động của thầy Họat động củagian trò 2’ Ktra bài cũ Gv ktra sĩ số lớp Lớp trưởng báo cáo Tiết trước các em vẽ bài gì? HSTL Nêu cách vẽ túi? HSTL Bài mới. Giới thiệu bài GV ghi bảng7’ 1: Quan sát và GV treo tranh ,ảnh 1 số dáng HS quan sát nhận xét người Nêu bộ phận chính của HSTL người? HSTL Mọi người đang trong tư thế nào? HS suy nghĩ trả Các tư thế đó có khác nhau lời không? Nói rõ các động tác tay, chân.. trong các tư thế đó? +Người đứng? +Người chạy? +Người ngồi học? GV nhận xét ý kiến của hs GV tóm tắt HS lắng nghe và Khi đứng, chạy, cúi…. Thì ghi nhớ các bộ phận tay, chân, 2: Cách nặn, mình… của người sẽ thay đổi8’ cách vẽ để phù hợp với tư thế hoạt HS quan sát cáchCách nặn dáng động nặnngườiCách 1 Gv hướng dẫn cách nặn +Chọn màu đất nặn phù hợp +Nặn cách bộ phận người +Ghép, dính lại cho chắc thành hình ngườiCách 2: +Tạo dáng người đang trong các hoạt động nào cho phù hợp Từ 1 thỏi đất ta nhào, nặn thành dáng ngườiCách vẽ dáng Tạo dáng người cho phù hợpngười với các hoạt động HS quan sát cách Có thể nặn thêm các chi tiết vẽ người khác cho sinh động +Vẽ phác hình người: Đầu, chân, tay.. thành các dáng +vẽ thêm chi tiết cho phù hợp HS quánát bài với các dáng: Đá bóng, nhảy của khóa trước20’ 3: Thực hành dây… HS thực hành +Vẽ màu theo ý thích Gv cho hs quan sát bài vẽ mẫu của hs khóa trước Gv yêu cầu hs vẽ 1 đến 2 dáng khác nhau( hs yếu) Vẽ thành đề tài ( hs khá) Gv xuống lớp hướng dẫn hs3’ 4: Nhận xét, vẽ bài HS nhận xét đánh giá Nhắc hs vẽ thêm chi tiết phụ Hình dáng cho bài vẽ sinh động Cách sắp xếp và Vẽ màu theo ý thích màu sắc GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt GV nhận xét ý kiến của hs GV nhận xét, đánh giá và xếploại bàiCủng cố- dặn dò: Tiết 1: Vẽdáng ngườiTiết tăng cường: Nặn dángngười