Mỹ thuật lớp 4 - Thường thức mĩ thuật xem tranh phong cảnh

HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu sắc - Yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác 2- Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mỹ thuật lớp 4 - Thường thức mĩ thuật xem tranh phong cảnh Thường thức mĩ thuật xem tranh phong cảnh I- Mục tiêu: - HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, cáchình ảnh và màu sắc - Yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiênnhiên II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác 2- Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: Hoạt động 1: Xem tranh: - Phong cảnh Sài Sơn: Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn TiếnChung (1913 - 1976): - Giáo viên chia nhóm 4 cho học sinh học, thảo luận và trình bày ýkiến của nhóm mình. + Trong bức tranh có những hình ảnh nào? + Tranh vẽ về đề tài gì? + Màu sắc trong bức tranh như thế nào? + Có những màu gì? + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? + Trong bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa? - Giáo viên tóm tắt chung. - Phố cổ: Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái (1920 - 1988). - Giáo viên cung cấp một số tư liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái để các emhiểu biết hơn. Ví dụ: + Quê hương của hoạ sĩ (huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây). + Ông say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất thành công ở đề tài này. + Phong cách thể hiện của hoạ sĩ. + Ông được Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học -nghệ thuật năm 1996. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bức tranh và đặt các câu hỏi gợiý: + Bức trang vẽ những hình ảnh gì? + Dáng vẻ của các ngôi nhà? + Màu sắc của bức tranh? - Giáo viên bổ sung, nhận xét chung. - Cầu Thê Húc: Tranh màu bột của Tạ Kim Chi (học sinh tiểu học) + Các hình ảnh trong bức tranh? + Màu sắc? + Chất liệu? - Giáo viên nhận xét chung. + Giáo viên gợi ý để học sinh tự nhận xét về màu sắc trong bức tranh. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi những học sinh cónhiều ý kiến đóng góp cho bài học. * Dặn dò: Quan sát các loại quả dạng hình cầu.