Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam ở trường đại học An Giang hiện nay

Bài viết tập trung trình bày khái quát thực trạng việc giảng dạy và học tập môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam ở Trường Đại học An Giang, qua đó đề xuất một số ý kiến nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn học này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam ở trường đại học An Giang hiện nayVJETạp chí Giáo dục, Số 446 (Kì 2 - 1/2019), tr 58-61NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠYMÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMỞ TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG HIỆN NAYVõ Hoàng Đông - Ngô Hùng DũngTrường Đại học An GiangNgày nhận bài: 03/08/2018; ngày sửa chữa: 10/08/2018; ngày duyệt đăng: 31/08/2018.Abstract: The world today has many rapid changes and is complicated, unpredictable in all areasfrom politics, economy to culture, society... Vietnam has been facing opportunities and challenges.Consistent with the path of national independence associated with socialism, VietnameseCommunist Party always pays special attention to ideological and theoretical work; focusing onpolitical and ideology education for the young generation. As lecturers who directly teach thesubjects of Political Theory, we focus on presenting an overview of the current situation of teachingand learning the Revolution lines of Vietnamese Communist Party at An Giang University; therebyproposing some ideas to improve the quality of teaching this subject.Keywords: Revolution lines, Vietnamese Communist Party, the quality of teaching, An GiangUniversity.Trường Đại học An Giang đang thực hiện sứ mệnhlà: “Trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao,nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ có uy tínđóng góp vào sự phát triển KT-XH của địa phương vàcủa đất nước trong quá trình CNH, HĐH và hội nhậpquốc tế” [3; tr 7]. Vì thế, trong những năm qua, nhàtrường luôn chú trọng đổi mới phương pháp dạy họcnhằm tạo ra những trải nghiệm độc đáo, hào hứng và đầythách thức hướng đến phát triển tri thức, kĩ năng, và nhâncách của người học; giúp SV chiếm lĩnh nhanh, hiệu quảcác nội dung kiến thức và các kĩ năng cần thiết để đápứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trongxu thế hội nhập của đất nước. Hòa vào sứ mệnh chungcủa nhà trường, giảng viên (GV) Khoa Luật và KhoaChính trị học nói chung, GV môn Đường lối cách mạng(ĐLCM) của Đảng Cộng sản Việt Nam nói riêng luônxem việc đổi mới phương pháp giảng dạy là nhiệm vụthường xuyên, quan trọng của mỗi người; luôn trăn trở,tìm tòi, kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy tích cực đểtruyền đạt, trang bị những kiến thức cơ bản cho SV; bồidưỡng niềm tin của SV vào sự lãnh đạo của Đảng, đấutranh chống lại các luận điệu xuyên tạc một cách hiệuquả thiết thực nhất.2. Nội dung nghiên cứu2.1. Vị trí, vai trò của môn Đường lối cách mạng củaĐảng Cộng sản Việt NamMôn ĐLCM của Đảng Cộng sản Việt Nam cùng vớiNhững nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, Tưtưởng Hồ Chí Minh là một trong 3 môn học lí luận chínhtrị được Bộ GD-ĐT đưa vào giảng dạy trong các trường1. Mở đầuCông cuộc đổi mới ở Việt Nam hơn 30 năm qua đã đạtđược những thành tựu to lớn trên tất cả các lĩnh vực củađời sống xã hội. Song, bên cạnh những thành tựu đó thìmặt trái của phát triển kinh tế thị trường, sự tác động tiêucực của quá trình toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế đã cótác động không nhỏ đến đời sống xã hội, làm thay đổi quanniệm, lối sống, lí tưởng, niềm tin cách mạng, bản lĩnhchính trị… của một bộ phận không nhỏ thanh niên nóichung và sinh viên (SV) nói riêng. Vì thế, Đảng Cộng sảnViệt Nam đặc biệt quan tâm đến công tác tư tưởng lí luận,nhất là công tác giáo dục chính trị, tư tưởng đối với thế hệtrẻ, xem đây là nhiệm vụ trọng tâm được triển khai sâurộng trong toàn Đảng, toàn quân và toàn dân. Đại hội Đảnglần thứ X (năm 2006) yêu cầu: “Nâng cao trình độ trí tuệ,chất lượng nghiên cứu lí luận của Đảng;... Đổi mới côngtác giáo dục lí luận chính trị, tư tưởng trong Đảng, trướchết cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo và quản lí chủ chốt cáccấp; đổi mới nội dung, phương pháp học tập và giảng dạytrong hệ thống trường chính trị, nâng cao tính thiết thựcvà hiệu quả của chương trình” [1; tr 31]. Đại hội XII củaĐảng (năm 2016) cũng khẳng định: “Tiếp tục đổi mới nộidung, phương thức, nâng cao hơn nữa tính chiến đấu, tínhthuyết phục, hiệu quả của công tác tư tưởng phục vụ yêucầu thực hiện nhiệm vụ chính trị, phù hợp với từng giaiđoạn, tạo sự thống nhất trong Đảng, đồng thuận trong xãhội; đẩy mạnh tuyên truyền, học tập chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối củaĐảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước phù hợp vớitừng đối tượng theo hướng cụ thể, thiết thực, hiệu quả” [2;tr 200].58Email: hoangdong.agu@gmail.comVJETạp chí Giáo dục, Số 446 (Kì 2 - 1/2019), tr 58-61đại học, cao đẳng. Đây là môn khoa học với đối tượngnghiên cứu là hệ thống quan điểm, chủ trương, chínhsách của Đảng trong tiến trình cách mạng Việt Nam đi từcách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xãhội chủ nghĩa. Phạm vi môn học rất rộng và đi vào chiềusâu; tính khoa học, tính thời sự và tính chiến đấu của mônhọc này rất cao. Do đó, nắm vững môn học sẽ trang bịcho SV những hiểu biết cơ bản về sự ra đời của Đảng, vềđường lối củ ...