Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng tới mức độ sẵn sàng tham gia hợp tác doanh nghiệp - cơ sở giáo dục đại học

Nghiên cứu này nhằm đạt được các mục tiêu cụ thể sau: Xây dựng mô hình kinh tế lượng nhằm tìm ra các yếu tố ảnh hưởng tới mức độ sẵn sàng tham gia hợp tác với cơ sở giáo dục ĐH trong các DN Việt Nam; Thông qua kết quả chạy mô hình hồi quy, tìm ra các yếu tố ảnh hưởng tới mức độ sẵn sàng tham gia hợp tác và trả lời câu hỏi: Các yếu tố ảnh hưởng như thế nào đến mức độ sẵn sàng tham gia hợp tác? Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng tới mức độ sẵn sàng tham gia hợp tác doanh nghiệp - cơ sở giáo dục đại học VJE Tạp chí Giáo dục, Số 489 (Kì 1 - 11/2020), tr 1-8 ISSN: 2354-0753 NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI MỨC ĐỘ SẴN SÀNG THAM GIA HỢP TÁC DOANH NGHIỆP - CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trần Thị Kim Anh+, Trường Đại học Ngoại thương Trần Tú Uyên +Tác giả liên hệ ● Email: uyentt@ftu.edu.vn Article History ABSTRACT Received: 28/8/2020 While developed countries have been aware of the important role and built Accepted: 16/9/2020 successful models of Business-University corporation, in Vietnam, this Published: 05/11/2020 corporation has not been paid enough attention to and not yet implemented. For the purpose of improving the situation, this study developed a model of Keywords factors that affect the readiness to participate in Business-University readiness, business- corporation of Vietnamese companies. Two factors that affect the readiness university corporation, to participate in Business-University corporation has been found out by regression model, Regression Model with SPSS. Basing on the research results, some solutions educational institutions. can be offered in order to enhance the readiness of companies.1. Mở đầu Việt Nam đang bước vào thời kì Cách mạng công nghiệp 4.0, đây vừa là cơ hội vừa là thách thức cho các doanhnghiệp (DN). Để thành công trong môi trường cạnh tranh gay gắt như hiện nay, các DN phải thích ứng nhanh chóng.Nhu cầu đổi mới sáng tạo của DN khiến động cơ phát triển hoạt động nghiên cứu phát triển khoa học công nghệ tạiDN tăng cao. Một trong những phương pháp giúp DN mới nhất và với chi phí hợp lí nhất là hợp tác với cơ sở giáodục đại học (ĐH). Ngoài việc có được các thành tựu khoa học công nghệ, mối quan hệ hợp tác còn giúp DN nhiềulợi ích khác như nguồn nhân lực, danh tiếng… Điều này đặc biệt cần thiết nhằm đáp ứng các yêu cầu phát triển kinhtế, thực hiện thắng lợi công cuộc CNH, HĐH đất nước của chúng ta hiện nay. Trong những năm gần đây, nhiều quốc gia trên thế giới đã nhận thức được những lợi ích của việc phát triển môhình hợp tác ĐH - DN, từ đó phát triển mạnh hình thức hợp tác này và thu được những kết quả đáng kể. Theo số liệutừ Cơ quan Sáng chế Israel thì hoạt động nghiên cứu và phát triển ở Israel chủ yếu diễn ra tại 7 trường ĐH và hàngchục viện nghiên cứu cũng như hàng trăm DN trên cả nước. Hầu hết những kết quả nghiên cứu có thể xuất bản đượctại Israel đều tiến hành ở các trường ĐH. Chính phủ Israel đã có nhiều hành động thúc đẩy mối quan hệ giữa DN vàtrường ĐH, đặc biệt trong những chương trình nghiên cứu và phát triển (R&D) mang tính thương mại. Tại Australia,việc hợp tác giữa các trường ĐH và DN từ lâu đã được quan niệm không chỉ là công việc cần thiết mà còn vô cùngquan trọng, được coi là “khớp nối ý thức”. Việc hợp tác đem lại lợi ích cho nhiều bên, bao gồm cả các sinh viên. Hợptác và gắn kết giữa các trường ĐH và DN đã và đang trở thành xu thế chung trên toàn thế giới. Chính vì vậy, việc nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng mức độ sẵn sàng tham gia hợp tác với cơ sở giáo dục ĐH đểcó thể đưa ra các giải pháp giúp các DN tận dụng được nguồn lực khoa học - công nghệ là việc làm cần thiết. Nghiêncứu nhằm đạt được 3 mục tiêu cụ thể sau: (1) Xây dựng mô hình kinh tế lượng nhằm tìm ra các yếu tố ảnh hưởng tớimức độ sẵn sàng tham gia hợp tác với cơ sở giáo dục ĐH trong các DN Việt Nam; (2) Thông qua kết quả chạy môhình hồi quy, tìm ra các yếu tố ảnh hưởng tới mức độ sẵn sàng tham gia hợp tác và trả lời câu hỏi: Các yếu tố ảnhhưởng như thế nào đến mức độ sẵn sàng tham gia hợp tác?; (3) Dựa vào các kết quả điều tra và chạy mô hình đề xuấtcác giải pháp nhằm nâng cao mức độ sẵn sàng hợp tác cho các DN Việt Nam.2. Kết quả nghiên cứu2.1. Tổng quan các nghiên cứu trước đây Đến nay đã có nhiều tài liệu cũng như công trình nghiên cứu về hợp tác giữa trường ĐH và DN tại nhiều quốcgia trên thế giới (bảng 1). Các nghiên cứu chủ yếu giải quyết hai vấn đề: (1) Xác định các hình thức liên kết; (2) Xácđịnh các yếu tố ảnh hưởng đến mối liên kết, mặc dù vấn đề thứ hai được ít đề cập. 1 VJE Tạp chí Giáo dục, Số 489 (Kì 1 - 11/2020), tr 1-8 ISSN: 2354-0753 Bảng 1. Tổng hợp các nghiên cứu về hợp tác giữa trường ĐH và DN trên thế giới Nghiên cứu Quan điểm Mô hình Triple Helix mô tả mối quan hệ tương ...