Những chặng đường phát triển của giáo dục Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo sau đại học - Kỳ 2: Mười năm triển khai, củng cố tổ chức và hoàn thiện chương trình đào tạo sau đại học trong nước (1976-1986)
Số trang: 16
Loại file: pdf
Dung lượng: 230.48 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bằng cách thu thập và hệ thống hóa các tài liệu từ các nguồn khác nhau, trong bài viết này, chúng tôi sẽ cung cấp thông tin cần thiết về việc thành lập, quy trình thực hiện, củng cố tổ chức, chương trình và hoàn thành nội dung đào tạo và mở rộng quy mô, tập trung vào chất lượng đào tạo sau đại học trong nước. từ năm 1945 đến nay. Trong nền tảng của các giai đoạn phát triển, ban đầu chúng tôi nêu những thành tựu, hạn chế và một số kinh nghiệm để kế thừa trong sự phát triển giáo dục và đào tạo hiện nay. Nghiên cứu này cũng phần nào lấp đầy không gian trong bức tranh toàn cảnh về giáo dục và đào tạo của Việt Nam, góp phần tạo nên nền tảng khoa học và thực tế để nhận thức rõ hơn về tình trạng giáo dục và đào tạo và lực lượng lao động khoa học kỹ thuật trong quá trình tăng cường công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Những chặng đường phát triển của giáo dục Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo sau đại học - Kỳ 2: Mười năm triển khai, củng cố tổ chức và hoàn thiện chương trình đào tạo sau đại học trong nước (1976-1986)Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3 (10) - 2013 NHÖÕNG CHAËNG ÑÖÔØNG PHAÙT TRIEÅN CUÛA GIAÙO DUÏC VIEÄT NAM TRONG LÓNH VÖÏC ÑAØO TAÏO SAU ÑAÏI HOÏC Nguyeãn Vaên Hieäp – Phaïm Vaên Thònh Tröôøng Ñaïi hoïc Thuû Daàu Moät TOÙM TAÉT Qua vieäc thu thaäp, heä thoáng taøi lieäu xuaát phaùt töø nhieàu nguoàn khaùc nhau, trong nghieâncöùu naøy chuùng toâi seõ cung caáp nhöõng thoâng tin caàn thieát veà cô sôû hình thaønh, quaù trìnhtrieån khai, cuûng coá toå chöùc, hoaøn thieän chöông trình vaø noäi dung ñaøo taïo, môû roäng qui moâ,chuù troïng chaát löôïng ñaøo taïo sau ñaïi hoïc ôû trong nöôùc töø naêm 1945 ñeán nay. Treân côû sôû heäthoáng caùc böôùc phaùt trieån, böôùc ñaàu chuùng toâi neâu leân nhöõng thaønh töïu, haïn cheá, moät soábaøi hoïc kinh nghieäm ñeå keá thöøa trong vieäc phaùt trieån giaùo duïc – ñaøo taïo hieän nay. Nghieâncöùu naøy cuõng goùp phaàn boå khuyeát nhöõng maûng troáng trong böùc tranh toaøn caûnh veà söïnghieäp giaùo duïc - ñaøo taïo ôû Vieät Nam, goùp theâm luaän cöù khoa hoïc vaø thöïc tieãn ñeå nhaän thöùcñaày ñuû hôn veà hieän traïng giaùo duïc - ñaøo taïo vaø hieän traïng ñoäi nguõ caùn boä khoa hoïc - kóthuaät nöôùc ta trong coâng cuoäc ñaåy maïnh coâng nghieäp hoùa, hieän ñaïi hoùa ñaát nöôùc. Töø khoùa: ñaøo taïo, sau ñaïi hoïc, nghieân cöùu sinh, cao học * KÌ II: MÖÔØI NAÊM TRIEÅN KHAI, CUÛNG COÁ TOÅ CHÖÙC VAØ HOAØN THIEÄN CHÖÔNG TRÌNH ÑAØO TAÏO SAU ÑAÏI HOÏC TRONG NÖÔÙC (1976 – 1986)1. Quyeát ñònh cuûa Thuû töôùng Chính ñaët ra nhieäm vuï töï löïc ñaøo taïo caùn boä khoaphuû veà vieäc ñaøo taïo sau ñaïi hoïc trong hoïc kó thuaät coù trình ñoä cao caû veà chuyeânnöôùc moân vaø phaåm chaát chính trò. Veà chuyeân Vôùi thaéng lôïi hoaøn toaøn cuûa cuoäc khaùng moân, ñaøo taïo treân ñaïi hoïc nhaèm xaây döïngchieán choáng Mó muøa xuaân naêm 1975, nöôùc ta ñoäi nguõ caùn boä khoa hoïc kó thuaät coù trìnhböôùc sang giai ñoaïn tieán haønh caùch maïng xaõ ñoä khoa hoïc cô baûn vöõng, naém ñöôïc kieánhoäi chuû nghóa treân phaïm vi caû nöôùc. Tröôùc thöùc hieän ñaïi cuûa moät ngaønh khoa hoïc kótình hình vaø nhieäm vuï môùi, ñoàng thôøi caên cöù thuaät, coù naêng löïc ñoäc laäp nghieân cöùu khoavaøo heä thoáng caùc tröôøng ñaïi hoïc, vieän hoïc kó thuaät vaø naêng löïc giaûng daïy ôû baäc ñaïinghieân cöùu vaø ñoäi nguõ caùn boä khoa hoïc coù hoïc, bieát höôùng daãn nghieân cöùu khoa hoïc kóphaåm chaát chính trò vaø trình ñoä chuyeân moân thuaät ôû möùc ñoä nhaát ñònh [7]. Veà phaåmvöõng vaøng tröôûng thaønh trong quaù trình xaây chaát chính trò, ñaøo taïo treân ñaïi hoïc nhaèmdöïng chuû nghóa xaõ hoäi ôû mieàn Baéc thôøi kì xaây döïng ñoäi nguõ caùn boä trung thaønh vôùi Toå1954 - 1975, ngaøy 24 thaùng 5 naêm 1976 Thuû quoác, vôùi chuû nghóa xaõ hoäi, heát loøng, heát söùctöôùng Chính phuû kí Quyeát ñònh soá 224-TTg phuïc vuï nhaân daân, haêng haùi phaán ñaáu thöïcveà vieäc ñaøo taïo treân ñaïi hoïc ôû trong nöôùc, hieän ñöôøng loái, chính saùch cuûa Ñaûng vaø Nhaø 11Journal of Thu Dau Mot University, No 3 (10) – 2013nöôùc... [7]. Quyeát ñònh neâu roõ vieäc ñaøo taïo thöû nghieäm thaønh coâng vieäc baûo veä luaän aùntreân ñaïi hoïc ôû trong nöôùc phaûi ñaûm baûo hai phoù tieán só ôû trong nöôùc trong nhöõng naêmhoïc vò phoù tieán só vaø tieán só khoa hoïc (theo 1970 - 1975.heä thoáng vaên baèng cuûa caùc nöôùc xaõ hoäi chuû Ñoàng thôøi vôùi vieäc xaùc ñònh caùc cô sôûnghóa luùc ñoù). Boä Ñaïi hoïc vaø Trung hoïc ñaøo taïo, sau khi thoáng nhaát yù kieán vôùi UÛyChuyeân nghieäp ñöôïc Chính phuû giao nhieäm ban Khoa hoïc Nhaø nöôùc, Boä Ñaïi hoïc vaøvuï quaûn lí nhaø nöôùc veà coâng taùc ñaøo taïo treân Trung hoïc Chuyeân nghieäp tieáp tuïc xaùc ñònhñaïi hoïc vôùi nhieäm vuï cuï theå laø: nghieân cöùu caùc chuyeân ngaønh ñaøo taïo vaø döï kieán soáphöông höôùng, chính saùch, quy cheá ñaøo taïo, löôïng nghieân cöùu sinh cuûa töøng chuyeânxaùc ñònh caùc cô sôû ñaøo taïo, laäp danh saùch hoäi ngaønh cho caùc cô sôû ñaøo taïo. Danh muïc 14ñoàng chaám thi toát nghieäp cho nghieân cöùu ngaønh khoa hoïc ñeå coâng nhaän hoïc vò vaø caápsinh trình Chính phuû pheâ duyeät, ñoàng thôøi ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Những chặng đường phát triển của giáo dục Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo sau đại học - Kỳ 2: Mười năm triển khai, củng cố tổ chức và hoàn thiện chương trình đào tạo sau đại học trong nước (1976-1986)Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3 (10) - 2013 NHÖÕNG CHAËNG ÑÖÔØNG PHAÙT TRIEÅN CUÛA GIAÙO DUÏC VIEÄT NAM TRONG LÓNH VÖÏC ÑAØO TAÏO SAU ÑAÏI HOÏC Nguyeãn Vaên Hieäp – Phaïm Vaên Thònh Tröôøng Ñaïi hoïc Thuû Daàu Moät TOÙM TAÉT Qua vieäc thu thaäp, heä thoáng taøi lieäu xuaát phaùt töø nhieàu nguoàn khaùc nhau, trong nghieâncöùu naøy chuùng toâi seõ cung caáp nhöõng thoâng tin caàn thieát veà cô sôû hình thaønh, quaù trìnhtrieån khai, cuûng coá toå chöùc, hoaøn thieän chöông trình vaø noäi dung ñaøo taïo, môû roäng qui moâ,chuù troïng chaát löôïng ñaøo taïo sau ñaïi hoïc ôû trong nöôùc töø naêm 1945 ñeán nay. Treân côû sôû heäthoáng caùc böôùc phaùt trieån, böôùc ñaàu chuùng toâi neâu leân nhöõng thaønh töïu, haïn cheá, moät soábaøi hoïc kinh nghieäm ñeå keá thöøa trong vieäc phaùt trieån giaùo duïc – ñaøo taïo hieän nay. Nghieâncöùu naøy cuõng goùp phaàn boå khuyeát nhöõng maûng troáng trong böùc tranh toaøn caûnh veà söïnghieäp giaùo duïc - ñaøo taïo ôû Vieät Nam, goùp theâm luaän cöù khoa hoïc vaø thöïc tieãn ñeå nhaän thöùcñaày ñuû hôn veà hieän traïng giaùo duïc - ñaøo taïo vaø hieän traïng ñoäi nguõ caùn boä khoa hoïc - kóthuaät nöôùc ta trong coâng cuoäc ñaåy maïnh coâng nghieäp hoùa, hieän ñaïi hoùa ñaát nöôùc. Töø khoùa: ñaøo taïo, sau ñaïi hoïc, nghieân cöùu sinh, cao học * KÌ II: MÖÔØI NAÊM TRIEÅN KHAI, CUÛNG COÁ TOÅ CHÖÙC VAØ HOAØN THIEÄN CHÖÔNG TRÌNH ÑAØO TAÏO SAU ÑAÏI HOÏC TRONG NÖÔÙC (1976 – 1986)1. Quyeát ñònh cuûa Thuû töôùng Chính ñaët ra nhieäm vuï töï löïc ñaøo taïo caùn boä khoaphuû veà vieäc ñaøo taïo sau ñaïi hoïc trong hoïc kó thuaät coù trình ñoä cao caû veà chuyeânnöôùc moân vaø phaåm chaát chính trò. Veà chuyeân Vôùi thaéng lôïi hoaøn toaøn cuûa cuoäc khaùng moân, ñaøo taïo treân ñaïi hoïc nhaèm xaây döïngchieán choáng Mó muøa xuaân naêm 1975, nöôùc ta ñoäi nguõ caùn boä khoa hoïc kó thuaät coù trìnhböôùc sang giai ñoaïn tieán haønh caùch maïng xaõ ñoä khoa hoïc cô baûn vöõng, naém ñöôïc kieánhoäi chuû nghóa treân phaïm vi caû nöôùc. Tröôùc thöùc hieän ñaïi cuûa moät ngaønh khoa hoïc kótình hình vaø nhieäm vuï môùi, ñoàng thôøi caên cöù thuaät, coù naêng löïc ñoäc laäp nghieân cöùu khoavaøo heä thoáng caùc tröôøng ñaïi hoïc, vieän hoïc kó thuaät vaø naêng löïc giaûng daïy ôû baäc ñaïinghieân cöùu vaø ñoäi nguõ caùn boä khoa hoïc coù hoïc, bieát höôùng daãn nghieân cöùu khoa hoïc kóphaåm chaát chính trò vaø trình ñoä chuyeân moân thuaät ôû möùc ñoä nhaát ñònh [7]. Veà phaåmvöõng vaøng tröôûng thaønh trong quaù trình xaây chaát chính trò, ñaøo taïo treân ñaïi hoïc nhaèmdöïng chuû nghóa xaõ hoäi ôû mieàn Baéc thôøi kì xaây döïng ñoäi nguõ caùn boä trung thaønh vôùi Toå1954 - 1975, ngaøy 24 thaùng 5 naêm 1976 Thuû quoác, vôùi chuû nghóa xaõ hoäi, heát loøng, heát söùctöôùng Chính phuû kí Quyeát ñònh soá 224-TTg phuïc vuï nhaân daân, haêng haùi phaán ñaáu thöïcveà vieäc ñaøo taïo treân ñaïi hoïc ôû trong nöôùc, hieän ñöôøng loái, chính saùch cuûa Ñaûng vaø Nhaø 11Journal of Thu Dau Mot University, No 3 (10) – 2013nöôùc... [7]. Quyeát ñònh neâu roõ vieäc ñaøo taïo thöû nghieäm thaønh coâng vieäc baûo veä luaän aùntreân ñaïi hoïc ôû trong nöôùc phaûi ñaûm baûo hai phoù tieán só ôû trong nöôùc trong nhöõng naêmhoïc vò phoù tieán só vaø tieán só khoa hoïc (theo 1970 - 1975.heä thoáng vaên baèng cuûa caùc nöôùc xaõ hoäi chuû Ñoàng thôøi vôùi vieäc xaùc ñònh caùc cô sôûnghóa luùc ñoù). Boä Ñaïi hoïc vaø Trung hoïc ñaøo taïo, sau khi thoáng nhaát yù kieán vôùi UÛyChuyeân nghieäp ñöôïc Chính phuû giao nhieäm ban Khoa hoïc Nhaø nöôùc, Boä Ñaïi hoïc vaøvuï quaûn lí nhaø nöôùc veà coâng taùc ñaøo taïo treân Trung hoïc Chuyeân nghieäp tieáp tuïc xaùc ñònhñaïi hoïc vôùi nhieäm vuï cuï theå laø: nghieân cöùu caùc chuyeân ngaønh ñaøo taïo vaø döï kieán soáphöông höôùng, chính saùch, quy cheá ñaøo taïo, löôïng nghieân cöùu sinh cuûa töøng chuyeânxaùc ñònh caùc cô sôû ñaøo taïo, laäp danh saùch hoäi ngaønh cho caùc cô sôû ñaøo taïo. Danh muïc 14ñoàng chaám thi toát nghieäp cho nghieân cöùu ngaønh khoa hoïc ñeå coâng nhaän hoïc vò vaø caápsinh trình Chính phuû pheâ duyeät, ñoàng thôøi ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Chặng đường phát triển của giáo dục Giáo dục Việt Nam Đào tạo sau đại học Chương trình đào tạo sau đại học Chất lượng đào tạo sau đại họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tiểu luận: So sánh giáo dục nghề nghiệp Hàn Quốc-Việt Nam
0 trang 139 0 0 -
Tư duy phê phán thông qua môn học Lý thuyết kế toán ở bậc đào tạo sau đại học
6 trang 132 0 0 -
Tiểu luận: GIÁO DỤC SO SÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA
24 trang 100 0 0 -
Xác định, thông báo và đánh giá mục tiêu bài học trong dạy nghề: Thực trạng và giải pháp
7 trang 60 0 0 -
Vấn đề hướng nghiệp nhìn từ nội dung giáo dục địa phương trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
9 trang 48 0 0 -
Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
164 trang 41 0 0 -
Quyết định số 12/2013/QĐ-UBND 2013
13 trang 41 0 0 -
Hướng dẫn Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ
19 trang 39 0 0 -
2 trang 33 0 0
-
Tiểu luận: Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
27 trang 33 0 0