Ôn tập sinh 12: Tính quy luật của hiện tượng di truyền

I.Phương pháp nghiên cứu di truyền học của Menđen 1. Tạo dòng thuần chủn về nhiều thế hệ 2. Lai các dòng thuần chủng khác biệt về 1 hoặc 2 tính trạng rồi phân tích kết quả lai ở F1, F2, F3 3.Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai sau đó đưa ra giả thuyết để giải thích kết quả 4.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ôn tập sinh 12: Tính quy luật của hiện tượng di truyền ÔN TẬP SINH HỌC 12 (BÀI 8 – BÀI 10 ) Tính quy luật của hiện tượng di truyềnNhằm giúp các bạn học sinh dễ dàng ôn tập kiếnthức sinh học 12 chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệpvà kỳ thi Đại học sắp tới, chúng tôi giới thiệu hệthống bài viết ÔN TẬP SINH HỌC 12 THEOBÀI. Nội dung ôn tập bám sát với chương trìnhSGK, được hệ thống và sắp xếp một cách khoahọc nhằm tạo điều kiện cho việc ôn tập đượchiệu quả.BÀI 8 - QUY LUẬT MENĐEN : QUY LUẬT PHÂN LII.Phương pháp nghiên cứu di truyền học củaMenđen1. Tạo dòng thuần chủn về nhiều thế hệ2. Lai các dòng thuần chủng khác biệt về 1 hoặc2 tính trạng rồi phân tích kết quả lai ở F1, F2,F33.Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả laisau đó đưa ra giả thuyết để giải thích kết quả4. Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giảthuyếtII. Hình thành giả thuyết1. Nội dung giả thuyếta. Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố ditruyền quy định . trong tế bào nhân tố di truyềnkhông hoà trộn vào nhaub. Bố ( mẹ) chỉ truyền cho con ( qua giao tử ) 1trong 2 thành viên của cặp nhân tố di truyềnc. Khi thụ tinh các giao tử kết hợp với nhau mộtcách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử2. Kiểm tra giả thuyếtBằng phép lai phân tích ( lai kiểm nghiệm ) đềucho tỉ lệ kiểu hinhf xấp xỉ 1:1 như dự đoán củaMeđen3. Nội dung của quy luật: SgkIII. Cơ sở tế bào học của quy luật phân li- Trong tế bào sinh dưỡng, các gen và các NSTluôn tồn tại thành từng cặp , các gen nằm trêncác NST-Khi giảm phân tạo giao tử, các NST tươngđồng phân li đồng đều về giao tử , kéo theo sựphân li đồng đều của các alen trên nó BÀI 9 : QUY LUẬT MEĐEN –QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬPI.Thí nghiệm lai hai tính trạng1. Thí nghiệmLai 2 thứ đậu Hà Lan thuần chủngP t.c: vàng ,trơn xanh, nhănF1 : 100% vàng ,trơnCho 15 cây F1 ,tự thụ phấn hoặc giao phấnF2 : 315 vàng ,trơn101 vàng ,nhăn108 xanh ,trơn32 xanh, nhăn- Xét riêng từng cặp tính trạng+ màu sắc: vàng.xanh = 3.1+ hình dạng: trơn.nhăn = 3.12. Nhận xét kết quả thí nghiệm- Tỉ lệ phân li KH chung ở F2 : 9:9:3:1- Tỉ lệ phân li KH nếu xét riêng từng cặp tínhtrạng đều = 3: 1- Mối quan hệ giữa các kiểu hình chung variêng : tỉ lệ KH chung được tính bằng tích các tỉlệ KH riêng ( quy luật nhân xác suất )3.Nội dung định luật: SGKII. Cơ sở tế bào học1. Các gen quy định các tính trạng khác nhaunằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau.khi giảm phân các cặp NST tương đồng phân livề các giao tử một cách độc lập và tổ hợp tự dovới NST khác cặp→ kéo theo sự phân li độc lậpvà tổ hợp tự do của các gen trên nó2. Sự phân li của NST theo 2 trường hợp vớixác suất ngang nhau nên tạo 4 loại gtử với tỉ lệngang nhau3. Sự kết hợp ngẫu nhiên của các loại giao tửtrong qt thụ tinh làm xuất hiện nhiều tổ hợp genkhác nhauIII. Ý nghĩa của các quy luật Menđen- Dự đoán được kết quả phân li ở đời sau- Tạo nguồn biến dị tổ hợp, giải thích được sựđa dang của sinh giới BÀI 10 : TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GENI.Tương tác gen* Là sự tác động qua lại giữa các gen trong quátrình hình thành kiểu hình*Thực chất là sự tương tác giữa các sản phẩmcủa chúng ( prôtêin) để tạo KH1. Tương tác bổ sung* Thí nghiệmLai các cây thuộc 2 dòng thuần hoa trắng→ F1toàn cây hoa đỏF1 tự thụ phấn được F2 có tỷ lệ KH 9đỏ:7 trắng* Nhận xét- F2 có 16 kiểu tổ hợp , chứng tỏ F1 cho 4 loaihgiao tử → F1 chứa 2 cặp gen dị hợp quy định 1tính trạng→ có hiện tượng tương tác gen* Giải thích:- Sự có mặt của 2 alen trội nằm trên 2 NST khácnhau quy định hoa đỏ (-A-B)- Khi chỉ có 1 trong 2 gen trội hoặc không cógen trội nào quy định hoa màu trắng ( A-bb,aaB-, aabb )* Viết sơ đồ lai2. Tương tác cộng gộp* Khái niêm:Khi các alen trội thuộc 2 hay nhiềulôcut gen tương tác với nhau theo kiểu mỗi alentrội ( bất kể lôcut nào) đều làm tăng sự biểu hiệncủa kiểu hình lên một chút* Ví dụ:Tác động cộng gộp của 3 gen trội quy định tổnghợp sắc tố mêlanin ở người. KG càng có nhiềugen trội thì khả năng tổng hợp sắc tố mêlanincàng cao ,da càng đen, ko có gen trội nào datrắng nhất* Tính trạng càng do nhiều gen tương tác quyđịnh thí sự sai khác về KH giữa cac KG càngnhỏ và càng khó nhận biết được các KH đặc thùcho từng KG* Những tính trạng số lượng thường do nhiềugen quy định, chịu ảnh hưởng nhiều của môitrường: sản lượng sữa. khối lượng , số lượngtrứngII. Tác động đa hiệu củ gen* Khái niệm:Là hiện tượng 1 gen tác động đến sự biểu hiệncủa nhiều tính trạng khác nhau*Ví dụ:Alen A quy định quả tròn, vị ngọtAlen a quy định qủa bầu, vị chua* Các gen trong 1 tế bào không hoạt động độclập, các tế bào trong 1 cơ thể cũng có tác độngqua lại với nhau vì cơ thể là 1 bộ máy thốngnhât ...