PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI - PHƯƠNG PHÁP KIỂM ĐỊNH
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI - PHƯƠNG PHÁP KIỂM ĐỊNH Chương VI. PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAIPhương pháp kiểm định sẽ được mở rộng trong trường hợp so sánh trung bình của nhiều tổngthể, được xây dựng trong việc xem xét các biến thiên (phương sai) của các giá trị trong nội bộnhóm. Do vậy, phương pháp kiểm định giả thuyết về sự bằng nhau của trung bình nhiều tổng thểđược gọi chung là phương pháp phân tích phương sai ANOVA. 1. Phân tích phương sai một yếu tốPhân tích phương sai một yếu tố được sử dụng trong trường hợp chỉ có yếu tố nào đó được xemxét nhằm xác định ảnh hưởng của nó đến một yếu tố khác.Yếu tố được xem xét ảnh hưởng sẽ được dùng để phân loại các quan sát thành các nhóm khácnhau.Ví dụ: Một nghiên cứu được thực hiện nhằm xét xem phải chăng yếu tố thu nhập có ảnh hưởngđến số tiền chi mua thực phẩm hàng tháng của các gia đình. Như vậy, dựa vào mức thu nhập, cácgia đình sẽ được chia thành các nhóm khác nhau, ghi nhận số tiền chi mua thực phẩm hàngtháng, và so sánh số tiền chi mua thực phẩm hàng tháng trung bình theo các mức thu nhập khácnhau này.Nếu yếu tố thu nhập không ảnh hưởng thì trung bình của số tiền chi mua thực phẩm bằng nhaucủa tất cả các nhóm.Hay ngược lại, yếu tố thu nhập thực sự có ảnh hưởng, số tiền chi mua thực phẩm hàng thángtrung bình của các gia đình có các mức thu nhập khác nhau sẽ không bằng nhau.Giả sử ta có k- nhóm (mẫu); , , … , quan sát được chọn ngẫu nhiên độc lập từTổng quát:( , , … , có thể khác nhau về kích thước). tổng thể , ,…,Gọ i là các trung bình tổng thể; là quan sát thứ của nhóm thứ .Bảng các giá trị quan sát của nhóm Nhóm 1 2 … k …. …. …. … … … ….Với giả định các tổng thể phân phối chuẩn, có phương sai bằng nhau, các sai số là độc lập với : = = …= ì ô ở ế ốđ énhau, phân tích phương sai một yếu tố thực hiện như sau: ( = 1, 2, … , ) : ô đề ịả ưở ảấ ả ằ ̅ chung cho tất cả các nhóm.B1. Tính giá trị trung bình cho từng nhóm; ∑ ∑ = ; ̅= =∑Trong đó .B2. Gọi là sự biến thiên trong nội bộ từng nhóm; là sự biến thiên giữa các nhóm; là tổng bình phương các chênh lệch giữa từng quan sát với trung bình tất cả cácquan sát; là sự biến thiên trong nội bộ nhóm . = − ; = 1, 2, … , . = là tổng bình phương các chênh lệch giữa từng quan sát với trung bình của nhóm mà quansát thuộc về. thể hiện sự biến thiên do các yếu tố khác, không do yếu tố nghiên cứu (yếu tố dùng để phânchia các nhóm). ( − ̅) = thể hiện sự biến thiên do sự khác nhau giữa các nhóm, tức là biến thiên do yếu tố nghiên = + .cứu (yếu tố dùng để phân chia các nhóm).Công thức này chính là cơ sở của phương pháp phân tích phương sai m ột yếu tố: ) và biến thiên do các yếu tố khác, không nghiên cứu ( ).Biến thiên của các quan sát so với giá trị trung bình là tổng cộng của biển thiên được giải thíchbởi yếu tố nghiên cứu (B3. Tính các ước lượng cho phương sai chung của tổng thể = ; = − −1Nếu giả thuyết đúng, ta có hai giá trị ước lượng cho phương sai chung của tổng thể.Do đó, tỷ số và có thể dùng làm căn cứ để kết luận về giả thuyết . Nếu đúng, nghĩa là trung bình của tổng thể bằng nhau, thì tỷ số sẽ gần với giá trị 1. Ngược lại, khi trung bình của tổng thể không bằng nhau thì lớn hơn thì tỷ số sẽ lớn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
bài giảng công nghệ kiến thức thương mại giáo dục đại học toán kinh tế đề cương ôn tập câu hỏi trắc nghiệmGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Toán kinh tế: Phần 1 - Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội (năm 2022)
59 trang 316 0 0 -
Đề cương học phần Toán kinh tế
32 trang 227 0 0 -
10 trang 222 1 0
-
171 trang 216 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 215 0 0 -
27 trang 213 0 0
-
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG - NGÂN HÀNG ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN HỌC PHẦN: TOÁN KINH TẾ
9 trang 171 0 0 -
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 170 1 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 169 0 0 -
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 168 0 0 -
200 trang 158 0 0
-
7 trang 158 0 0
-
Tiểu luận: So sánh giáo dục nghề nghiệp Hàn Quốc-Việt Nam
0 trang 139 0 0 -
Giáo trình Toán kinh tế: Phần 1 (dành cho hệ Cao đẳng chuyên ngành Kế toán)
146 trang 135 0 0 -
Sổ giáo án lý thuyết, giáo án thực hành, giáo án tích hợp.
27 trang 133 0 0 -
7 trang 129 0 0
-
SLIDE QUẢN TRỊ NHÂN LỰC - CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC
18 trang 128 0 0 -
Chuyển đổi số: cơ sở và ứng dụng
18 trang 122 0 0 -
Giải pháp quản lý văn hóa ứng xử trên không gian mạng của sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số
8 trang 119 0 0 -
TOÁN THỐNG KÊ - GIỚI THIỆU MÔN HỌC - CÁC KHÁI NIỆM CHỦ YẾU
5 trang 114 0 0