Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học A) Mở bài: + Giới thiệu nhà văn Thanh tinhj và truyện ngắn tôi đi học + Dòng cảm xúc của nhân vật tôi : vẻ đẹp đáng yêu của tuổi thơ ngây B) Thân bài: 1) tổng + Giới thiệu sơ lược nội dung truyện + Giọng kể chuyện trưc tiếp của nhà văn tạo cảm giác gần gũi với người đọc ,giúp người đọc có cùng cảm giác với nhà văn . 2)Phân tich a) ko gian con đường đến trường đc cảm nhận có nhiều điều khác lạ (so với lúcchua đi hoc ) . Cảm giác thick thú hôm nay tôi đi học . Chất thơ trư tình lan toa mạchvăn b) Cảm giác trang trọng và đứng đắn của tôi : đi học là tiếp xúc với 1 thề giớilạ , khác hẳn với đi chơi thả diều c) Cảm nhận của tôi và các cậu bé khi vừa dến truềong : không gian ngôitrường tạo ấn tượng lạ lẫm và oai nghiêm , khiến cho các bạn hoc sinh cùng chungcảm giác choáng ngợp d) hình ảnh ông đoocs hiền tư và nhân hậu , nỗi sợ hãi nhỏ bé khi phải xa mẹ .Bởi thế khi nghe đến tên ko khỏi giật mình và lúng túng e) khi vào lớp Tôi cảm thấy một cách tư nhiên , không khí gần gũi khi đượctiếp xúc với bạn be cùng trang lúa . Bài học đầu đời và buổi học đầu tiên khơi dậynhững ước mơ tương lai như cánh chim sẽ được bay vào khoảng trời rộnh . 3) Hợp + những cảm xúc hồn nhiên của ngày đầu tiên đi học là kỉ niệm đẹp đẽ vàthiêng liêng của một đời người . giọng kể của nhà văn giúp ta dc sống cùng những kiniẹm + Chất thơ lan toa trong cach mieu ta , kể chuyện và khắc hoạ tâm lí đăc sáclam nên chất thơ trong trẻo --> đây la lời nhận xét sau khi đã lam các phần o trên ,cảm nhan theo các trình tự o tren roi phàn cuối nay là hợp - nghia là hợp các ý dã nêutrên ) C) Kết bài : Nêu ấn tượng của bản thân về truyện ngắn (hoăc nêu những cảm nghĩ của nhânvật tôi trong sự liên hệ bản thân ) VD: mở bài : Hang năm ,cư vào cuối thu ....những kỉ niệm mơn man của buổi tuuwj trường, những câu văn ấy của thanh tịnh trên văn đàn Vn hơn 60 năm rồi! thế nhưng tôi đihoc vẫn là một trong những áng văn gợi cảm , trong trẻo đầy chất thơ của văn xuôiquốc ngữ Vn. Ko những thế , tác phẩm con in đậm dấu ấn của thanh tịnh - một phongcách trư tình nhẹ nhàng , nhiều mơ mộng và trong sáng . Dòng cảm xuc của nhân vậttôi trong truyẹn vẫn ắp đầy trong tâm trí ta những nét thơ dại đáng yêu của tre thơtrong buổi đầu đến lớp .
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
ngữ văn phổ thông văn mẫu lớp 9 tài liệu lớp 9 ôn thi văn lớp 9 bài giảng văn lớp 9Gợi ý tài liệu liên quan:
-
8 trang 80 0 0
-
Hãy tưởng tượng và trò chuyện với người lính lái xe trong tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính
3 trang 68 0 0 -
Hình tượng người mẹ trong thơ ca Việt Nam hiện đại
8 trang 66 0 0 -
Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học
6 trang 58 0 0 -
3 trang 42 0 0
-
Soạn bài Số phận con người của Sô-lô-khốp
4 trang 39 0 0 -
Kiến thức cơ bản bài Mây và sóng - Ta-go
6 trang 36 0 0 -
Kết Thúc Có Hậu Truyện Tấm Cám...
4 trang 32 0 0 -
Phân tích bài thơ Đoàn thuyền đánh cá
10 trang 30 0 0 -
Phân tích tâm sự thầm kín của Nguyễn Duy qua bài thơ Ánh trăng
8 trang 29 0 0 -
Soạn bài Các vị la hán chùa Tây Phương
4 trang 28 0 0 -
Cảm nhận về đoạn trích Nổi Thương Mình (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
4 trang 27 0 0 -
Kiến thức cơ bản bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten
6 trang 26 0 0 -
Bản sắc văn hóa Tây Nguyên qua sử thi Đam San
5 trang 24 0 0 -
5 trang 23 0 0
-
Văn mẫu lớp 9: Đóng vai ông Hai kể lại truyện ngắn Làng của Kim Lân
21 trang 23 0 0 -
Cảm xúc ngày nhà giáo Việt Nam
4 trang 22 0 0 -
Nghị luận xã hội: Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
8 trang 22 0 0 -
Bình giảng 20 dòng đầu của bài thơ Việt Bắc
8 trang 21 0 0 -
Nghịch lí trong truyện ngắn Bến quê của nhà văn NGUYỄN MINH CHÂU
5 trang 21 0 0