Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học viên các trường đại học quân đội ở nước ta hiện nay

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học viên ở các trường đại học quân đội hiện nay có ý nghĩa lớn về lí luận và thực tiễn. Hoạt động này đóng một vai trò quan trọng không chỉ trong việc phát triển phẩm chất của học viên mà còn trong việc thực hiện nhiệm vụ của họ trong quá trình giáo dục và đào tạo, thực hiện nhiệm vụ khi tốt nghiệp, đóng góp tích cực vào việc xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong tình hình mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học viên các trường đại học quân đội ở nước ta hiện nayVJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 4/2019, tr 163-166 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUÂN ĐỘI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Trần Xuân Cần - Trường Sĩ quan Chính trị, Bộ Quốc phòng Hoàng Thị Hạnh - Học viện Hậu cần, Bộ Quốc phòng Ngày nhận bài:15/03/2019; ngày sửa chữa: 12/04/2019; ngày duyệt đăng: 18/04/2019. Abstract: Developing scientific research competency for students at military universities today has great significance in theory and practice. This activity plays an important role not only in the development of students qualities but also in performing their tasks in the process of education and training; performing tasks upon graduation; actively contributing to the building of the military, strengthening national defense, building and defending the national socialist Vietnam in the new situation. Keywords: Science, development, competency, research, student.1. Mở đầu thực và chuyên sâu; hàm lượng khoa học trong mỗi đề Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một lĩnh vực quan tài còn ít và giá trị vận dụng vào hoạt động thực tiễntrọng luôn được Đảng và Nhà nước ta hết sức quan tâm. hiệu quả chưa cao; một số HV nhận thức chưa đầy đủNghị quyết Đại hội XII của Đảng đã chỉ rõ: “Phát triển về nhiệm vụ NCKH và phát triển năng lực NCKH;mạnh mẽ khoa học và công nghệ, làm cho khoa học và thậm chí có quan điểm cho rằng, phát triển năng lựccông nghệ thực sự là quốc sách hàng đầu, là động lực NCKH chỉ có ở đội ngũ giảng viên hoặc ở nhữngquan trọng nhất để phát triển lực lượng sản xuất hiện đại, chuyên gia NCKH, còn HV chỉ cần quan tâm học cáckinh tế tri thức, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả môn chuyên ngành và rèn luyện kỉ luật là đủ... Trướcvà sức cạnh tranh của nền kinh tế; bảo vệ môi trường, yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp xây dựng quânbảo đảm quốc phòng, an ninh” [1; tr 119-120]. Trong đội, bảo vệ Tổ quốc, yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diệnđiều kiện nước ta thực hiện đẩy mạnh CNH, HĐH, để GD-ĐT theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW củađáp ứng yêu cầu mới của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, để phát triểnTổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, yêu cầu xây dựng năng lực NCKH của HV ở các trường sĩ quan quân độiQuân đội nhân dân “cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, cần chú trọng thực hiện tốt các nội dung sau:từng bước hiện đại” đòi hỏi càng phải coi trọng hoạt động 2.1. Nâng cao nhận thức trách nhiệm của các cấp uỷNCKH. Ở các trường đại học quân đội, yêu cầu đó là tất Đảng, chỉ huy về nhiệm vụ nghiên cứu khoa học vàyếu với đội ngũ giảng viên và cả với học viên (HV). phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học viên Bài viết tập trung nghiên cứu về việc phát triển năng ở các trường đại học quân đội hiện naylực NCKH cho HV ở các trường đại học quân đội ở nước Nâng cao nhận thức của các cấp ủy Đảng, chỉ huy cácta hiện nay. cấp về nhiệm vụ NCKH và phát triển năng lực NCKH2. Nội dung nghiên cứu cho HV là vấn đề có ý nghĩa rất quan trọng, được xác Những năm qua, các trường đại học quân đội ở nước định là khâu đột phá có ý nghĩa then chốt để tạo ra sựta đã có nhiều đổi mới trong công tác GD-ĐT và NCKH, chuyển biến mạnh mẽ về hoạt động NCKH ở nhà trường.đã chú trọng hơn đến phát triển năng lực NCKH của HV. Điều đó đòi hỏi Đảng uỷ các cấp và chỉ huy phải nhậnKết quả là đã đào tạo được một đội ngũ sĩ quan sau khi thức đúng đắn và chuyển hoá thành Nghị quyết lãnh đạotốt nghiệp ra trường có tri thức toàn diện, chuyên sâu và chương trình, kế hoạch hoạt động cụ thể, để làm cơ sởchuyên ngành quân sự, biết vận dụng tri thức vào phát cho quá trình rèn luyện, học tập nâng cao trình độ tri thức,hiện và giải quyết đúng đắn những vấn đề mới nảy sinh khả năng tư duy và tính sáng tạo của HV.trong quá trình quản lí, chỉ huy, giáo dục, huấn luyện đơn Hàng năm, lãnh đạo, chỉ huy các cấp có nghị quyết,vị; góp phần nâng cao sức mạnh chiến đấu của quân đội, chương trình, kế hoạch bồi dưỡng phát triển năng lựctừng bước đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới. NCKH cho HV. Thường xuyên tăng cường công tác Tuy nhiên, việc phát triển năng lực NCKH cho HV kiểm tra việc thực hiện kế hoạch NCKH của HV trongcòn bộc l ...