Phát triển spin-off trong trường đại học: Lý thuyết, thực tiễn quốc tế và bài học cho Việt Nam

bBi viết nhằm mục tiêu tổng quan lý thuyết và thực tiễn phát triển quốc tế, từ đó đưa ra bài học kinh nghiệm hữu ích cho Việt Nam nhằm tăng cường kết nối giữa trường đại học và doanh nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển spin-off trong trường đại học: Lý thuyết, thực tiễn quốc tế và bài học cho Việt Nam Phát triển spin-off trong trường đại học: Lý thuyết, thực tiễn quốc tế và bài học cho Việt Nam Phạm Đức Anh1, Nguyễn Nhật Minh2, Lê Thị Hương Trà3 Học viện Ngân hàng, Việt Nam Ngày nhận: 12/04/2024 Ngày nhận bản sửa: 13/08/2024 Ngày duyệt đăng: 19/08/2024 Tóm tắt: Nhu cầu tạo lập công ty spin-off từ trường đại học trên cơ sở hợp tác chặt chẽ, có hiệu quả với đối tác quốc tế là hết sức cấp thiết trong bối cảnh đổi mới sứ mệnh trường đại học từ việc đào tạo nhân lực trình độ cao đến nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. Dựa trên các phương pháp phân tích tài liệu, nghiên cứu trường hợp, khảo sát và tổng hợp, bài viết nhằm mục tiêu tổng quan lý thuyết và thực tiễn phát triển quốc tế, từ đó đưa ra bài học kinh nghiệm hữu ích cho Việt Nam nhằm tăng cường kết nối giữa trường đại học và doanh nghiệp. Kết quả nghiên cứu cho thấy công ty spin-off tại các trường đại học trên thế giới ngày càng phát triển mạnh mẽ trong những năm gần Development of university spin-offs: Theoretical background, International practices and lessons for Vietnam Abstract: The demand for establishing university spin-off companies through effective and robust international partnerships has become increasingly urgent in the context of redefining the mission of universities from solely providing high-level education to also encompassing scientific research and technology transfer. Employing methods such as document analysis, case studies, surveys, and synthesis, this paper provides an overview of both theoretical and practical aspects of international spin-off development, and derives valuable lessons for Vietnam to enhance the partnerships between universities and businesses. The research results indicate that university spin-off companies have been flourishing globally in recent years, highlighting the importance of bilateral cooperation between universities and enterprises in developing spin-offs with global competitive capabilities. Hence, to enhance autonomy in the spin-off development process towards the goal of sustainable national development, Vietnamese universities should focus on deepening their cooperation with businesses, addressing foundational legal issues, and facilitating the transfer of knowledge and technology from universities to enterprises. Keywords: University spin-off, Creative startups, Theoretical background, International practices, Industrial revolution 4.0. Doi: 10.59276/JELB.2024.11.2718 Pham, Duc Anh1, Nguyen, Nhat Minh2, Le, Thi Huong Tra3 Email: anhpd@hvnh.edu.vn1, minhnn@hvnh.edu.vn2, tralth@hvnh.edu.vn3 Organization of all: Banking Academy of Vietnam© Học viện Ngân hàng Tạp chí Kinh tế - Luật & Ngân hàng ISSN 3030 - 4199 1 Số 271- Năm thứ 26 (12)- Tháng 11. 2024 Phát triển spin-off trong trường đại học: Lý thuyết, thực tiễn quốc tế và bài học cho Việt Nam đây, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hợp tác song phương giữa trường đại học và doanh nghiệp trong việc phát triển spin-off có năng lực cạnh tranh toàn cầu. Theo đó, để nâng cao sự tự chủ trong quá trình phát triển spin- off hướng tới mục tiêu phát triển bền vững quốc gia, các trường đại học tại Việt Nam cần tập trung tăng cường chiều sâu hợp tác với doanh nghiệp dựa trên giải quyết các vấn đề pháp lý tiền đề và tạo thuận lợi cho hoạt động chuyển giao tri thức-công nghệ từ trường đại học vào doanh nghiệp. Từ khóa: Spin-off trong trường đại học, Khởi nghiệp sáng tạo, Cơ sở lý thuyết, Thực tiễn quốc tế, Cách mạng công nghiệp 4.0 1. Giới thiệu giữa các phòng thí nghiệm, tổ chức nghiên cứu và doanh nghiệp, thúc đẩy đổi mới Phát triển nhân lực trình độ cao, nghiên công nghệ và tạo ra một môi trường năng cứu khoa học và chuyển giao kết quả động hỗ trợ các doanh nhân. Spin-off cũng nghiên cứu được xem là trọng trách hàng được coi là mắt xích quan trọng trong việc đầu của các cơ sở giáo dục đại học. Trong kết nối cộng đồng nghiên cứu, liên kết giữa đó, việc kiến tạo, mở rộng các đơn vị kinh các trường đại học, ngành công nghiệp và doanh mới và khuyến khích hoạt động khởi xã hội. Tại Hoa Kỳ, thung lũng Silicon nghiệp và thương mại hóa nhận được sự được xem là một trường hợp thành công về quan tâm ngày càng lớn của cộng đồng học mô hình chuyển giao kết quả nghiên cứu thuật và được xem là một nhiệm vụ mới có từ đại học ra thị trường, khởi xướng bởi tính tiên quyết của trường đại học (Boffo Đại học Stanford. Tại Trung Quốc, Chính & Cocorullo, 2019; Kretz & Sá, 2013). phủ đã quan tâm và khuyến khích mô hình Các trường đại học thường thiết lập liên chuyển giao kết quả nghiên cứu thông qua kết giữa các doanh nhân, nhà khoa học và việc thành lập các công ty. Công viên khoa cộng đồng thông qua một số phương thức. học Zhongguancun (Z-Park) ở Bắc Kinh là Những phương thức này bao gồm chuyển một ví dụ điển hình, được thiết lập như một giao tri thức và công nghệ, đồng thời không gian thí nghiệm cao cấp về KH&CN. thương mại hóa các kết quả nghiên cứu Z-Park thu hút sự tham gia của 68 t ...