Phương pháp giảng dạy chữ Hán qua các trò chơi cho sinh viên năm nhất - D21 ngành Ngôn ngữ Trung Quốc khoa Ngoại ngữ trường Đại học Thủ Dầu Một

Bài viết này dựa trên kết quả phân tích các bài viết trên Elearning 1 môn tiếng Trung tổng hợp của sinh viên năm thứ nhất khóa D21 ngành tiếng Trung của Khoa Ngoại ngữ trường Đại học Thủ Dầu Một làm đối tượng phân tích các dạng lỗi viết nét và tìm ra nguyên nhân dẫn đến lỗi viết nét.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp giảng dạy chữ Hán qua các trò chơi cho sinh viên năm nhất - D21 ngành Ngôn ngữ Trung Quốc khoa Ngoại ngữ trường Đại học Thủ Dầu Một PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỮ HÁN QUA CÁC TRÒ CHƠI CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT- D21 NGÀNH NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Liêu Nhữ Uy 1 1. Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Thủ Dầu Một, email: uyln@tdmu.edu.vnTÓM TẮT Nét chữ Hán được chia thành hai dạng nét, đó là nét cơ bản và nét gấp, khi viết nét chữ Háncần chú ý một số quy tắc như hình dạng nét, biến dạng nét và thứ tự nét. Các lỗi nét của chữ Hánđược chia thành lỗi hình dạng nét và lỗi quy tắc nét. Bài viết này dựa trên kết quả phân tích các bàiviết trên Elearning 1 môn tiếng Trung tổng hợp (1) của sinh viên năm thứ nhất khóa D21 ngànhtiếng Trung của Khoa Ngoại ngữ trường Đại học Thủ Dầu Một làm đối tượng phân tích các dạnglỗi viết nét và tìm ra nguyên nhân dẫn đến lỗi viết nét. Bài viết thống kê và phân tích các lỗi nét trựctiếp trên các bài viết của sinh viên. Từ kết quả trên, biết được tỷ lệ trung bình cao nhất là hình dạngbút không hoàn chỉnh. Có bốn lý do dẫn đến lỗi nét trong chữ Hán: bản thân các ký tự, tài liệugiảng dạy, ảnh hưởng giảng dạy và chiến lược học tập. Để cải thiện chữ viết chữ Hán của sinh viên,bài viết này đưa ra một các phương pháp giảng dạy thú vị, để học sinh học chữ Hán cải thiện trínhớ. Từ khóa: Chữ Hán, dạy chữ Hán, , lỗi viết, nét chữ Hán.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Thông qua bảng câu hỏi khảo sát 2 của sinh viên năm nhất ngành ngôn ngữ Trung Quốc khóaD21 ta thấy rằng: Biểu đồ 1: Những khó khăn sinh viên Ngôn ngữ Trung Quốc Khóa D21 học viết chữ Hán31 Liêu Nhữ Uy (2020). Tiếng Trung Quốc tổng hợp 1 (0+3)_NNTQ037HK1.TT.03.https://elearning.tdmu.edu.vn/course/view.php?id=118972 Liêu Nhữ Uy ( 2020). Khảo sát sinh viên học chữ Hán D21.https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VCx69gSLLVGtdG3iahcDqAvv6a1Fl3-TZTJjUGDwCi8/edit?usp=sharing3 Liêu Nhữ Uy ( 2020). Khảo sát sinh viên học chữ Hán D21.https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VCx69gSLLVGtdG3iahcDqAvv6a1Fl3-TZTJjUGDwCi8/edit?usp=sharing 489 Biểu đồ 1: Kết quả khảo sát ý kiến của 51 sinh viên năm nhất khóa D21 cho thấy, sinh viêngặp khó khăn khi học viết chữ Hán: Có hơn 66,7% sinh viên cho rằng chữ Hán phức tạp, nhiều nétnên chữ Hán khó nhớ. 52,9% sinh viên cho rằng chữ Hán có nhiều kết cấu khác nhau nên khó nắmvững khi học. 62,7% sinh viên cho rằng số lượng chữ Hán rất lớn, khó nhớ. 21,6% sinh viên chorằng các nét của chữ Hán là khó viết. 35,3% sinh viên cho rằng chữ Hán viết không có quy luật. Có13,7% sinh viên chọn cách khác, chẳng hạn chữ Hán nhiều chữ giống nhau dễ nhầm lẫn. Qua kết quả trên có thể thấy, hơn 50% sinh viên cho rằng hình, nét, kết cấu của chữ Hán tươngđối khó nắm vững, ảnh hưởng đến thái độ học tập của sinh viên, đồng thời cũng ảnh hưởng đến khảnăng viết chữ Hán của sinh viên. Trong kỹ năng dạy học tiếng Trung, nghe, nói, đọc, viết là bốnmặt không thể thiếu. Để sinh viên học tốt tiếng Trung, đặc biệt là khả năng đọc và viết tiếng Trung,sinh viên phải thông thạo viết nét chữ Hán.2. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU (Đỗ Khắc Tính; Trương Tư Triển, 2023) 1 tác giả đề cập đến các vấn đề liên quan đến lỗi viếtchữ Hán của sinh viên Trường Đại học Hồng Bàng: Lỗi về nét khi mới bắt đầu học chữ Hán, nhiềusinh viên không tập trung ghi nhớ tên và cách viết của các nét cơ bản trong tiếng Trung, dẫn đến sựnhầm lẫn về hình dạng các nét, hướng nét, mối quan hệ giữa các nét, tăng giảm nét, lỗi viết sai cácbộ thủ. Một số bộ thủ trong tiếng Trung có số nét và cấu tạo tương đối giống nhau. Vì thế trong lúchọc, nếu sinh viên không chú ý sẽ dễ dàng nhầm lẫn, dẫn đến việc thay thế bộ thủ, thêm hoặc xóabộ thủ, biến dạng bộ thủ. Lỗi kết cấu chữ Hán là một trong những quy tắc viết chữ Hán đúng và đẹpđó là phải nắm được kết cấu của chữ Hán. Tất cả các chữ Hán dù ít nét hay nhiều nét đều đượcviết trong một ô vuông. Do đó nếu không nắm được các kết cấu của chữ Hán khi viết sẽ bị lệch tráiphải, lệch hướng lên xuống, mất cân đối, to nhỏ không đều giữa các bộ thủ. Ngoài ra từ những kháosát tác giả cũng đưa ra một phương pháp giảng dạy như: Nhận biết trước - thực hành viết sau, nắmvững kiến thức cơ bản trước, luyện tập viết sau, theo mức độ từ dễ đến khó, tập đồ, tách nét chữHán, đếm nét chữ Hán, ghi nhớ quy tắc bút thuận, phân nhóm các bộ thủ. Tác giả ( Lưu Quang Sáng, 2017) 2 cho rằng chữ Hán gồm có ba yếu tố cấu thành: Hình dạng,âm đọc và ý nghĩa. Ngoài yếu tố hình dạng, âm đọc và ý nghĩa của chữ Hán có khá nhiều điểmtương quan với tiếng Việt. Tuy nhiên những mối tương quan này luôn tồn tại tính hai mặt, chúngvừa chuyển di tích cực, vừa chuyển di tiêu cực. Ngoài ra tác giả đưa ra một số phương pháp dạychữ Hán cho sinh viên như : Dạy học âm đọc chữ Hán, Sử dụng âm Hán Việt, sử dụng bộ phậ ...