Phương pháp mới trong tính toán chỉ số phát triển con người (HDI)
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp mới trong tính toán chỉ số phát triển con người (HDI)UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES AND EDUCATION VOL.4, NO.4 (2014) PHƯƠNG PHÁP MỚI TRONG TÍNH TOÁN CHỈ SỐ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI (HDI) NEW METHOD OF CALCULATING HUMAN DEVELOPMENT INDEX (HDI) Trương Văn Cảnh Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng Email: trvcanh1712@gmail.com TÓM TẮT HDI là thước đo tổng hợp về sự phát triển của con người, phản ánh mức độ đạt được những khát vọng chungcủa họ về sức khoẻ dồi dào, có tri thức và mức thu nhập cao. Trước năm 2010, chỉ số HDI được dùng để đo thànhtựu của mỗi quốc gia trên 3 phương diện: một cuộc sống dài lâu và khoẻ mạnh được đo bằng tuổi thọ trung bình dựkiến từ lúc sinh; kiến thức của dân cư được đo bằng tỷ lệ người lớn biết chữ và tỷ lệ nhập học các cấp; mức sốngcủa con người được đo bằng tổng sản phẩm quốc nội (GDP) bình quân đầu người và điều chỉnh theo phương phápsức mua tương đương (Purchasing Power Parity - PPP), tính bằng đôla Mỹ - USD. Tuy nhiên nội dung và phươngpháp tính HDI cũng có những hạn chế. Vì vậy từ sau 2010, UNDP đã sử dụng công thức tính HDI mới với nhữngthay đổi về thành phần và phương pháp tính toán. Bài báo đã đề cập đến các thành phần và phương pháp tính toánHDI theo cả hai cách tính, có đưa ra các ví dụ minh họa cụ thể. Từ khóa: chỉ số phát triển con người (HDI); chỉ số tuổi thọ; chỉ số giáo dục; chỉ số thu nhập; Việt Nam. ABSTRACT HDI is a composite measure of human development, reflecting the attainment of the common aspiration forabundant health, knowledge and high level of income. Before 2010, the HDI was used to measure a countrysachievements in three dimensions: a long and healthy life measured by the average life expectancy expected at birth;knowledge of the population measured by the adult literacy rate and enrollment rates at all levels; people’s standard ofliving measured by gross domestic product (GDP) per capita and adjusted for purchasing power parity method(Purchasing Power Parity - PPP), in US - dollars USD. However, the content and methodology of the HDI also havelimitations. So since 2010, HDI has been calculated using a new formula with changes in the composition and methodof calculating promulgated by UNDP (United Nations Development Program). The article mentions the factors andmethod of calculating the HDI in both ways and gives specific examples. Key words: Human Development Index (HDI); life expectancy index; education index; income index; Vietnam.1. Đặt vấn đề tế, sức khoẻ cho mọi thành viên. Chính vì vậy, Chương trình phát triển của Liên Hợp Quốc Con người là vốn quí nhất, là mục tiêu phải (UNDP) đã lựa chọn và đưa ra chỉ số phát triểnhướng tới của mọi hoạt động kinh tế - xã hội của con người (Human Development Index - HDI) đểmỗi quốc gia và toàn thế giới. Việc lựa chọn chỉ phản ánh sự phát triển toàn diện con người trên batiêu phản ánh sự phát triển con người có ý nghĩa phương diện: thu nhập, sức khỏe và trí tuệ. Tuyrất quan trọng. Trước đây, người ta thường dựa nhiên, từ sau năm 2010, UNDP đã có những thayvào chỉ tiêu tổng sản phẩm trong nước bình quân đổi về các chỉ số tính toán và phương pháp tínhđầu người (GDP/người) hoặc tổng thu nhập quốcdân bình quân đầu người (GNI/người) để phân HDI. Bài báo đề cập đến các thành phần và phươngchia thành các nhóm nước giàu, nghèo. Song thực pháp tính toán HDI theo cả hai cách tính, có đưa ratế đã chỉ ra rằng, không phải cứ nước nào có thu các ví dụ minh họa cụ thể.nhập cao thì trình độ dân trí đều cao và đều chú ý 2. Kết quả nghiên cứuchăm lo sức khoẻ, phúc lợi xã hội cho con người. 2.1. Thước đo và phương pháp tính HDI theoNgược lại, không ít nước tuy có thu nhập bình phương pháp cũquân đầu người thấp, đời sống vật chất còn khókhăn, nhưng lại quan tâm tới mục tiêu giáo dục, y HDI là thước đo tổng hợp về sự phát triển 1TẠ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Chỉ số phát triển con người Chỉ số tuổi thọ Chỉ số giáo dục Chỉ số thu nhập Tổng sản phẩm quốc nộiGợi ý tài liệu liên quan:
-
14 trang 199 0 0
-
Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa Việt Nam hiện nay: Rào cản và giải pháp tháo gỡ
11 trang 165 0 0 -
Một số vấn đề về chỉ số phát triển con người
3 trang 125 0 0 -
những chủ đề kinh tế học hiện đại - kinh tế vĩ mô: phần 1
120 trang 103 0 0 -
Bài giảng Nhập môn dân số phát triển - ThS. Nguyễn Tấn Đạt
49 trang 46 0 0 -
Tìm hiểu những chủ đề kinh tế học hiện đại (Issues in economics today): Phần 1
113 trang 29 0 0 -
Tính toán các chỉ số phát triển con người
30 trang 28 0 0 -
11 trang 27 0 0
-
187 trang 26 0 0
-
Luận văn: Phân tích và đánh giá tình hình dân số thế giới
35 trang 24 0 0 -
13 trang 21 0 0
-
94 trang 20 0 0
-
12 trang 20 0 0
-
Bài giảng Kinh tế vĩ mô - Chương 3
18 trang 20 0 0 -
Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Giám sát đầu tư công của Quốc hội Việt Nam
180 trang 19 0 0 -
Kinh nghiệm thu hút FDI của Ấn Độ và bài học cho Việt Nam
17 trang 19 0 0 -
Đề tài: Phân tích tình trạng bẫy thu nhập trung bình tại nền kinh tế Việt Nam
22 trang 19 0 0 -
Tăng trưởng kinh tế và tiến bộ xã hội ở Việt Nam hiện nay – lý luận và thực tiễn
11 trang 19 0 0 -
6 trang 19 0 0
-
Bài giảng Kinh tế học vĩ mô: Chương 3 - PGS.TS. Nguyễn Ái Đoàn
20 trang 18 0 0