Phương pháp sáng tác trong tiến trình văn chương
Số trang: 5
Loại file: docx
Dung lượng: 20.10 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu "Phương pháp sáng tác trong tiến trình văn chương" gồm các nội dung chính sau khái niệm phương pháp sáng tác; phương pháp sáng tác và phong cách; phương pháp sáng tác và trào lưu văn học; phương pháp sáng tác và kiểu sáng tác;...Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp sáng tác trong tiến trình văn chương PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC TRONG TIẾN TRÌNH VĂN CHƯƠNGI. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC 1. Trong cuốn Văn chương dẫn luận (Pospelov) Sự tái hiện một cách hiện thực và không hiện thực các tính cách xã hội,chính nó là những nguyên tắc của sự phản ánh nghệ thuật đối với đời sống.Những nguyên tắc ấy được các nhà nghiên cứu nghệ thuật Xô Viết ( nhữngnăm 30 – 40 của thế kỷ XX) gọi là các phương pháp nghệ thuật hay phươngpháp sáng tác. 2. Trong Từ điển thuật ngữ văn học PPST là hệ thống các nguyên tắc tư tưởng – nghệ thuật chi phối toàn bộquá trình hoạt động sáng tạo để xây dựng nên tác phẩm nghệ thuật mà trướchết là biến đổi nội dung cuộc sống thành nội dung nghệ thuật và cùng với nộidung, chi phối sự sáng tạo hình thức tác phẩm Chú ý tới nguyên tắc tư tưởng nghệ thuật chi phối sáng tác ng nghệ sĩ, hình thức khám phá nhân vật, nội dung tác phẩm3. Theo các giáo trình Lý luận văn học PPST là hệ thống những nguyên tắc tư tưởng – nghệ thuật, thống nhấttrong nhận thức và hoạt động sáng tạo của hàng loạt nghệ sĩ. Nó bắt nguồn từmột thế giới quan nhất định, tồn tại và phát triển trong những điều kiện lịch sử- xã hội cụ thể, làm cơ sở có tính qui luật cho sự khai thác nghệ thuật đối vớihiện thực bằng một kiểu cấu trúc các hình tượng và nhân vật. PPST là cái cótính tất yếu nên tồn tại vừa có tính tự phát lại vừa có tính tự giác trong mỗi tácphẩm nghệ thuật cụ thể Chú ý tới: lý tưởng XH thẩm mỹ thể hiện xuyên suốt trong sáng tác Nhấn mạnh cách phám phá khai thác số phận nhân vật NT xây dựng hình tượng và NV NTNII. PPST VÀ PHONG CÁCH 1. Khái niệm Phong cách- Cuốn Văn chương dẫn luận: Phong cách là sự thống nhất thẩm mĩ tất cảcác chỉ tiết hình tượng – biểu cảm của hình thức tác phẩm mà phù hợp với nộidung của nó.- Cuốn Cá tính sáng tạo của nhà văn và sự phát triển nghệ thuậtPhong cách cần phải định nghĩa như thủ pháp biểu hiện cách khai thác hìnhtượng đối với đời sống, như thủ pháp thuyết phục và thu hút độc gia. Cụ thể, tác giả phân chia phong cách nghệ thuật ra thành 5 nhân tố qui định, 3 yếu tố tạo thành hình thức tác phẩm và 7 yếu tố biểu hiện của phong cách. ( kết cấu, biện pháp Nt và lời văn nghệ thuật là 3 yếu tố tạo thành)Để khẳng định phong cách sáng tác của nhà văn : phải thông qua định hình,quá trình sáng tác mang tính ổn định2. So sánh PPST và phong cáchPhong cách sáng tác Phong cách- PPST là cái chủ yếu có tính nội - PC là khái niệm chủ yếu thuộcdung và thuộc về nội dung về hình thức- PPST gắn bó nhiều hơn với tính PC gắn bỏ nhiều hơn với mặtkhách quan lịch sử sáng tạo chủ quan của cá nhân nghệ sĩPPST là cái vốn có cho mỗi sáng - PC là cái nghệ sĩ phải phấn đấutác mới có ( phải có tài năng)PPST là cơ sở tư tưởng nghệ PC là tài năng sáng tạo, là thànhthuật của cả một phong trào sáng tích nghệ thuật cá nhântác ( cái chung của thời đại sángtác)- Mối liên hệ PPST và PCNTCN + PPST có thể làm nghệ thuật nghèo nàn đi về PCCN nhưng cũng cóthể làm đua nởVd: PPST cổ điển: nghèo nàn về sáng tác và các thể văn => Không có phongcách + PPST Lãng mạn: Đã làm đua nở về các thể loại văn => Tạo ra đượcnhiều PCNTCNII. PPST và Trào lưu văn học 1. Khái niệm Trào lưu văn học Trào lưu văn học là một hiện tượng có tính chất lịch sử. Đó là mộtphong trào sáng tác tập hợp những tác giả, tác phẩm gần gũi nhau về cảmhứng, tư tưởng, nguyên tắc miêu tả hiện thực, tạo thành “ một dòng sông lớn”có bề thế trong đời sống văn học của một dân tộc hoặc một thời đại. Theo Từ điển thuật ngữ văn học: Trào lưu văn học được hiểu là hiệntượng lịch sử gắn liền với sự vận động mạnh mẽ của quá trình văn học nhằmkhắc phục những mâu thuẫn nội tại để đưa văn học phát triển sang một giaiđoạn mới hoặc theo một hướng nhất định nào đó, Nói đến trào lưu văn học là nói đến:+ PPST với các nhà văn + tác phẩm văn học+ Có một tổ chức trung tâm: Nêu cương lĩnh lý luận – đề ra yêu cầu sáng táchoặc tổng kết kinh nghiệm sáng tác+ Có nguyên tắc tư tưởng nghệ thuật2. Mối quan hệ giữa PPST và trào lưu văn học PPST là linh hồn của tổ chức trào lưu, đóng vai trò tôn chỉ, mục đích,cương lĩnh sáng tác. Trào lưu văn học thực hiện tôn chỉ, mục đích sáng tác được đề ra ởtừng PPST Trào lưu VH là tổ chức hiệp hội mà nhà văn phải tuân theo cương lĩnh, tôn chỉIII. PPST và Kiểu sáng tác 1. . Khái niệm Kiểu sáng tác Kiểu sáng tác là kiểu tư duy nghệ thuật hoặc có khuynh hướng muốn tái hiện trung thực hiện thực hoặc cũng có khuynh hướng muốn tái tạo hiện thực theo lý tưởng 2. Phân biệt PPST với kiểu sáng tác+ Có nhiều PPST ứng với từng thời kỳ+ Chỉ có 2 kiểu sáng tác: Hiện thực và lãng mạn+ Kiểu sáng tác là nguyên tắc tư duy nghệ thuật+ PPST là nguyên tắc tư tưởng nghệ thuật+ Kiểu sáng tác không gắn với điều kiện lịch sử xã hội+ PPST gắn với điều kiện lịch sử xã hội, phụ thuộc vào thế giới quan của nhàvănV: Mối quan hệ giữa PPST với trào lưu sáng tác1. Khái niệm Loại thể văn học- Loại thể văn học là khái niệm chỉ hình thức tồn tại cụ thể của tác phẩm vănhọc với những đặc điểm lặp lại tương đối ổn định trong tiến trình lịch sử vềcác mặt: hình tượng ngôn ngữ, bố cục, thể thức, dung lượng. Thể loại khôngchỉ có đặc trưng hình thức mà còn có đặc trưng về nội dung- Từ điển thuật ngữ văn học: Thể loại văn học được định nghĩa là dạng thứccủa tác phẩm văn học, được hình thành và tồn tại tương đối ổn định trong quátrình phát triển lịch sử của văn học, thể hiện ở sự giống nhau về cách thức tổchức tác phẩm, về đặc điểm của các loại hiện tượng đời sống được miêu tả vàvề tính chất của mối quan hệ của nhà văn đối với các hiện tượng đời sống ấy. 2. Mối quan hệ giữa PPST và thể loại văn học PPST cũng ảnh hưởng đế ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp sáng tác trong tiến trình văn chương PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC TRONG TIẾN TRÌNH VĂN CHƯƠNGI. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC 1. Trong cuốn Văn chương dẫn luận (Pospelov) Sự tái hiện một cách hiện thực và không hiện thực các tính cách xã hội,chính nó là những nguyên tắc của sự phản ánh nghệ thuật đối với đời sống.Những nguyên tắc ấy được các nhà nghiên cứu nghệ thuật Xô Viết ( nhữngnăm 30 – 40 của thế kỷ XX) gọi là các phương pháp nghệ thuật hay phươngpháp sáng tác. 2. Trong Từ điển thuật ngữ văn học PPST là hệ thống các nguyên tắc tư tưởng – nghệ thuật chi phối toàn bộquá trình hoạt động sáng tạo để xây dựng nên tác phẩm nghệ thuật mà trướchết là biến đổi nội dung cuộc sống thành nội dung nghệ thuật và cùng với nộidung, chi phối sự sáng tạo hình thức tác phẩm Chú ý tới nguyên tắc tư tưởng nghệ thuật chi phối sáng tác ng nghệ sĩ, hình thức khám phá nhân vật, nội dung tác phẩm3. Theo các giáo trình Lý luận văn học PPST là hệ thống những nguyên tắc tư tưởng – nghệ thuật, thống nhấttrong nhận thức và hoạt động sáng tạo của hàng loạt nghệ sĩ. Nó bắt nguồn từmột thế giới quan nhất định, tồn tại và phát triển trong những điều kiện lịch sử- xã hội cụ thể, làm cơ sở có tính qui luật cho sự khai thác nghệ thuật đối vớihiện thực bằng một kiểu cấu trúc các hình tượng và nhân vật. PPST là cái cótính tất yếu nên tồn tại vừa có tính tự phát lại vừa có tính tự giác trong mỗi tácphẩm nghệ thuật cụ thể Chú ý tới: lý tưởng XH thẩm mỹ thể hiện xuyên suốt trong sáng tác Nhấn mạnh cách phám phá khai thác số phận nhân vật NT xây dựng hình tượng và NV NTNII. PPST VÀ PHONG CÁCH 1. Khái niệm Phong cách- Cuốn Văn chương dẫn luận: Phong cách là sự thống nhất thẩm mĩ tất cảcác chỉ tiết hình tượng – biểu cảm của hình thức tác phẩm mà phù hợp với nộidung của nó.- Cuốn Cá tính sáng tạo của nhà văn và sự phát triển nghệ thuậtPhong cách cần phải định nghĩa như thủ pháp biểu hiện cách khai thác hìnhtượng đối với đời sống, như thủ pháp thuyết phục và thu hút độc gia. Cụ thể, tác giả phân chia phong cách nghệ thuật ra thành 5 nhân tố qui định, 3 yếu tố tạo thành hình thức tác phẩm và 7 yếu tố biểu hiện của phong cách. ( kết cấu, biện pháp Nt và lời văn nghệ thuật là 3 yếu tố tạo thành)Để khẳng định phong cách sáng tác của nhà văn : phải thông qua định hình,quá trình sáng tác mang tính ổn định2. So sánh PPST và phong cáchPhong cách sáng tác Phong cách- PPST là cái chủ yếu có tính nội - PC là khái niệm chủ yếu thuộcdung và thuộc về nội dung về hình thức- PPST gắn bó nhiều hơn với tính PC gắn bỏ nhiều hơn với mặtkhách quan lịch sử sáng tạo chủ quan của cá nhân nghệ sĩPPST là cái vốn có cho mỗi sáng - PC là cái nghệ sĩ phải phấn đấutác mới có ( phải có tài năng)PPST là cơ sở tư tưởng nghệ PC là tài năng sáng tạo, là thànhthuật của cả một phong trào sáng tích nghệ thuật cá nhântác ( cái chung của thời đại sángtác)- Mối liên hệ PPST và PCNTCN + PPST có thể làm nghệ thuật nghèo nàn đi về PCCN nhưng cũng cóthể làm đua nởVd: PPST cổ điển: nghèo nàn về sáng tác và các thể văn => Không có phongcách + PPST Lãng mạn: Đã làm đua nở về các thể loại văn => Tạo ra đượcnhiều PCNTCNII. PPST và Trào lưu văn học 1. Khái niệm Trào lưu văn học Trào lưu văn học là một hiện tượng có tính chất lịch sử. Đó là mộtphong trào sáng tác tập hợp những tác giả, tác phẩm gần gũi nhau về cảmhứng, tư tưởng, nguyên tắc miêu tả hiện thực, tạo thành “ một dòng sông lớn”có bề thế trong đời sống văn học của một dân tộc hoặc một thời đại. Theo Từ điển thuật ngữ văn học: Trào lưu văn học được hiểu là hiệntượng lịch sử gắn liền với sự vận động mạnh mẽ của quá trình văn học nhằmkhắc phục những mâu thuẫn nội tại để đưa văn học phát triển sang một giaiđoạn mới hoặc theo một hướng nhất định nào đó, Nói đến trào lưu văn học là nói đến:+ PPST với các nhà văn + tác phẩm văn học+ Có một tổ chức trung tâm: Nêu cương lĩnh lý luận – đề ra yêu cầu sáng táchoặc tổng kết kinh nghiệm sáng tác+ Có nguyên tắc tư tưởng nghệ thuật2. Mối quan hệ giữa PPST và trào lưu văn học PPST là linh hồn của tổ chức trào lưu, đóng vai trò tôn chỉ, mục đích,cương lĩnh sáng tác. Trào lưu văn học thực hiện tôn chỉ, mục đích sáng tác được đề ra ởtừng PPST Trào lưu VH là tổ chức hiệp hội mà nhà văn phải tuân theo cương lĩnh, tôn chỉIII. PPST và Kiểu sáng tác 1. . Khái niệm Kiểu sáng tác Kiểu sáng tác là kiểu tư duy nghệ thuật hoặc có khuynh hướng muốn tái hiện trung thực hiện thực hoặc cũng có khuynh hướng muốn tái tạo hiện thực theo lý tưởng 2. Phân biệt PPST với kiểu sáng tác+ Có nhiều PPST ứng với từng thời kỳ+ Chỉ có 2 kiểu sáng tác: Hiện thực và lãng mạn+ Kiểu sáng tác là nguyên tắc tư duy nghệ thuật+ PPST là nguyên tắc tư tưởng nghệ thuật+ Kiểu sáng tác không gắn với điều kiện lịch sử xã hội+ PPST gắn với điều kiện lịch sử xã hội, phụ thuộc vào thế giới quan của nhàvănV: Mối quan hệ giữa PPST với trào lưu sáng tác1. Khái niệm Loại thể văn học- Loại thể văn học là khái niệm chỉ hình thức tồn tại cụ thể của tác phẩm vănhọc với những đặc điểm lặp lại tương đối ổn định trong tiến trình lịch sử vềcác mặt: hình tượng ngôn ngữ, bố cục, thể thức, dung lượng. Thể loại khôngchỉ có đặc trưng hình thức mà còn có đặc trưng về nội dung- Từ điển thuật ngữ văn học: Thể loại văn học được định nghĩa là dạng thứccủa tác phẩm văn học, được hình thành và tồn tại tương đối ổn định trong quátrình phát triển lịch sử của văn học, thể hiện ở sự giống nhau về cách thức tổchức tác phẩm, về đặc điểm của các loại hiện tượng đời sống được miêu tả vàvề tính chất của mối quan hệ của nhà văn đối với các hiện tượng đời sống ấy. 2. Mối quan hệ giữa PPST và thể loại văn học PPST cũng ảnh hưởng đế ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phương pháp sáng tác Văn chương dẫn luận Từ điển thuật ngữ văn học Lý luận văn học Trào lưu văn học Loại thể văn họcTài liệu cùng danh mục:
-
3 trang 857 14 0
-
104 trang 658 9 0
-
67 trang 485 7 0
-
Giáo trình Dẫn luận ngôn ngữ: Phần 1 - Nguyễn Thiện Giáp
106 trang 475 0 0 -
Giáo trình Văn bản Hán Nôm: Phần 1 - TS. Trịnh Ngọc Ánh (Chủ biên)
96 trang 442 6 0 -
Lạ hóa một cuộc chơi - Tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỉ XXI: Phần 1
161 trang 424 13 0 -
Văn học Châu Mỹ tuyển chọn (Tập I): Phần 1
342 trang 384 10 0 -
So sánh từ xưng hô trong tiếng Việt và tiếng Hán
9 trang 379 3 0 -
Văn học bằng ngôn ngữ học-Thử xét văn hoá: Phần 1
366 trang 360 1 0 -
Tìm hiểu về thi pháp thơ Đường: Phần 1
233 trang 356 2 0
Tài liệu mới:
-
12 trang 0 0 0
-
7 trang 0 0 0
-
8 trang 0 0 0
-
91 trang 0 0 0
-
Đề tài: Hoàn thiện hệ thống kênh phân phối
76 trang 1 0 0 -
26 trang 0 0 0
-
238 trang 0 0 0
-
77 trang 0 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Những biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ mầm non
22 trang 0 0 0 -
66 trang 0 0 0