QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN

Tham khảo tài liệu quá trình hình thành và phát triển của nhà nước phong kiến, tài liệu phổ thông, lịch sử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN (Từ thế kỷ X đến thế kỷ XV) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Giúp HS hiểu : - Quá trình xây dựng và hoàn chình Nhà nước phong kiến Việt Namdiễn ra trong một thời gian lâu dài trên một lãnh thổ thống nhất. - Nhà nước phong kiến Việt Nam được tổ chức theo chế độ quân chủTrung Ương lập quyền, có pháp luật, quân đội và có chính sách đối nội đốingoại đầy đủ tự chủ và độc lập. - Trên bước đường phát triển, mặc dù tính giai cấp ngày càng gia tăng,Nhà nước phong kiến Việt Nam vẫn giữ được mối quan hệ gần gũi với nhândân. 2. Tư tưởng - Bồi dưỡng ý thức độc lập dân tộc, bảo vệ sự thống nhất nước nhà. - Bồi dưỡng niềm tự hào dân tộc. 3. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng phân tích so sánh. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Bản đồ Việt Nam. - Tranh ảnh Văn Miếu, Nhà nước. - Một số tư liệu về Nhà nước các triều Lý, Trần, Lê, Sở. III. TIếN TRÌNH Tổ CHứC DạY - HọC 1. Kiểm tra bài cũ Tóm tắt diễn biến, qua đó nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa Lịch sửcủa chiến thắng Bạch Đằng. 2. Mở bài - Thế kỷ X đã mở đầu thời đại phong kiến độc lập của dân tộc ViệtNam từ thế kỷ X  XV trên cơ sở một lãnh thổ thống nhất Nhà nước quânchủ chuyên chế phong kiến được thành lập và từng bước phát triển, hoànthiện đat5 đến đỉnh cao. Để hiểu được quá trình hình thành và phát triển củaNhà nước phong kiến Việt Nam, chúng ta cùng tìm hiểu bài 17. 3. Tổ chức dạy học bài mới Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vững I. BƯỚC ĐẦU TIÊN XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC ĐỘC LẬP THẾ KỶ X.Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân - Trước hết GV nhắc lại ý nghĩa của chiếnthắng Bạch Đằng 938 mở ra một thời kỳ độclập tự chủ lâu dài cho dân tộc. Song sau hơn1000 năm Bắc thuộc nhiều yêu cầu lịch sửđược đặt ra mà trước mặt là phải giữ vững anninh và thống nhất đất nước. Đánh lại cáccuộc xâm lược của nước ngoài, bảo vệ nềnđộc lập, tự chủ của tổ quốc, để đáp ứng yêucầu đó, năm 939 Ngô Quyền xưng vương. - GV tiếp tục trình bày: Ngô Quyền xưng - Năm 939 Ngô Quyền xưng vương,vương đã bỏ chức Tiết độ sứ, xây dựng cung thành lập chính quyền mới, đóng đôđiện, triều đình, đặt chiếu quan nghi lễ theo ở Đông Anh Hà Nam.chế độ quân chủ. - GV phát vấn HS: Việc Ngô Quyền xưng  Mở đầu xây dựng Nhà nước độcvương xây dựng một chính quyền mới có ý lập tự chủ. Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vữngnghĩa gì? - GV gợi ý: năm 905 Khúc Thừa Dụ đãlãnh đạo nhân dân đánh bại Tiết độ sứ nhàĐường và giành lấy chính quyền. Song thiếtchế chính trị vẫn tổ chức. - GV tiếp tục giảng bài: Nhà Ngô suy - Năm 968 sau khi dẹp loạn 12 sứvong, loạn 12 sứ quân diễn ra, đất nước bị quân, Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi, đặtchia cắt. Năm 968 sau khi dẹp loạn 12 sứ quốc hiệu là Đại Cồ Việt. Chuyểnquân Đinh Bộ Lĩnh đã xưng đế. kinh đô về Hoa Lư, Ninh Bình. - GV: Giảng giải thêm về quốc hiệu ĐạiCồ Việt và tình hình nước ta cuối thời Đinh,nội bộ lục đục, vua mới còn nhỏ (Đinh Toàn6 tuổi), lợi dụng tình hình đó quân Tống đemquân xâm lược nước ta. Trước nguy cơ bịxâm lược, Thái hậu dương Thị đã đặt quyềnlợi dân tộc trên quyền lợi dòng họ, lấy áolong cổn khoác lên mình Lê Hoàn và chínhthức mời Thập đạo tướng quân Lê Hoàn lên Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vữnglàm vua. Để có điều kiện lãnh đạo chốngTống. Nhà tiền Lê thành lập. - GV có thể minh hoạ bằng sơ đồ đơn giản: - Tổ chức bộ máy Nhà nước: Thời Đinh, tiền Lê chính quyền trung Vua ương có 3 ban: Ban văn; ban võ; Tăng ban. Tăng Ban văn Ban võ Ban + Về hành chính chia nước thành 10 đạo. + Tổ chức quân đội theo chế độ ngụ binh ư nông. - GV: Em có nhận xét gì về tổ chức Nhànước thời Đinh, tiền Lê? Gợi ý: So với Ngô Quyền. + Thời Ngô chính quyền trung ương chưaquản lý được các địa phương  loạn 12 sứquân. + Thời Đinh, tiền Lê: Dưới vua có 3 ban ...