Quản lí công tác chủ nhiệm của hiệu trưởng trường trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay

Bài viết đề xuất một số nội dung quản lí công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng ở trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Kết quả nghiên cứu là cơ sở cho thiết kế các nội dung khảo sát thực trạng, từ đó đề xuất các biện pháp quản lí công tác chủ nhiệm lớp hiệu quả trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lí công tác chủ nhiệm của hiệu trưởng trường trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nayQUAÃNAÁCLÑ CÖNGCHUÃTNHIÏÅM LÚÁP CUÃA HIÏÅU TRTRONG BÖËI CAÃNHYHIÏÅN NAHA VÙN HAÃI*Ngaây nhêån baâi: 12/09/2017; ngaây sûãa chûäa: 02/10/2017; ngaây duyïåt àùng: 04/10/2017.Abstract:This article suggests some contents of principal’s management of homeroom teachers’ work at high schools in the receducation reform. Research results can be considered as the basis for proposing contents of status survey, in order to propose meaeffectively homeroom teachers’ work to meet requirement of the society.Keywords: Managing, homeroom teacher’s work, high school, education reform.1. Àùåt vêën àïìàûúåckïëhoaåchquaãnlñCTCNL,tûáclaâquyïëtàõnhtrûúáctrongÚÃtrûúângtrunghoåcphöíthöng(THPT)hiïånnay,giaáo cöngtaácnaâyphaãilaâmnhûänggò,laâmviïåcàoánhûthïënaâo,viïnchuãnhiïåm(GVCN)coávõtrñ,vaitroârêëtquantroång.Hoåkhinaâolaâmvaâailaâmàiïìuàoá.Àêylaâbûúácàêìutiïnvaâkhoávûâalaâ“nhaâgiaáoduåc”vûâalaâ“ngûúâilaänhàaåo”gêìnguäinhêëtkhùnnhêët;laâtiïìnàïì,àõnhhûúángàïíthûåchiïåncaácbûúáctiïëptrongviïåctöíchûác,àiïìukhiïín,kiïímtratoaândiïånmoåihoaåt theotrongquaátrònhquaãnlñhoaåtàöångchuãnhiïåmlúápcuãaàöångvaâcaácmöëiquanhïåûángxûãcuãahoåcsinh(HS)thuöåcmònh.Hiïåutrûúãngphaãiàïìraàûúåccaácmuåctiïu,laâmcúsúãphaåmvilúápmònhphuåtraách.CaáchoaåtàöångcuãaGVCNlúápchoviïåchuyàöångtöëiàacaácnguöìnlûåctrongnhaâtrûúângàïígoápphêìntñchcûåctrongcöngtaácgiaáoduåcHS.Hiïåutrûúãng thûåchiïånmuåctiïuàoá;àöìngthúâi,taåorakhaãnùngàiïìuhaânh,laângûúâithaymùåtNhaânûúácquaãnlñgiaáoduåctaåimöåttrûúângtaácnghiïåpcuãacaácböåphêånthamgiavaâocöngtaácgiaáoduåcTHPT.Muöënlaänhàaåovaâquaãnlñtoaândiïånnhaâtrûúâng,hiïåuHS,giuápchonhaâtrûúângûángphoákõpthúâivúáinhûängthaytrûúãngkhöngnhûängphaãicoákiïënthûáckhoahoåcvïìböåmön àöíitrongnöåiböånhaâtrûúângcuängnhûtrongmöitrûúânggiaáomaâcoânphaãicoákiïënthûácvïìkhoahoåcquaãnlñ,quaãnlñgiaáoduåc.Húnnûäa,viïåclêåpkïëhoaåchquaãnlñCTCNLcoânlaâmduåc.Trûúácyïucêìuàöíimúáigiaáoduåctronggiaiàoaånhiïån choviïåckiïímtraàûúåcdïîdaâng.“Kïëhoaåchhoáa”CTCNLnay,hiïåutrûúãngcêìnphaãicoácaácbiïånphaáptaácàöångàïënàöåibaogöìm:nguänhaâgiaáonoáichungvaâàöåinguägiaáoviïn(GV)laâmcöng -ThiïëtlêåpmuåctiïuquaãnlñCTCNL:Muåctiïuquaãnlñtaácchuãnhiïåmlúáp(CTCNL)noáiriïng,àïíhoåcoánhûängthay CTCNLlaâviïåcàaãmbaãotêëtcaãcaácchuãtrûúngàûúânglöëicuãaàöíitñchcûåctrongcöngtaácgiaãngdaåyvaâhoaåtàöångchuãÀaãng,chñnhsaách,phaápluêåtcuãaNhaânûúác,quyàõnhcuãanhiïåmlúápcuãamònh.Tuynhiïn,thûåctïëtaåicaáctrûúângTHPT ngaânh,cuãanhaâtrûúâng,caáchoaåtàöånggiaáoduåcnhùçmhònhhiïånnaycoânmöåtböåphêånGVchûanhêånthûácroävïìvaitroâ,thaânhphêímchêëtvaânùnglûåccuãaHSphaãiàûúåctriïínkhaivaânhiïåmvuåcuãangûúâiGVCN;vïìvõtrñ,vaitroâcuãaCTCNL.thûåchiïånnghiïmtuác.Hiïåutrûúãngcêìnphêntñch,àaánhgiaáNùnglûåc,nghiïåpvuåthûåchiïånCTCNLcuãahoåcoânnhiïìuhaånthûåctraångàiïìukiïån,hoaâncaãnhúãtrûúângcuãamònhlaâmcúchïë.Nhiïìuhiïåutrûúãngchuátroånghúnàïënquaãnlñhoaåtàöång súãàïíxaácàõnhmuåctiïu.daåy-hoåc,quaãnlñtaâichñnh,quaãnlñcúsúãvêåtchêët...maâchûa Nhûvêåy,hiïåutrûúãngphaãiàûatoaânböåhoaåtàöångquaãnquantêmnhiïìuàïënquaãnlñCTCNL.Phûúngphaápquaãnlñ lñCTCNLcuãamònhvaâocöngtaáckïëhoaåch,trongàoácêìnchócuãahiïåutrûúãngvïìCTCNLvaâcaáchthûácthûåchiïåncöngtaácroäcaácbûúácài,biïånphaápthûåchiïånvaâàaãmbaãocaácnguöìnnaâycuãaGVcoânnhiïìuàiïímchûaphuâhúåpdêînàïënhiïåuquaã lûåcàïíàaåtàûúåcmuåctiïugiaáoduåccuãanhaâtrûúâng.giaáoduåcHSchûacao.Àïíàûaracaácbiïånphaápchovêënàïì-Xaácàõnhnöåidungcöngviïåctronglêåpkïëhoaåchquaãnnaây,cêìncoácúsúãlñluêånvûängchùæc.lñCTCNL:KïëhoaåchquaãnlñCTCNLlaâchûúngtrònhhaânhBaâiviïëtàïìxuêëtmöåtsöënöåidungquaãnlñCTCNLúãàöångtrongtûúnglaicuãahiïåutrûúãng,nhùçmxaácàõnhmöåttrûúângTHPTtrongböëicaãnhàöíimúáigiaáoduåchiïånnay.HicaáchchñnhxaáchoaåtàöångquaãnlñCTCNLcuãamònhàiàïënvoångkïëtquaãnghiïncûáulaâcúsúãchothiïëtkïëcaácnöåidung àêuvaâcêìnphaãilaâmgò,laâmnhûthïënaâoàïíàaåtàûúåcàiïìukhaãosaátthûåctraång,tûâàoáàïìxuêëtcaácgiaãiphaápquaãnlñàoá.ViïåcxaácàõnhroänöåidungquaãnlñCTCNLgiuáphiïåuCTCNLhiïåuquaãtrongböëicaãnhàöíimúáigiaáoduåchiïånnay.trûúãngtêåptrungvaâovêënàïìtroångtêm,raquyïëtàõnhkõp2. Caác vêën àïì cú baãn cuãa quaãn lñ CTCNL úã trûúâng thúâi.Nhûängnöåidungcöngviïåctronglêåpkï ...