Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả phòng tránh chất gây nghiện cho học sinh THPT

Sáng kiến "Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả phòng tránh chất gây nghiện cho học sinh THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số biện pháp giúp các em nhận thức và có kỹ năng ứng phó, phòng tránh, tố giác với các chất gây nghiện cho học sinh THPT; Giúp các em biết bảo vệ mình, biết cách ứng phó phù hợp trong tình huống có liên quan đến CGN; giúp học sinh THPT tăng thêm ý thức phòng tránh, có ý thức tuyên truyền cho gia đình và xã hội về CGN.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả phòng tránh chất gây nghiện cho học sinh THPT MỤC LỤCPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ………………………………………………………….11. Lí do chọn đề tài. ................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu: ............................................................................................ 23. Đối tượng và khách thể nghiên cứu ...................................................................... 24. Phương pháp nghiên cứu ...................................................................................... 25. Giới hạn nghiên cứu .............................................................................................. 26. Tính mới của đề tài................................................................................................ 37. Cấu trúc của đề tài………………………………………………………………………3PHẦN II: NỘI DUNG ............................................................................................... 4CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÒNG TRÁNH CHẤT GÂY NGHIỆN CHOHỌC SINH THPT ..................................................................................................... 41.1. Khái niệm chất gây nghiện................................................................................. 41.2.Tác động của chất gây nghiện khi vào cơ thể ..................................................... 41.3. Phân loại chất gây nghiện.................................................................................. 51.4. Các hình thức sử dụng chất gây nghiện ............................................................. 51.5.Tác hại của chất gây nghiện ............................................................................... 61.6. Một số loại chất gây nghiện hiện nay đối với học sinh THPT ........................... 71.7. Ý thức phòng tránh chất gây nghiện. ................................................................. 9CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ PHÒNG TRÁNH CHẤT GÂY NGHIỆN CỦAHỌC SINH THPT ................................................................................................... 102.1. Thực trạng về hậu quả của người nghiện do chất gây nghiện ...................... 102.2. Thực trạng nhận thức của giáo viên, học sinh, phụ huynh về giáo dục tác hại vàphòng tránh chất gây nghiện đối với HS THPT...................................................... 102.3. Các yếu tố ảnh hưởng tới ý thức phòng tránh chất nghiện cho HS THPT ...... 122.3.1.Yếu tố khách quan .......................................................................................... 122.3.2.Yếu tố chủ quan .............................................................................................. 142.4. Địa bàn trường học .......................................................................................... 142.5. Đánh giá về các biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả phòng chống chất gâynghiện cho học sinh THPT. ..................................................................................... 15CHƯƠNG 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHÒNGTRÁNH CHẤT GÂY NGHIỆN CHO HỌC SINH THPT......................................... 173.1. Nguyên tắc xây dựng các giải pháp ................................................................. 173.1.1. Đảm bảo tính mục đích của giáo dục ý thức, kĩ năng sống cho HS trong việcphòng tránh chất gây nghiện.................................................................................. 173.1.2. Đảm bảo sự phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuổi HS THPT ....................... 173.1.3. Đảm bảo tính khả thi ..................................................................................... 173.2. Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả phòng tránh chất gây nghiện chohọc sinh THPT ......................................................................................................... 17 i3.2.1. Lồng ghép giáo dục về tác hại của chất gây nghiện vào các môn học trongchương trình giảng dạy các bộ môn........................................................................ 173.2.2. Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục ở lớp trong sinh hoạt 15 phút đầugiờ, tiết sinh hoạt cuối tuần, tập trung toàn trường. ............................................... 183.2.3. Giáo viên trường tích cực tham gia các cuộc thi trực tuyến dành cho côngnhân, viên chức, lao động Tìm hiểu luật phòng, chống ma tuý .............................. 223.2.4. Tổ chức cuộc thi tìm hiểu, vẽ tranh, thiết kế poster, làm phim tư liệu, xây dựngcác tiểu phẩm, viết bài về phòng tránh CGN cho HS. ............................................ 243.2.5.Tư vấn học đường về phòng tránh chất gây nghiện ...................................... 263.2.6. Tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng ................... 303.2.7. Tăng cường tổ chức các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa bổ ích và lành mạnh................................................................................................................................. 353.2.8. Tăng cường vệ sinh trong và ngoài trường học ............................................ 373.2.9. Phát huy vai trò đội an ninh trường học ....................................................... 383.2.10. Thi đua khen thưởng ................................................................................... 393.3. Mối quan hệ giữa các giải pháp ...................................................................... 413.4. Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất...................... 41CHƯƠNG 4.THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM .............................................................. 444.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm .................................................................... ...