Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học tại di sản Chùa Bái Đính - Mô hình lớp học không gian mở

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tổ chức được một môi trường học tập sôi nổi, tương tác, gắn liền với thực tế, tạo hứng thú giảng dạy cho chính bản thân. Tìm được một phương pháp dạy học tích cực, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân và tiếng Anh. Tạo dựng được mối quan hệ khăng khít với các doanh nghiệp và các tổ chức xã hội cùng đóng trên địa bàn. Tạo nên sự gắn kết kiến thức của các môn học Công dân, Lịch sử, tiếng Anh, Ngữ văn giúp học sinh có kiến thức tổng hợp khi tìm hiểu một vấn đề. Củng cố thêm những hiểu biết cho các em ở nhiều môn học khác có như vậy các em mới thực sự làm chủ được kiến thức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học tại di sản Chùa Bái Đính - Mô hình lớp học không gian mở SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT GIA VIỄN C ------------------------------------BẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN CẤP TỈNH NĂM 2017TÊN SÁNG KIẾN: VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC TẠI DI SẢN CHÙA BÁI ĐÍNH MÔ HÌNH LỚP HỌC KHÔNG GIAN MỞ Chủ biên : Trần Văn Hanh Đồng tác giả : Nguyễn Thị Thanh Hà Đinh Thị Kim Dung Phạm Văn Hiệu Phạm Thị Quyên Trường : THPT Gia Viễn C Gia Viễn, năm 2017 MỤC LỤC NỘI DUNG TrangPHỤ LỤC I: NỘI DUNG SÁNG KIẾN 9 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 9I. Lý do chọn đề tài 9II. Mục đích nghiên cứu 10III. Phạm vi nghiên cứu 11IV. Đối tượng nghiên cứu 11V. Câu hỏi và phương pháp nghiên cứu 11VI. Thời gian nghiên cứu 11 PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 12I. Cơ sở lý luận 12II. Cơ sở thực tiễn 13III. Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học tại di sản Chùa Bái Đính -Mô hình lớp học không gian mở 17IV. Tính mới, tính sáng tạo, tính ưu việt của giải pháp mới so với giải 25pháp cũV. Những hiệu quả đạt được sau khi áp dụng sáng kiến 28VI. Điều kiện và khả năng áp dụng 29 PHẦN III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 30PHỤ LỤC II : CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 32PHỤ LỤC III: TÓM TẮT DẠY HỌC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊNMÔN TRONG DẠY HỌC TẠI DI SẢN CHÙA BÁI ĐÍNH – MÔ HÌNH 33LỚP HỌC KHÔNG GIAN MỞ, TRƯỜNG THPT GIA VIỄN C ĐÃ ÁPDỤNG TRONG NĂM HỌC 2016 - 2017- Sản phẩm của giáo viên 33- Sản phẩm của học sinh 51PHỤ LỤC IV: HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH 82GIÁPHỤ LỤC V: MỘT SỐ HÍNH ẢNH HOẠT ĐỘNG 91PHỤ LỤC VI : TỔNG HỢP KẾT QUẢ LÀM VIỆC THEO NHÓM 94 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮTStt Từ viết tắt Viết đầy đủ1 BCM Ban chuyên môn2 BGH Ban giám hiệu3 CM Chuyên môn4 CNTT Công nghệ thông tin5 DHTDA Dạy học theo dự án6 GDCD Giáo dục công dân7 GV giáo viên8 KH Kế hoạch9 KT-XH Kinh tế - Xã hội10 HS học sinh11 SGK sách giáo khoa12 SGV sách giáo viên13 SHCM Sinh hoạt chuyên môn14 THCS Trung học cơ sở15 THPT Trung học phổ thông CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN CẤP TỈNH NĂM 2017 Kính gửi: Hội đồng thẩm định sáng kiến cấp Tỉnh Chúng tôi ghi tên dưới đây: Tỷ lệ (%) Trình độ đóng Ngày thángTT Họ và tên Nơi công tác Chức vụ chuyên góp vào năm sinh môn việc tạo ra sáng kiến1 Trần Văn Hanh 25/11/1973 THPT Gia Viễn C Hiệu trưởng Thạc sỹ 30%2 Nguyễn T ...