Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 4a4 trường Tiểu học Thị trấn Tam Đường

Mục đích của sáng kiến này là giúp học sinh biết đọc đúng, phát âm chuẩn, đọc rõ ràng biết ngắt nghỉ hơi dúng, đọc đúng tốc độ, biết đọc diễn cảm, biết tự chiếm lĩnh kiến thức, hiểu nội dung văn bản ...Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 4a4 trường Tiểu học Thị trấn Tam Đường CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc TamĐường,ngày17tháng08năm2016 ĐƠNĐỀNGHỊ CÔNGNHẬNSÁNGKIẾNCẤPCƠSỞ Kínhgửi:ThườngtrựcHộiđồngxét,côngnhậnsángkiếncấpcơsở. Tỷlệ(%) Nơicôngtác Trìnhđộ đónggópSố Ngàytháng Chức Họvàtên (hoặcnơi chuyên vàoviệcTT nămsinh danh thườngtrú) môn tạora sángkiến TrườngTHTT 1 HoàngAnhĐào 07/05/1974 Giáoviên Đạihọc 100% TamĐường Làtácgiảđềnghịxétcôngnhậnsángkiến:Mộtsốbiệnpháprènkỹnăngđọcđúngchohọcsinhlớp4a4trườngTiểuhọcThị trấnTamĐườngCơ sởđượcyêucầucôngnhậnsángkiến:TrườngTiểuhọcthịtrấnTamĐường. Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Lớp4a4 TrườngTiểuhọcthị trấnTamĐường Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:17/8/2016. Môtảbảnchấtcủasángkiến: Đềtàinàyđượcnghiêncứuvàápdụngdựatrêncáccơsởlýluậnvàbiệnpháp Rènkỹ năngđọcđúngchohọcsinhlớp4a4 TrườngTiểuhọcthị trấnTamĐườngnhămnângcaoch ̀ ấtlượngmônTiếngViệtnóichungvàmônTậpđọcnóiriêng. Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụngsángkiến: Họcsinhlớp 4a4 trườngTiểuhọcThị trấnTamĐường,sáchnângcaomônTiếngViệtlớp4,sáchgiáokhoaTiếngViệtlớp4,cácgiáoviênchủnhiệm lớpkhối4vàcácđoànthểtrongnhàtrường. 1 Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdựkiếncóthểthuđượcdoápdụngsáng kiếntheoýkiếncủatácgiả: Quaápdụnggiảiphápgiúphọcsinhnắmđượcmộtsốbiệnphápvàcókỹ năngđọcđúng,phátâmchuẩnmộtsốvần,tiếng,từkhó,đọcđúngtốcđộ theo quyđịnhcủamônhọc.Tôithấycóhiệuquảcaotronggiờhọc.Họcsinhlớptôi đãápdụngvàotiếthọcmônTậpđọc,Tậplàmvăn,Luyệntừvàcâu,kểchuyện …vàcácmônhọckhác. Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdựkiếncóthểthuđượcdoápdụngsáng kiếntheoýkiếncủatổ chức,cánhânđãápdụngsángkiếnvàtheoýkiếncủa tácgiảsángkiến. +SaukhiápdụngsángkiếnchấtlượngmôntiếngViệtsẽđượcnânglên rõrệt,giảmtỉlệhọcsinhđọcyếu,đọcsaitừ đócácemsẽ biếtthựchànhđọc tốtcácvănbản.Họcsinhđọctốtđồngthờiviếttốtvàsẽhọctốtđượccácmôn họckhác.Cácemđọcsáchtốtsẽhiểuđượcnộidungvănbản,ýđồcủatácgiả. QuađóbồidưỡngtìnhyêuTiếngViệtvàhìnhthànhthóiquengiữ gìnsự trong sáng,giàuđẹpcủaTiếngViệtgópphầnhìnhthànhnhâncáchconngườiViệt Nam. ́ ́ ̣ ̀ ́ ̉ ́ ̣ ́ ̉ ́ khốilớp4trong Sangkiênkinhnghiêmnaycothêapdungchotâtcacac nhàtrườngvàcóthể làmtàiliệuthamkhảochocác đơnvitr ̣ ường Tiểuhọc trongtoànhuyệnnhămnângcaochâtl ̀ ́ ượnggiáodụctoàndiệnchohọcsinh. Ngườithamgiatổchứcápdụngsángkiếnlầnđầu. Trìnhđộ Ngàytháng Chức NộidungcôngTT Họvàtên Nơicôngtác chuyên nămsinh vụ việcápdụng môn Mộtsốbiện 1 HoàngAnhĐào 07/05/1974 TrườngTiểu Giáo Đạihọc pháprènkỹ họcthịtrấn viên năngđọcđúng TamĐường chohọcsinh 2 lớp4a4trường tiểuhọcThị TrấnTam Đường Tôixincamđoanmọithôngtinnêutrongđơnlàtrungthực,đúngsự thật nếusaitôixinhoàntoànchịutráchnhiệmtrướcphápluật. NGƯỜIĐĂNGKÝ HoàngAnhĐào BÁOCÁOTÓMTẮTSÁNGKIẾN 1.Tácgiả: Họvàtên:HoàngAnhĐào Trìnhđộvănhóa:12/12Trìnhđộchuyênmôn:ĐạihọcTiểuhọc Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường Tiểu học Thị Trấn Tam Đường Nhiệmvụđượcphâncông:Giảngdạy–Chủnhiệmlớp4a4 2.Tênsángkiến:“Mộtsố biệnpháprènkỹ năngđọcđúngchohọcsinhlớp4a4trườngTiểuhọcThịtrấnTamĐường”. 3.Tínhmới: Nămhọc20162017emđượcchuyểnlớp. Ở lớp3cơ bảncácemđọcthôngviếtthạolàchủ yếu,lênđếnlớp4đòihỏikiếnthứccaohơn.Đặcbiệt môntậpđọcyêucầutốcđộđọcnhanhhơn,ngắtnghỉhơiđúng,phátâmchuẩn, biếtcáchđọccácloạivănbảnhànhchínhkhoahọc,báochí,vănhọcphùhợp vớithể loạivànộidungvănbản,thể hiệnđượctìnhcảmcủatácgi ...