Sinh học 8 - BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

1/Kiến thức: Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu , thực chất quá trình tạo thànhnước tiểu , quá trình bài tiết nước tiểu. Phân biệt được : Nước tiểu đầu và huyết tương , Nước tiểu đầu và nước tiểuchính thức. 2/ Kỹ năng: Phát triển kỷ năng quan sát , phân tích hình Rèn kỹ năng hoạt động nhóm3 / Thái độ : Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 8 - BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU BÀI 39 : BÀI TIẾT NƯỚC TIỂUI/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu , thực chất quá trình tạo thành nước tiểu , quá trình bài tiết nước tiểu .  Phân biệt được : Nước tiểu đầu và huyết tương , Nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức 2/ Kỹ năng:  Phát triển kỷ năng quan sát , phân tích hình  Rèn kỹ năng hoạt động nhóm 3 / Thái độ :  Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết .II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:  Tranh phóng to hình 39 – 1  Phiếu học tập Bảng so sánh nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức – Nồng độ các chât hòa –  Lõang + + Đậm đặc tan  Có ít + + Có nhiều – Chất độc chất cạn bã –  Có nhiều + + Gần như không – Chất dinh dưỡng –III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:1/ Ổn định lớp2 / Kiềm tra bài cũ : + Bài tiết có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống ? + Bài tiết ở cơ thể người do các cơ quan nào thực hiện ? + Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào ?3 / Các hoạt động dạy và học:a) Mở bài: Mỗi quả thận chứa khỏang 1 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nước tiểu , quá trình đó diễn ra như thế nào ?  Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bàiHoạt động 1 : Tạo thành nước tiểu I/ Tạo thành nướcMục tiêu: Hs trình bày được sự tạo tiểu:thành nước tiểu . Đồng thời chỉ ra – Sự tạo thành nước –được sự khác nhau giữa nước tiểu tiểu gồm 3 quá trình :đầu với huyết tương và nước tiểu + Quá trình lọc máu : +đầu với nước tiểu chính thức. Ở cầu thận  tạo raCách tiến hành: nước tiểu đầu .– GV yêu cầu học sinh quan sát– – Học sinh thu nhận và xử lí + Quá trình hấp thụ – +hình 39.1  tìm hiểu quá trình hình thông tin mục + quan sát hình 39 .lại ở ống thậnthành nước tiểu 1, trao đổi nhóm thống nhất câu + Quá trình bài tiết : +– Yêu cầu các nhóm thảo lụân :– trả lời  Hấp thụ lại chất + Sự tạo thành nước tiểu gồm những – Quá trình tạo thành nước tiểu cần thiết –quá trình nào ? Diễn ra ở đâu ? gồm 3 quá trình .  Bài tiết ti61p chất– GV tổng hợp các ý kiến . – Các nhóm bổ sung – thừa , chất thải – Tạo thành nước tiểu– GV yêu cầu học sinh đọc lại chú– chính thức .thích hình 39.1  thảo luận : + Thành phần nước tiểu đầu khác – Học sinh thảo luận nhóm: –với máu ( huyết tương ) ở điểm nào + Nước tiểu đầu không có tế bào? và Prôtêin + Hòan thành bảng so sánh nước + Học sinh hoàn thành bảng so II . Bài tiết nướctiểu đầu và nước tiểu chính thức sánh tiểu:– GV gọi học sinh lên sửa và bổ – Đại diện các nhóm trình bày– – – Nước tiểu chính –sung thức  bể thận – GV chốt lại kiến thức– Ống dẫn nước tiểu Hoạt động 2: Bài tiết nước tiểu ...