SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI

Tìm hiểu thế nào là râm cành chiết ghép cây, nhân giống vô tính trong ống nghiệm. Biết được những ưu việt của nhân giống vô tính.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI §27. SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜII. Mục tiêu : Tìm hiểu thế nào là râm cành chiết ghép cây, nhân giống vô tính trongống nghiệm. Biết được những ưu việt của nhân giống vô tính.II. Phương pháp : Thực hành, đàm thoại, thuyết trình.III. Chuẩn bị : GV : Vật mẫu thật : cành dâu, ngọn mía, rau muống râm đã ra rễ, tưliệu về thành tựu của nhân giống vô tính. HS : Các ành dâu, khoai mì, khoai lang đã râm ra rễ.IV. Tiến hành giảng dạy :1. Ổn định lớp : Kiểm tra, phát mẫu vật cho HS.2. Kiễm tra bài cũ : - Kể tên một số cây sinh sản bằng thân bò, thân rễ. - Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ?3. Bài mới : Giâm cành, chiết cành, ghép cây, sinh sản vô tính là cách sinh sảnsinh dưỡng do con người tạo ra nhằm nhân giống cây trồng nhanh.TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt động 1 : tìm hiểu về giâm cành : - HS tự quan sát mẫu vật thật, xem I. Giâm cành : H27.1 SGK, trả lời câu hỏi. - Đoạn cành có đủ mắt chồi cắm xuống đất ẩm sau một thời gian có hiện tượng gì? - Giâm cành là gì ? - Những loại cây nào được trồng bằng - Giâm cành là tách một đoạn thân cách giâm cành ? Cách này thường có cành của cây mẹ có đủ mắt chồi cắm đặc điểm gì mà giâm được xuống đất ẩm sau một thời gian có hiện - HS toàn lớp trao đổi tìm ý đúng. tượng gì? - GV củng cố. - Giâm cành là gì ? - Những loại cây nào được trồng bằng cách giâm cành ? Cách này thường có đặc điểm gì mà giâm được ? - HS toàn lớp trao đổi tìm ý đúng. Hoạt động 2 : tìm hiểu về chiết cành. - HS quan sát tranh 27.2. II. Chiết cành : - Trao đổi ý kiến với bạn bên cạnh,GV giải thích kỹ thuật chiết cành làcắt bỏ một khoan vỏ gồm cả mạchrây, rồi bọc đất ẩm sung quanh chỗcắt vỏ đó.- Chiết cành là gì ?- Vì sao ở cành chiết rễ chỉ mọc ra từchổ mép vỏ phía trên vết cắt.- Kể tên một số cây được tròng bằngcách chiết cành, vì sao loại cây nàykhông trồng bằng cách giâm cành ?- Cho HS trao đổi tìm ý đúng để phát - Làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồibiểu. cắt trồng thành cây mới- GV củng cố. VD : Chiết cành cây cam, nhãn,... Hoạt động 3 : tìm hiểu về ghép cây.- HS đọc thông tin, quan sát H27.3. III. Ghép cây :- Em hiểu thế nào là ghép cây ? - Dùng bộ phận sinh dưỡng (mắt chồi,- Có mấy cách ghép cây ? cành ghép) của một cây gắn vào một- Ghép mắt gồm những b ước nào ? cây khác (gốc ghép) cho tiếp tục phát- 1 vài HS phát biểu. triển.- GV nhận xét. VD : Ghép mảng cầu với bình bát. Hoạt động 4 : tìm hiểu về nhân giống vô tính trong ống nghiệm.- HS đọc thông tin trong SGK. IV. Nhân giống vô tính trong ống- GV thuyết trình kỹ thuật nuôi cấy nghiệm :mô, nhân giống bằng nuôi cấy TB“trần”. - Là phương pháp tạo ra rất nhiều cây- Thế nào là nhân giống vô tính trong mới từ một mô.ống nghiệm. VD : Nhân giống mía, dừa từ mô.4. Củng cố : - Thế nào là sinh sản sinh dưỡng do người ? - Điểm giống nhau, khác nhau giữa giâm cành. chiết cành, ghép cây vànhân giống vô tính ? - HS đọc phần kết luận trong SGK.5. Hướng dẫn về nhà : - HS học bài, trả lời các câu hỏi trong SGK. - Về nhà các em thực hiện giâm cành khoai mì ở vườn nhà, em nào nhàkhông có đất sẽ giâm cành vào trong túi đất sau một tuần báo cáo kết quả.