Sinh học 6 - Bài 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT

Kiến thức - Học sinh nắm được các cơ quan của thực vât đều được cấu tạo bằng tế bào. - Những thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào. - Khái niệm mô. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát hình vẽ, thu thập kiến thức. - Kĩ năng nhận biết kiến thức. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích môn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 6 - Bài 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT Bài 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬTI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Học sinh nắm được các cơ quan của thực vât đều được cấu tạo bằng tế bào.- Những thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào.- Khái niệm mô.2. Kĩ năng- Rèn kĩ năng quan sát hình vẽ, thu thập kiến thức.- Kĩ năng nhận biết kiến thức.3. Thái độ- Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích môn học.II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC- GV: Tranh phóng to hình 7.1; 7.2; 7.3; 7.4 ; 7.5 SGK.- HS: Sưu tầm tranh ảnh về tế bào thực vật.III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG1. Ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ- Kiểm tra hình vẽ tế bào thực vật HS đã làm trước ở nhà.3. Bài học VB: Cho HS nhắc lại đặc điểm của tế bào biểu bì vảy hành đã quansát được hôm trước. GV có thể đặt câu hỏi: có phải tất cả các cơ quan củathực vật đều có cấu tạo giống vảy hành không? Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng kích thước của tế bàoMục tiêu: HS nắm được cơ thể thực vật được cấu tạo bằng tế bào, tế bào cónhiều hình dạng. Hoạt động của GV Hoạt động của HS+ Vấn đề 1: Tìm hiểu hình dạng của - HS quan sát hình 7.1; 7.2; 7.3 SGKtế bào trang 23 và trả lời câu hỏi:- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhânnghiên cứu SGK ở mục I trả lời câuhỏi: Tìm điểm giống nhau cơ bảntrong cấu tạo rễ, thân, lá?- GV lưu ý có thể HS nói là nhiều ô - HS thấy được điểm giống nhau đónhỏ đó là 1 tế bào. là cấu tạo bằng nhiều tế bào.- GV cho HS quan sát lại hình SGK, - HS quan sát tranh đưa ra nhận xét:tranh hình dạng của tế bào ở 1 số cây tế bào có nhiều hình dạng.khác nhau, nhận xét về hình dạng củatế bào.- Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 7.1SGK trang 23 và cho biết: trong cùng1 cơ quan tế bào có giống nhaukhông? - HS đọc thông tin và xem bảng kích+ GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK. thước tế bàổư trang 24 SGK, tự rút ra nhận xét.- GV nhận xét ý kiến của HS, yêu - HS trình bày, bổ sung cho đầy đủ.cầu HS rút ra nhận xét về kích thước - Kích thước của tế bào khác nhau.tế bào.- GV thông báo thêm số tế bào cókích thước nhỏ (mô phân sinh ngọn)tế bào sợi gai dài...- GV yêu cầu HS rút ra kết luận.Tiểu kết:- Cơ thể thực vật được cấu tạo bằng tế bào.- Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau. Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo tế bàoMục tiêu: HS nắm được 4 thành phần chính của tế bào: vách tế bào, màng tếbào, chất tế bào, nhân. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- GV yêu cầu HS nghiên cứu độc lập - HS đọc thông tin SGk trang 24. Kếtnội dung SGK trang 24. hợp quan sát hình 7.4 SGK trang 24.- GV treo tranh câm; sơ đồ cấu tạo tế - Xác định được các bộ phận của tếbào thực vật. bào rồi ghi nhớ kiến thức.- Gọi HS lên bảng chỉ các bộ phận - Từ 1-3 HS lên bảng chỉ tranh vàcủa tế bào trên tranh. nêu được chức năng từng bộ phận,- GV cho nhận xét có thể đánh giá HS khác nghe và bổ sung.điểm.- GV mở rộng: chú ý lục lạp trongchất tế bào có chứa diệp lục làm chohầu hết cây có màu xanh và góp phầnvào quá trình quang hợp.- GV tóm tắt, rút ra kết luận để HSghi nhớ thành phần cấu tạo chủ yếucủa tế bào.Tiểu kết:- Tế bào gồm: + Vách tế bào + Màng sinh chất + Chất tế bào + Nhân. Hoạt động 3: Tìm hiểu mô Hoạt động của GV Hoạt động của HS- GV treo tranh các loại mô yêu cầu - HS quan sát tranh, trao đổi nhanhHS quan sát và đưa câu hỏi: trong nhóm đưa ra nhận xét ngắnNhận xét cấu tạo hình dạng các tế gọn.bào của cùng 1 loại mô, của các loạimô khác nhau?? Rút ra kết luận: mô là gì?- GV bổ sung thêm vào kết luận của - Đại diện nhóm trình bày, các nhómHS: chức năng của các tế bào trong 1 khác nhận xét, bổ sung.mô nhất là mô phân sinh làm cho cáccơ quan của thực vật lớn lên.Tiểu kết: - Mô gồm một nhóm tế bào giống nhau cùng thực hiện 1 chức năng.4. Củng cố - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2,3 cuối bài. - HS giải ô chữ nhanh, đúng, GV đánh giá điểm.5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết” - Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh (lớp dưới). ...