SỐ HỌC 6

I) 1) Yêu cầu trọng tâm: Về kiến thức:Nắm chắc khái niệm ước và bội. Xác định tập tất cả các ước, bội của một số.2)Về kĩ năng: Biết cách tìm uớc, bội của một số. Biết áp dụng các kiến thức về ước và bội để giải các bài toán thực tế3)Cơ sở vật chất: Phần mềm Math Toolkits Giấy, bút màu, giấy màu kẻ ô.II) Thời gian 2’ 5’ 15’Tiến trình tiết dạy: Nội dung công việc Hoạt động của giáo viên ổn định tổ chức Khái niệm ước và bội Củng cố khái niệm ước và bội....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỐ HỌC 6SỐ HỌC 6 TI T 35 – CV BII) Yêu cầu trọng tâm:1) Về kiến thức: Nắm chắc khái niệm ước và b ội.  Xác định tập tất cả các ước, bội của một số. 2) Về kĩ năng: Biết cách tìm uớc, bội của một số.  Biết áp dụng các kiến thức về ước và bội để giải các bài toán thực tế 3) Cơ sở vật chất: Phần mềm Math Toolkits  Giấy, bút màu, giấy m àu kẻ ô. II) Tiến trình tiết dạy: Th ời Nội dung công việc Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh gian viên ổn định tổ chức 2’ Khái niệm ước và bội làm việc với toàn lớp tiếp thu khái niệm 5’ Củng cố khái niệm ước Chia nhóm học sinh. Chia nhóm ho ạt dộng 15’ và bội. Cách tìm tập Quan sát học sinh theo ch ỉ dẫn các ư ớc và bội của một hoạt động số Trình bày hoạt động 15’ Các nhóm trình bày Nghe các nhóm trình theo thứ tự: nhóm máy bày tính, nhóm hoạt động Yêu cầu học sinh A, nhóm ho ạt động B đánh giá 1Số h ọc 6 - tiết 35: Ước và bội Củng cố Chốt lại cách tìm tập Làm việc to àn lớp 3’ các ước số và bội số của một số Kiểm tra trắc nghiệm Kiểm tra toàn lớp 5’ 2Số h ọc 6 - tiết 35: Ước và bội TÓM TẮT BÀI H ỌC1. KHÁI NIỆM ƯỚC VÀ BỘI: Nếu một số a chia hết cho một số b thì số b gọi là ước của số a, còn a gọi là bội của b2, CÁCH TÌM BỘI, Ư ỚC CỦA MỘT SỐ: Muốn tìm bội của một số, ta nhân số đó lần lượt với 0, 1, 2, 3, ... Bội của b có dạng tổng quát là b.k với kN Muốn tìm ước của một số, ta lần lượt chia số đó cho 1, 2, 3, ... để xét xem số đó chia hết cho những số n ào. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMĐiền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống cho các kết luận sau: c c a 15 l U = 1, 3, 5, 151. T p các c c a 24 l U= 1, 3, 4, 8, 12, 14, 242. T p các B = 0, 3, 6, 9, 12,...3. T p các b i c a 3 l 3Số h ọc 6 - tiết 35: Ước và bội B = 0, 2, 4, 6, 9, 12,...4. T p các b i c a 2 l 4Số h ọc 6 - tiết 35: Ước và bội NHÓM 1: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNHI) Chuẩn bị: Tổ chức:1) hai học sinh một máy. Cơ sở vật chất:2) phần mềm Math Toolkít, giao diện CALCII) Hoạt động:Hoạt động 1:  Dùng giao diện CALC của MATH TOOLKITS đ ể tìm tất cả các ư ớc của 18 Hướng dẫn: gõ các lệnh sau: 18  fact  quan sát kết quả phân tích số 18 và trả lời câu hỏi trên  Hãy làm tiếp với số mà em đưa vào, thídụ: 15, 20, ...Hoạt động 2:Có 36 học sinh vui chơi. Các bạn đó muốn chia đều 36 người vào các nhóm. Trongcác cách chia sau, cách nào thực hiện được? Số nhóm Só hs ở một nhóm Cách chia cách 1 4 .... cách 2 .... 6 cách 3 8 .... cách 4 12 .... Dùng giao diện CALC của MATH TOOLKITS để giải b ài toán trênHướng dẫn: dùng các lệnh như hoạt động 1 để phân tích số 36 và giải bài toánHãy thử giải bài toán với số học sinh mà em đưa vào, thí dụ 35,... 5Số h ọc 6 - tiết 35: Ước và bộiHoạt động 3:Muốn tìm tập các ước của một số phải làm thế n ào?Muốn tìm tập các bội của một số phải làm thế nào?Trả lời: ................................. ...