Stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 442.08 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của bài viết "Stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021" là xác định tỷ lệ, mức độ stress và một số yếu tố liên quan với stress ở sinh viên ngành Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021 TẠP CHÍ Y DƯỢC HỌC CẦN THƠ – SỐ 54/20229. Sayeed A, Kundu S, Banna MHA, (2020), Mental health outcomes during the COVID-19 and perceptions towards the pandemic: findings from a cross-sectional study among Bangladeshi students, Children and Youth Services Review, 119(105658).10. Welzel FD, Stein J, Röhr S, Fuchs A, (2019), Prevalence of Anxiety Symptoms and Their Association With Loss Experience in a Large Cohort Sample of the Oldest-Old. Results of the AgeCoDe/AgeQualiDe Study, Front Psychiatry, 8(10), pp. 285. (Ngày nhận bài: 15/4/2022 – Ngày duyệt đăng: 12/10/2022) STRESS VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở SINH VIÊN Y KHOA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ NĂM 2021 Trần Thị Hoàng Yến*, Nguyễn Hồ Hải Anh, Huỳnh Út Giào, Lâm Kim Huy, Điểu Rôm, Phạm Trung Tín, Lê Minh Hữu Trường Đại học Y Dược Cần Thơ *Email: yen92.yt@gmail.comTÓM TẮT Đặt vấn đề: Trên thế giới, tình trạng stress trong môi trường giáo dục đã được ghi nhậnlà nghiêm trọng, đặc biệt là ở đối tượng sinh viên các trường đại học, cao đẳng y khoa. Mục tiêunghiên cứu: Xác định tỷ lệ, mức độ stress và một số yếu tố liên quan với stress ở sinh viên ngànhY khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu:Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 602 sinh viên ngành Y khoa tại Trường Đại học Y DượcCần Thơ năm 2021. Đánh giá tình trạng stress bằng thang đo PSS-10. Kết quả: Tỷ lệ stress ở sinhviên là 78,2%. Trong đó, stress mức độ nhẹ: 35,2%, trung bình: 32,6%, nặng: 10,5%. Các yếu tốliên quan với stress gồm có năm học; tập thể thao, đọc sách/nghe nhạc, đoàn hội từ 30 phút/ngàytrở lên; cảm thấy nội quy khó khăn, khó khăn về tài chính, học lại một năm của sinh viên (p≤0,05).Kết luận: Stress là tình trạng phổ biến trong sinh viên y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ, tỷlệ sinh viên có stress trung bình và nặng khá cao. Sinh viên cần phân bố thời gian học tập hợp lý,tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa hàng ngày để phòng tránh stress. Từ khóa: Stress, sinh viên y khoa.ABSTRACT STRESS AND SOME RELATED FACTORS AMONG MEDICAL STUDENTS AT CAN THO UNIVERSITY OF MEDICINE AND PHARMACY IN 2021 Tran Thi Hoang Yen*, Nguyen Ho Hai Anh, Huynh Ut Giao, Lam Kim Huy, Dieu Rom, Pham Trung Tin, Le Minh Huu Can Tho University of Medicine and Pharmacy Background: In the world, stress in the educational environment has been recorded asserious, especially among students of universities and medical colleges. Objectives: Determining therate, level of stress and some related factors to stress among medical students of Can Tho Universityof Medicine and Pharmacy in 2021. Materials and method: Designing a cross-sectional study on602 medical students at Can Tho University of Medicine and Pharmacy in 2021. Assess stress usingthe PSS-10 scale. Results: The prevalence of stress among students was 78.2% (mild: 35.2%,moderate: 32.6%, severe: 10.5%). Factors to stress include academic year; sports training, 31 TẠP CHÍ Y DƯỢC HỌC CẦN THƠ – SỐ 54/2022reading/listening to music, reunion 30 minutes/day or more; feeling the house rules are difficult,financial difficulties, study again a year of students (p≤0.05). Conclusions: Stress is a commoncondition among medical students at Can Tho University of Medicine and Pharmacy, the percentageof students with moderate and heavy stress is quite high. Students need to allocate reasonable studytime, actively participate in daily extracurricular activities to prevent stress. Keywords: Stress, medical students.I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trên thế giới, tình trạng stress trong môi trường giáo dục đã được ghi nhận lànghiêm trọng, đặc biệt là ở đối tượng sinh viên các trường đại học, cao đẳng y khoa. Mộtsố nghiên cứu khác đã chỉ ra rằng tỷ lệ stress ở sinh viên Y khoa dao động từ 20-90%. Ởcác nước Châu Á như Ấn Độ và Thái Lan tỷ lệ sinh viên Y khoa bị stress là cao nhất vớitỷ lệ khoảng từ 60-97% [6], [7]. Tại Việt Nam, nhiều nghiên cứu về stress cũng đã đượctiến hành trên nhiều đối tượng sinh viên của các trường đại học, cao đẳng Y khoa cho kếtquả ghi nhận tỷ lệ sinh viên mắc stress khá cao dao động từ 47-77% [2], [3], [4]. Tạitrường Đại học Y Dược Cần Thơ, nghiên cứu của Nguyễn Thị Thanh Thảo năm 2020 tìmthấy tỷ lệ stress ở sinh viên là 69,5% [2], nghiên cứu của Phạm Trung Tín năm 2017 chokết quả tỷ lệ sinh viên có stress là 77,6% [3]. Nghiên cứu của Lê Minh Thuận tại Trườngđại học Y Dược ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021 TẠP CHÍ Y DƯỢC HỌC CẦN THƠ – SỐ 54/20229. Sayeed A, Kundu S, Banna MHA, (2020), Mental health outcomes during the COVID-19 and perceptions towards the pandemic: findings from a cross-sectional study among Bangladeshi students, Children and Youth Services Review, 119(105658).10. Welzel FD, Stein J, Röhr S, Fuchs A, (2019), Prevalence of Anxiety Symptoms and Their Association With Loss Experience in a Large Cohort Sample of the Oldest-Old. Results of the AgeCoDe/AgeQualiDe Study, Front Psychiatry, 8(10), pp. 285. (Ngày nhận bài: 15/4/2022 – Ngày duyệt đăng: 12/10/2022) STRESS VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở SINH VIÊN Y KHOA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ NĂM 2021 Trần Thị Hoàng Yến*, Nguyễn Hồ Hải Anh, Huỳnh Út Giào, Lâm Kim Huy, Điểu Rôm, Phạm Trung Tín, Lê Minh Hữu Trường Đại học Y Dược Cần Thơ *Email: yen92.yt@gmail.comTÓM TẮT Đặt vấn đề: Trên thế giới, tình trạng stress trong môi trường giáo dục đã được ghi nhậnlà nghiêm trọng, đặc biệt là ở đối tượng sinh viên các trường đại học, cao đẳng y khoa. Mục tiêunghiên cứu: Xác định tỷ lệ, mức độ stress và một số yếu tố liên quan với stress ở sinh viên ngànhY khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu:Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 602 sinh viên ngành Y khoa tại Trường Đại học Y DượcCần Thơ năm 2021. Đánh giá tình trạng stress bằng thang đo PSS-10. Kết quả: Tỷ lệ stress ở sinhviên là 78,2%. Trong đó, stress mức độ nhẹ: 35,2%, trung bình: 32,6%, nặng: 10,5%. Các yếu tốliên quan với stress gồm có năm học; tập thể thao, đọc sách/nghe nhạc, đoàn hội từ 30 phút/ngàytrở lên; cảm thấy nội quy khó khăn, khó khăn về tài chính, học lại một năm của sinh viên (p≤0,05).Kết luận: Stress là tình trạng phổ biến trong sinh viên y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ, tỷlệ sinh viên có stress trung bình và nặng khá cao. Sinh viên cần phân bố thời gian học tập hợp lý,tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa hàng ngày để phòng tránh stress. Từ khóa: Stress, sinh viên y khoa.ABSTRACT STRESS AND SOME RELATED FACTORS AMONG MEDICAL STUDENTS AT CAN THO UNIVERSITY OF MEDICINE AND PHARMACY IN 2021 Tran Thi Hoang Yen*, Nguyen Ho Hai Anh, Huynh Ut Giao, Lam Kim Huy, Dieu Rom, Pham Trung Tin, Le Minh Huu Can Tho University of Medicine and Pharmacy Background: In the world, stress in the educational environment has been recorded asserious, especially among students of universities and medical colleges. Objectives: Determining therate, level of stress and some related factors to stress among medical students of Can Tho Universityof Medicine and Pharmacy in 2021. Materials and method: Designing a cross-sectional study on602 medical students at Can Tho University of Medicine and Pharmacy in 2021. Assess stress usingthe PSS-10 scale. Results: The prevalence of stress among students was 78.2% (mild: 35.2%,moderate: 32.6%, severe: 10.5%). Factors to stress include academic year; sports training, 31 TẠP CHÍ Y DƯỢC HỌC CẦN THƠ – SỐ 54/2022reading/listening to music, reunion 30 minutes/day or more; feeling the house rules are difficult,financial difficulties, study again a year of students (p≤0.05). Conclusions: Stress is a commoncondition among medical students at Can Tho University of Medicine and Pharmacy, the percentageof students with moderate and heavy stress is quite high. Students need to allocate reasonable studytime, actively participate in daily extracurricular activities to prevent stress. Keywords: Stress, medical students.I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trên thế giới, tình trạng stress trong môi trường giáo dục đã được ghi nhận lànghiêm trọng, đặc biệt là ở đối tượng sinh viên các trường đại học, cao đẳng y khoa. Mộtsố nghiên cứu khác đã chỉ ra rằng tỷ lệ stress ở sinh viên Y khoa dao động từ 20-90%. Ởcác nước Châu Á như Ấn Độ và Thái Lan tỷ lệ sinh viên Y khoa bị stress là cao nhất vớitỷ lệ khoảng từ 60-97% [6], [7]. Tại Việt Nam, nhiều nghiên cứu về stress cũng đã đượctiến hành trên nhiều đối tượng sinh viên của các trường đại học, cao đẳng Y khoa cho kếtquả ghi nhận tỷ lệ sinh viên mắc stress khá cao dao động từ 47-77% [2], [3], [4]. Tạitrường Đại học Y Dược Cần Thơ, nghiên cứu của Nguyễn Thị Thanh Thảo năm 2020 tìmthấy tỷ lệ stress ở sinh viên là 69,5% [2], nghiên cứu của Phạm Trung Tín năm 2017 chokết quả tỷ lệ sinh viên có stress là 77,6% [3]. Nghiên cứu của Lê Minh Thuận tại Trườngđại học Y Dược ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Stress trong học tập Stress ở sinh viên y khoa Môi trường giáo dục Phòng tránh stress trong học tập Tạp chí Y Dược học Cần ThơGợi ý tài liệu liên quan:
-
8 trang 205 0 0
-
Kiểm định thang đo kỹ năng giao tiếp - hỗ trợ người bệnh ra quyết định
7 trang 107 0 0 -
Phòng, chống bạo lực học đường ở cơ sở giáo dục mầm non
10 trang 49 0 0 -
Định hướng nghề nghiệp của học sinh Trung học phổ thông
9 trang 39 0 0 -
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật cho sinh viên trường Đại học Quảng Nam
6 trang 38 0 0 -
Đạo đức học hiện sinh và những hàm ý giáo dục của nó
10 trang 31 0 0 -
11 trang 30 0 0
-
Phương tiện kĩ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học
40 trang 29 0 0 -
MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC - PGS. TS. PHẠM HỒNG QUANG
196 trang 24 0 0 -
Phát triển môi trường giáo dục an toàn, thân thiện kinh nghiệm từ nền giáo dục Phần Lan
5 trang 23 0 0