Sự cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường Đại học thủ đô Hà Nội

Trong khuôn khổ bài viết này tác giả đề cập đến các nội dung sau: Vị trí vai trò của môn giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường đại học; đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh; yêu cầu cần đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục quốc phòng ở Đại học Thủ đô Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sự cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường Đại học thủ đô Hà Nội138 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ H NỘI SỰ CẦN THIẾT PHẢI PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG V AN NINH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ H NỘI 1 Nguyễn Văn Minh Trường Đại học Thủ ñô Hà Nội Tóm tắt tắt: ắt Đổi mới giáo dục và ñào tạo là một vấn ñề cấp bách, trong ñó ñổi mới về phương pháp dạy học có vị trí ñặc biệt quan trọng, vì phương pháp dạy học phù hợp sẽ ñem lại bộ mặt mới, sức sống mới cho giáo dục trong xã hội hiện ñại. Theo Luật Giáo dục, từ năm 2013, môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ñược xác ñịnh là bộ phận của nền giáo dục quốc dân, môn học chính trong chương trình giáo dục từ trung học phổ thông ñến ñại học. Vì vậy, ñổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh sao cho phù hợp với yêu cầu hiện tại và ñạt kết quả giáo dục cao là vấn ñề ñược các bậc học quan tâm. Trong khuôn khổ bài viết này tác giả ñề cập ñến các nội dung sau: Vị trí vai trò của môn giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường ñại học; ñổi mới phương pháp day học môn giáo dục quốc phòng và an ninh; yêu cầu cần ñổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục quốc phòng ở Đại học Thủ ñô Hà Nội. Từ khóa: khóa Đổi mới phương pháp, giáo dục quốc phòng và an ninh1. ĐẶT VẤN ĐỀ Môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh có nhiệm vụ giáo dục kiến thức quốc phòngvà an ninh ñể phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tựhào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức và trách nhiệm, tạo ñiều kiện ñể học sinh, sinh viênñóng góp xứng ñáng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Nâng cao chất lượng dạyhọc môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh, sinh viên là một yêu cầu kháchquan của môn học nói riêng, sự nghiệp giáo dục và ñào tạo nói chung. Một trong nhữngyếu tố quan trọng tạo nên chất lượng dạy học môn học là ñổi mới phương pháp dạy học.Hiện nay, ở trường Đại học Thủ ñô Hà Nội, do yêu cầu nâng cao chất lượng dạy và học nóichung và môn Giáo dục quốc phòng và an ninh nói riêng là vấn ñề ñược quan tâm. Vì vậy,ñổi mới phương pháp dạy học Giáo dục quốc phòng và an ninh nhằm ñáp ứng yêu cầu1 Nhận bài ngày 02.6.2017; chỉnh sửa, gửi phản biện và duyệ ñăng ngày 20.6.2017 Liên hệ tác giả: Nguyễn Văn Minh; Email: nvminh@daihocthudo.edu.vnTẠP CHÍ KHOA HỌC − SỐ 16/2017 139chăm lo quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân ñược giữ vững, công tácgiáo dục quốc phòng và an ninh ngày càng ñược tăng cường và củng cố.2. NỘI DUNG2.1. Vị trí, vai trò của môn Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trườngĐại học Những năm qua, cùng với những thành tựu vượt bậc của công cuộc ñổi mới ñất nước,công tác quốc phòng, an ninh nước ta luôn ñược Ðảng, Nhà nước, nhân dân chăm lo xâydựng, củng cố. Tiềm lực và thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dânñược giữ vững, công tác giáo dục quốc phòng và an ninh ngày càng ñược tăng cường,vững mạnh. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI ñã khẳng ñịnh: Tăng cường quốc phòng,an ninh là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của Đảng, Nhà nước và toàn dân [2.tr.53].Tư duy mới của Đảng ta về xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân tronggiai ñoạn hiện nay ñược thể hiện rõ ở việc tăng cường bồi dưỡng kiến thức quốc phòng vàan ninh, làm cho mọi người hiểu rõ những thách thức lớn tác ñộng trực tiếp ñến nhiệm vụbảo vệ Tổ quốc trong ñiều kiện mới. Nghị ñịnh 116/NĐ-CP ngày 10/7/2007 của Chính phủ về quốc phòng và an ninh chỉrõ: Giáo dục quốc phòng và an ninh là bộ phận của nền giáo dục quốc dân, một nội dungcơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân; là môn học chính khoátrong chương trình giáo dục và ñào tạo trung học phổ thông ñến ñại học và các trườngchính trị, hành chính, ñoàn thể.... Sinh viên ở các trường ñại học, cao ñẳng là một lực lượng hùng hậu, có sức khỏe, cótrình ñộ học vấn, có tiềm năng sáng tạo, có khả năng tiếp cận và làm chủ khoa học kỹ thuậthiện ñại, chủ nhân tương lai của ñất nước. Bên cạnh ñó, một bộ phận không nhỏ sinh viênñã và ñang bị tác ñộng to lớn bởi cơ chế thị trường, có những biểu hiện xuống cấp về lốisống, dễ bị kẻ xấu kích ñộng, lôi kéo. Với mục tiêu giáo dục toàn diện về mọi mặt cho học sinh, sinh viên, giáo dục quốcphòng và an ninh ñã tạo những cơ hội thiết thực cho thế hệ trẻ tu dưỡng về phẩm chất ñạoñức, rèn luyện và hoàn thiện bản thân thông qua các giờ học thực hành trên thao trường,cùng với ñó, các giờ ...