Sử dụng kênh hình trong dạy học môn công nghệ ở trường THPT

Bài viết Sử dụng kênh hình trong dạy học môn công nghệ ở trường THPT trình bày: Kênh hình luôn đóng một vai trò rất quan trọng trong dạy học, đặc biệt đối với những có liên quan chặt chẽ với thực tế và kỹ thuật như môn Công nghệ. Do đó, cần khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học Công nghệ nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn và phát triển năng lực nhận thức của học sinh,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sử dụng kênh hình trong dạy học môn công nghệ ở trường THPTSỬDỤNGKÊNHHÌNHTRONGDẠYHỌCMÔNCÔNGNGHỆ ỞTRƯỜNGTHPT LÊTHỊCẨMTÚ TrườngĐạihọcSưphạmĐạihọcHuế Tómtắt:Kênhhìnhlàmộtphươngtiệntruyềntảithôngtin(kiếnthức) quahình ảnh,dođónócóthể tạonêntínhtrựcquancao,ngoàirakênh hìnhcònchứađựngtrongnónộidungkiếnthứcbàihọc.Vìvậy,kênh hìnhluônđóngmộtvaitròrấtquantrọngtrongdạyhọc,đặcbiệtđốivới nhữngcóliênquanchặtchẽvớithựctếvàkỹthuậtnhưmônCôngnghệ. Dođó,cầnkhaithácvà sử dụngkênhhìnhtrongdạyhọcCôngnghệ nhằmgópphầnnângcaohiệuquảdạyhọcbộmônvàpháttriểnnănglực nhậnthứccủahọcsinh.1.ĐẶTVẤNĐỀSựnhậnthứccủanhânloạicóthể thôngquanhữngconđườngkhácnhau.Mỗicon đườngcónhữngthế mạnhvàhạnchế nhấtđịnh.Vìvậy,nếuphốihợpnhiềucon đườngkhácnhautrongquátrìnhnhậnthứcthế giớikháchquanthìviệcthunhận kiếnthứcsẽtrởnênhiệuquảhơnvàvữngchắchơn.Dạyhọccũnglàmộtquátrình nhậnthức,vìvậytrongdạyhọc,để giúphọcsinhthunhậnkiếnthứcdễ dàngvàthuậnlợichúngtacầnsửdụngnhiềukênhthôngtinkhácnhau,như:kênhtiếng,kênh chữ,kênhhình…Trongđó,quakênhhìnhviệctruyềnthôngtinđitừnơiphátđếnnơinhậnquacáchìnhảnh,biểubảng,sơđồ…nhờvậytínhtrựcquanđượcpháthuy,dođókênhhìnhđóngvaitròrấtquantrọngtrongquátrìnhdạyhọc.2.VAITRÒCỦAKÊNHHÌNHTRONGDẠYHỌCCÔNGNGHỆ[1]Kênhhìnhtrongdạyhọccónhữngvaitròcụthểsau:Kênhhìnhlàmộtphươngtiệntruyềntảithôngtintrựcquanvàhiệuquảtrongquá trìnhdạyhọc.Kênhhìnhgiúpđơngiảnhóacáchiệntượngvàquátrìnhcủatự nhiên,giúpquá trìnhdạyhọctrởnêndễdànghơn.Kênhhìnhlànguồncungcấpthôngtin.Kênhhìnhlàphươngtiệngópphầnkíchthíchhứngthúhọctậpcủahọcsinh...Như vậy,kênhhìnhcómộtvị tríquantrọngtrongsố cáckênhthôngtintrongquá trìnhdạyởtrườngTHPTnóichungvàtrongbộmônCôngnghệnóiriêng.TạpchíKhoahọcvàGiáodục,TrườngĐạihọcSưphạmHuếISSN18591612,Số04(24)/2012:tr.134141135 LÊTHỊCẨMTÚ3.QUYTRÌNHSỬDỤNGKÊNHHÌNHTRONGDẠYQuytrìnhsửdụngkênhhìnhtronggồmcó2giaiđoạn.Giaiđoạn1:ChuẩnbịBước1:XácđịnhcácmụctiêudạyhọcMụctiêudạyhọcphảiđượcxácđịnhrõvàđầyđủvềcảở3mặt:Mộtlà,mụctiêuvềkiếnthức.Hailàmụctiêuvềkỹnăng.Balàmụctiêuvềtháiđộ.Bước2:Nghiêncứunộidungbàihọcđể khaithácvàsử dụngkênhhìnhphù hợpvàhiệuquảPhântíchcấutrúcnộidungbàihọc,chianộidungbàihọcthànhnhữngđơnvị kiến thứccơbản,mỗiđơnvịkiếnthứcsẽtươngứngvớinộidungcủakênhhìnhtương ứng.Trêncơsởnhữngđơnvịkiếnthứcnộidungbàilênlớpđượcxácđịnh,giáoviên lựachọnnộidungkênhhìnhđảmbảotínhđiểnhình.Tứcphảichọnrađượcnhững tranh ảnh,biểubảng,videoclip...tốtnhấtvàphùhợpnhấtvớinộidungbàihọc. Nghĩalàphảiđảmbảotốtnhấtnhữngyêucầucủakênhhình,như:Tínhkhoahọc,tínhchínhxác,tínhtrựcquan,tínhthẩmmỹ...Ngoàira,cầnlưuýlàtrêncơsởchuẩnkiếnthức,kỹnăng,tuỳnộidungtừngbàihọc cụ thể vànộidungkênhhình trongsáchgiáokhoađểbổsungnhữnghình ảnh,videoclip...phùhợpvớinộidungbàihọc.Giaiđoạn2:Tổchứcchohọcsinh(HS)làmviệcvớikênhhìnhBước1:HSnghiêncứuquakênhhìnhHướngdẫnquansát:GVnênđịnhhướngchoHSvàgiaonhiệmvụkhiquansát.GVcó thểđịnhhướngquansátbằnghệthốngcâuhỏi,bàitập,cáctìnhhuốnghọctập.Tổ chứcquansát:Để tíchcựchóahoạtđộnghọctập,GVcóthể tổ chứcnghiên cứuđộclậphaythảoluậnnhóm.Mụctiêucủabướcnàylàkíchthíchtínhtự lực tronghọctậpcủaHS.Từ nhữngthôngtinthuđượcquakênhhìnhlàcăncứ để tổchứcchohọcsinhthảoluậnhoặcqua đàmthoạigiúpHSnhậnravấnđề (kiếnthức).Đồngthời,thôngquakênhìnhkhắcsâunộidungkiếnthứcHSđãthunhận nhằmlàmchoHShiểusâu,nhớlâuhơnvàcókhảnăngvậndụngtốthơnởcácbước sau.Bước2:GiảiquyếtvấnđềSỬDỤNGKÊNHHÌNHTRONGDẠYHỌCMÔNCÔNGNGHỆỞTRƯỜNGTHPT 136GiaiđoạnnàymỗiHShoặccácnhómthựchiệncáckỹnăngphântích,sosánh,tổnghợp,kháiquáthóađểhoànthànhnhiệmvụđượcgiao.Tứclàrútrađượcnhữngkếtluậncụthể,chínhxácvềkiếnthứccầnthunhận.Bước3:BáocáokếtquảĐâylàbướcmàHStrìnhbày,báocáokếtquả mìnhđãnghiêncứu,khaithácđượcquakênhhình.TrêncơsởđóGVtổchứcchoHSthảoluậnđểhoànchỉnhkiếnthức.Bước4:Giáoviênrút ...